一木木准备参与红色故事会,下面是她想分享的故事片段,请你协助她完善内容。(15分)
①志愿军战士们在xuányá( )边筑起防线,全神贯注地抵御着敌人的猛烈
进攻。他们居高临下,身影如同寒风中的huālěi( ),格外dānbó( ),却
lǐnrán( )不惧。一位年轻的战士别出心裁,他从侧翼悄悄转移到土丘后面,冻
僵的双手虽然动作略显bènzhuō( ),但毫不迟疑,只见他掀开木头箱子的屉盖
(tītì),起(lūnlún)shǒuliúdàn( ),投向敌人,斩钉截铁地喊道:“同志
们,冲啊!”______。
他们的故事,将永远被铭记在péngpài( )的历史长河中,如同不朽的丰碑,
yìi( )在我们-心中。
②中华人民共和国成立后,为了建设祖国,那么多人去了荒原,开垦出万亩良田;
那么多人去了大漠,建设酒泉发射基地;______
______。一路上风雨有多少,就有多少无悔的坚守。
1.看拼音,写词语,将恰当的词语填写在片段的括号中。(4分)
2.为片段中的加点字选择正确的读音,画“√”。(1分)
3.下列词语中,加点字意思相同的一项是(2分) ( )
A.全神注 如雷耳 B.斩钉铁 长补短
C.别出心 量体衣 D.居高下 如大敌
4.下列能作为“点”的描写补写在第①段横线处的一句是(2分) ( )
A.鲜血染红雪地,战士们的呐喊声与炮火声交织成一片。
B.他咬紧牙关,额头上青筋暴起,眼神中透出无畏的光芒。
C.敌人的攻势愈发猛烈,子弹在阵地上呼啸而过。
D.战士们的身影在风雪中若隐若现,如同钢铁长城。
5.运用排比手法可以增强表达效果,请你在片段第②段横线空缺处续写一句。(2分)
6.木木在完善故事的过程中,还阅读了相关书籍,她读得十分入迷,请你展开想象,用上动作、神
态、语言等描写,来表现她的“入迷”。(4分)

1. 悬崖 花蕾 单薄 凛然 笨拙 手榴弹 澎湃 屹立 2. tì lūn 3. B 4. B 5. 示例一:那么多人去了深山,守护绿水青山 示例二:那么多人去了边疆,捍卫祖国安宁 6. 示例:木木坐在书桌前,眼睛紧紧盯着书本,完全沉浸在故事中。她时而皱起眉头,时而露出惊喜的神情,嘴里还小声地念叨着:“太感人了!”偶尔,她会用手轻轻拍打桌面,仿佛在为英雄们加油。