I. Listen and choose.

Ⅰ. 1. D 2. C 3. A 4. B

【解析】
本题为听力选择题，需根据所听音频内容选择对应的正确选项。
【答案】
Ⅰ. 1. D 2. C 3. A 4. B
【知识点】
听力理解
【点评】
本题考查学生的听力信息捕捉与匹配能力，作答时需专注获取音频关键信息。
【难度系数】
0.6

Ⅱ.Look, read and write.

1. I have a . I drive it round and round.
2. I have a toy . It’s cool.
3. I have many old . They are all round.
4. I have a . I hold it with my hands.
5. I have many . I can read.

Ⅱ. 1. toy car 2. boat 3. balls 4. doll 5. books

【解析】
先观察图片中的物品，再结合每个句子的描述匹配对应的词汇：
1. 根据“I drive it round and round.”的描述，匹配玩具车toy car；
2. 根据“toy”和“It’s cool.”的提示，匹配玩具船boat；
3. 根据“They are all round.”的描述，匹配球balls；
4. 根据“I hold it with my hands.”的描述，匹配玩偶doll；
5. 根据“I can read.”的描述，匹配书books。
【答案】
Ⅱ. 1. toy car 2. boat 3. balls 4. doll 5. books
【知识点】
物品类词汇，情景词汇运用，图文匹配
【点评】
本题借助图文结合的形式，考查学生对常见物品类英语词汇的掌握及语境运用能力，帮助学生建立词汇与实物、场景的关联，提升词汇运用能力。
【难度系数】
0.9

Ⅲ.Look, read and number.
Sarah: Do you have old toys at home?
Chen Jie: Yes, I do.
Sarah: Wow! So many toys.
Chen Jie: You can keep it.
Sarah: Thank you!

 

Ⅲ. 3 1 2

【解析】
结合对话逻辑顺序：首先Chen Jie表明有旧玩具（对应第一幅图），接着Sarah看到很多玩具（对应第二幅图），最后Chen Jie将玩具送给Sarah（对应第三幅图），故图片排序为3 1 2。
【答案】
3 1 2
【知识点】
情景对话排序，图片场景匹配
【点评】
本题考查学生根据对话逻辑对图片排序的能力，需理解对话的先后流程。
【难度系数】
0.7