9. 心理学研究发现,学生听课注意力指标随上课时间的变化而变化.开始上课时,学生注意力集中,中间一段时间,学生的注意力保持平稳;随后开始分散.若学生注意力指标值y随时间x(min)变化的函数图像如图所示:当0≤x<10和10≤x<20时,图像分别是一条线段;当20≤x≤45时,图像是反比例函数图像的一部分.
(1) 求点A对应的注意力指标值.
(2) 张老师在一节课上讲解一道数学综合题需要17 min,他能否通过适当的安排,使学生在听这道综合题的讲解时,注意力指标值不低于36?请说明理由.

(1) 求点A对应的注意力指标值.
(2) 张老师在一节课上讲解一道数学综合题需要17 min,他能否通过适当的安排,使学生在听这道综合题的讲解时,注意力指标值不低于36?请说明理由.
答案
(1) 点$A$对应的指标值为20 (2) 可以适当安排达到要求.理由略
1. 某村的粮食总产量为$a$ t($a$为常数),设该村的人均粮食产量为$y$ t,人口数为$x$,则$y$与$x$之间的函数表达式的大致图像应为( )

答案
C
2. 在下列函数关系中,表示$y$与$x$既不是正比例关系,又不是反比例关系的是( )
A. $x + y = 0$
B. $3xy = 10$
C. $x = 5y$
D. $3x + y = 1$
A. $x + y = 0$
B. $3xy = 10$
C. $x = 5y$
D. $3x + y = 1$
答案
D
3. 如果一个函数的图像都在第三、四象限,那么这个函数的值( )
A. 都是正数
B. 都是负数
C. 都是非负数
D. 可正可负
A. 都是正数
B. 都是负数
C. 都是非负数
D. 可正可负
答案
B
4. 若反比例函数$y=(2m - 1)x^{m^{2}-2}$的图像在第二、四象限,则$m$的值是( )
A. -1或1
B. 小于$\frac{1}{2}$的任意实数
C. -1
D. 不能确定
A. -1或1
B. 小于$\frac{1}{2}$的任意实数
C. -1
D. 不能确定
答案
C
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