一、品读句子,说说从中可以看出“我”是一个怎样的孩子。再从课文中找出相关的语句,和同学交流你的看法。
我只想,大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音,也许这里边的蝎子与一般的不同。
这句话是对“我”的描写,从这两句话中,可以看出“我”是一个的孩子。
文中这样的句子还有:

一、心理 有强烈的好奇心，善于观察、爱思考、有丰富想象力 树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。

二、课内阅读理解。
越不许我动,我越想动,但是我又不敢,因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上,我的眼睛就再也离不开它。有一次,父亲也许看我的样子太可怜了,也许自己有什么高兴的事,他对我笑着说:"你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。"
没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀,把表盖拨开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着,还被一层玻璃蒙着。我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是,过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
1. “我”的心情随着事件的发展而不断变化。请根据文段内容填写“我”的心情变化过程。
被禁止动表时:
父亲主动给我看时:
看到表里的世界时:入迷
父亲最终盖上表盖后:
2. 对文中“我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上”一句理解最恰当的一项是()。
A. “我”担心父亲盖上表盖后,会批评“我”看了太久。
B. “入神”和“唯恐”形成了对比,突出了“我”对表里世界的好奇与短暂观赏的不满足。
C. 这说明“我”是一个胆小、缺乏安全感的孩子。
3. 判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“我”是一个听话且缺乏想法的孩子,因为父亲不许动,我就真的从未想过动。 ()
(2)文中“美丽的世界”指的是蓝色的宝石、金黄的齿轮等精密的零件,这源于一个孩子充满好奇和想象的视角。 ()

二、1. 痛苦 高兴极了 遗憾
2. B
3. (1)× (2)√