五、语段运用。(体会下面句子表达的特点，再选择一个情景写一写)
1. 他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。
2. 这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，他就像猴子在树林中攀缘、穿行。
3. 天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。
4. 她的脸色突然变得阴沉下来，眼神也黯淡了，就像晴朗的天空猛然遮上了一片乌云。
雨点落在窗户上 远处传来一声巨响 同学们涌向操场

雨点落在窗户上，噼里啪啦的，像无数颗珍珠砸在玻璃上，又像调皮的孩子在窗外敲打着小鼓。

分析例句可知均运用比喻手法，将事物比作熟悉的事物，使描写更生动形象。选择“雨点落在窗户上”，可把雨点比作珠子。

六、根据课文内容完成练习。(选做题)
常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。
1. 下面对食指的特征概括正确的是()。(多选)
A. 敢于冒险
B. 机敏
C. 最肯吃苦
2. 用“”画出描写食指外形特点的句子。
3. 你认为食指象征着现实生活中的哪些人呢？

4. 仿照选文的表达特点，从人的五官中选一个，尝试用风趣的语言写一段话。

六、
1. AB
2. 他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。
3. 我认为食指象征着生活中那些遇到危险或者任务，总是冲锋在前，不怕流血牺牲的人。
4. 示例：在五官中，“海拔”最高的当属鼻子。他居于脸部中央，上有眼睛，下有嘴巴，旁边有大耳朵。他笔直地立在那儿，如同一位神武的大将军，给人以居高临下之感。可也正是由于身材突出，人不小心摔倒，他就要第一个与大地“亲密”接触。他还掌管着人的呼吸和嗅觉。能闻出什么是臭，什么是香……是个超灵敏的闻味专家。

【解析】
1. 第1题：从文中“遇到危险的事，都要他去试探或冒险”可知食指敢于冒险，A项正确；从“他具有大拇指所没有的‘机敏’”及相关事例可知食指机敏，B项正确；“最肯吃苦”是大拇指的特征，C项错误，故选AB。
2. 第2题：直接从文中提取描写食指外形的句子即可。
3. 第3题：结合食指敢于冒险、冲在前列的特点，对应现实生活中相关的人物群体。
4. 第4题：仿照选文先写外形、再通过具体事例介绍作用的风趣表达手法，选取五官中的一个进行创作。
【答案】
1. AB
2. 他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。
3. 示例：我认为食指象征着生活中那些遇到危险或者任务，总是冲锋在前，不怕流血牺牲的人。（如消防员、侦查员等）
4. 示例：在五官中，“海拔”最高的当属鼻子。他居于脸部中央，上有眼睛，下有嘴巴，旁边有大耳朵。他笔直地立在那儿，如同一位神武的大将军，给人以居高临下之感。可也正是由于身材突出，人不小心摔倒，他就要第一个与大地“亲密”接触。他还掌管着人的呼吸和嗅觉。能闻出什么是臭，什么是香……是个超灵敏的闻味专家。
【知识点】
课内文本理解、事物特征概括、仿写表达
【点评】
本题考查对课内文本的信息提取、特征概括及仿写能力，引导学生联系生活实际体会文本风趣的表达特点，提升语文综合素养。
【难度系数】
0.6