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7. 如图所示,小军用大小为$ 20\ \mathrm{N} $的力拉着小车在水平面上前进,请画出绳子对小车的拉力的示意图。
答案
解析
【分析】
要画出绳子对小车的拉力的示意图，需明确拉力的三要素：作用点、方向、大小。拉力的作用点在小车的O点，方向沿绳子斜向上（与绳子的拉伸方向一致），大小为20N。我们可以先确定作用点，再沿拉力方向画带箭头的线段，最后标注力的大小。
【解析】
1. 确定拉力的作用点：作用点为图中的O点；
2. 确定拉力的方向：沿绳子斜向上（指向手拉动的方向）；
3. 绘制示意图：从O点出发，沿拉力方向画一条带箭头的线段，在箭头旁标注拉力的符号与大小，即$\boldsymbol{F=20\ \mathrm{N}}$。
【答案】
以O为作用点，沿绳子斜向上画带箭头的线段，标注$F=20\ \mathrm{N}$（示意图符合上述描述即可）
【知识点】
力的示意图画法
【点评】
本题属于力学基础作图题，核心是掌握力的三要素（作用点、方向、大小），并能规范绘制力的示意图，明确拉力的作用点与方向是解题关键。
【难度系数】
0.9
要画出绳子对小车的拉力的示意图，需明确拉力的三要素：作用点、方向、大小。拉力的作用点在小车的O点，方向沿绳子斜向上（与绳子的拉伸方向一致），大小为20N。我们可以先确定作用点，再沿拉力方向画带箭头的线段，最后标注力的大小。
【解析】
1. 确定拉力的作用点：作用点为图中的O点；
2. 确定拉力的方向：沿绳子斜向上（指向手拉动的方向）；
3. 绘制示意图：从O点出发，沿拉力方向画一条带箭头的线段，在箭头旁标注拉力的符号与大小，即$\boldsymbol{F=20\ \mathrm{N}}$。
【答案】
以O为作用点，沿绳子斜向上画带箭头的线段，标注$F=20\ \mathrm{N}$（示意图符合上述描述即可）
【知识点】
力的示意图画法
【点评】
本题属于力学基础作图题，核心是掌握力的三要素（作用点、方向、大小），并能规范绘制力的示意图，明确拉力的作用点与方向是解题关键。
【难度系数】
0.9
8. 如图所示,物体$ A $同时受到水平向右的拉力$ F_{1}=40\ \mathrm{N} $和与水平方向成$ 30° $的斜向右上方的拉力$ F_{2}=60\ \mathrm{N} $的作用。请按照图中力$ F_{1} $的图示,在图中画出$ F_{2} $的图示。
答案
解析
【分析】
要画出力$ F_{2} $的图示，需遵循力的图示的绘制逻辑：首先明确题目给定的力的标度（$ 20\ \mathrm{N} $），计算$ F_{2} $对应的标度段数；然后确定$ F_{2} $的作用点（与$ F_{1} $相同，在物体$ A $的右端）、方向（与水平方向成$ 30° $斜向右上方）；最后按照标度画出对应长度的线段，标注箭头和力的符号、大小。
【解析】
1. 确定标度：由图可知，设定的标度为$ 20\ \mathrm{N} $，即每一段线段代表$ 20\ \mathrm{N} $的力。
2. 计算线段段数：已知$ F_{2}=60\ \mathrm{N} $，计算可得$ \frac{60\ \mathrm{N}}{20\ \mathrm{N}} = 3 $，即$ F_{2} $的线段长度为3个标度的长度。
3. 确定作用点：作用点与$ F_{1} $的作用点一致，在物体$ A $的右端。
4. 绘制力的图示：从作用点出发，画一条与水平方向成$ 30° $斜向右上方的线段，线段长度为3个标度的长度，在线段末端标注箭头，并标注力的符号和大小$ F_{2}=60\ \mathrm{N} $。
【答案】
如图所示（作用点在物体A右端，线段为3个20N标度长度，与水平方向成30°斜向右上方，末端带箭头，标注$ F_{2}=60\ \mathrm{N} $）。
【知识点】
力的图示画法、力的三要素
【点评】
本题属于力学基础作图题，考查力的图示的规范绘制，核心是准确利用给定标度，结合力的三要素（大小、方向、作用点）完成作图，需熟练掌握力的图示的绘制要求。
【难度系数】
0.8
要画出力$ F_{2} $的图示，需遵循力的图示的绘制逻辑：首先明确题目给定的力的标度（$ 20\ \mathrm{N} $），计算$ F_{2} $对应的标度段数；然后确定$ F_{2} $的作用点（与$ F_{1} $相同，在物体$ A $的右端）、方向（与水平方向成$ 30° $斜向右上方）；最后按照标度画出对应长度的线段，标注箭头和力的符号、大小。
【解析】
1. 确定标度：由图可知，设定的标度为$ 20\ \mathrm{N} $，即每一段线段代表$ 20\ \mathrm{N} $的力。
2. 计算线段段数：已知$ F_{2}=60\ \mathrm{N} $，计算可得$ \frac{60\ \mathrm{N}}{20\ \mathrm{N}} = 3 $，即$ F_{2} $的线段长度为3个标度的长度。
3. 确定作用点：作用点与$ F_{1} $的作用点一致，在物体$ A $的右端。
4. 绘制力的图示：从作用点出发，画一条与水平方向成$ 30° $斜向右上方的线段，线段长度为3个标度的长度，在线段末端标注箭头，并标注力的符号和大小$ F_{2}=60\ \mathrm{N} $。
【答案】
如图所示（作用点在物体A右端，线段为3个20N标度长度，与水平方向成30°斜向右上方，末端带箭头，标注$ F_{2}=60\ \mathrm{N} $）。
【知识点】
力的图示画法、力的三要素
【点评】
本题属于力学基础作图题，考查力的图示的规范绘制，核心是准确利用给定标度，结合力的三要素（大小、方向、作用点）完成作图，需熟练掌握力的图示的绘制要求。
【难度系数】
0.8
9. 小明将一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去拉它,使它分别发生图甲、乙、丙、丁所示的形变,如果力的大小:$ F_{1}=F_{3}=F_{4}＞F_{2} $。
(1)本实验中,钢条受力产生的效果是。
(2)分析比较甲、乙两图可以得出的结论是:力的作用效果与力的有关。
(3)分析比较图和图可以得出的结论是:力的作用效果与力的方向有关。
(4)要验证力的作用效果跟力的作用点有关,可以选做图和图所示的实验,这种研究问题的方法在物理学中叫作。
(1)本实验中,钢条受力产生的效果是。
(2)分析比较甲、乙两图可以得出的结论是:力的作用效果与力的有关。
(3)分析比较图和图可以得出的结论是:力的作用效果与力的方向有关。
(4)要验证力的作用效果跟力的作用点有关,可以选做图和图所示的实验,这种研究问题的方法在物理学中叫作。
答案
物体的形状改变
大小
甲
丙
甲
丁
控制变量法
解析
【分析】
本题是探究力的三要素对力的作用效果的影响实验，需结合控制变量法分析：
1. 首先观察钢条受力后的变化，确定力的作用效果；
2. 分析甲、乙两图，找出相同量和不同量，对比形变效果得出结论；
3. 探究力的方向对作用效果的影响时，要控制力的大小和作用点相同，改变方向，据此选择对应图；
4. 探究力的作用点的影响时，要控制力的大小和方向相同，改变作用点，确定实验图，同时明确实验方法。
【解析】
(1) 由图可知，钢条在受力后形状发生了改变，所以钢条受力产生的效果是使钢条发生形变（或改变钢条的形状）。
(2) 甲、乙两图中，力的方向和作用点相同，力的大小不同（$F_1＞F_2$），钢条的形变程度不同，说明力的作用效果与力的大小有关。
(3) 要探究力的作用效果与力的方向有关，需控制力的大小和作用点相同，改变力的方向。甲、丙两图中，$F_1=F_3$，力的作用点相同，力的方向不同，钢条形变的方向不同，符合要求，故选择甲和丙。
(4) 要验证力的作用效果跟力的作用点有关，需控制力的大小和方向相同，改变力的作用点。甲、丁两图中，$F_1=F_4$，力的方向相同，作用点不同，钢条的形变不同，符合要求。这种控制其他变量不变，只改变一个变量来研究问题的方法是控制变量法。
【答案】
(1) 使钢条发生形变（或改变钢条的形状）
(2) 大小
(3) 甲；丙
(4) 甲；丁；控制变量法
【知识点】
力的作用效果；力的三要素；控制变量法
【点评】
本题通过转换法将力的作用效果通过钢条的形变体现，同时利用控制变量法探究力的三要素对作用效果的影响，需明确每次探究时的控制量和改变量，是力学基础实验题。
【难度系数】
0.7
本题是探究力的三要素对力的作用效果的影响实验，需结合控制变量法分析：
1. 首先观察钢条受力后的变化，确定力的作用效果；
2. 分析甲、乙两图，找出相同量和不同量，对比形变效果得出结论；
3. 探究力的方向对作用效果的影响时，要控制力的大小和作用点相同，改变方向，据此选择对应图；
4. 探究力的作用点的影响时，要控制力的大小和方向相同，改变作用点，确定实验图，同时明确实验方法。
【解析】
(1) 由图可知，钢条在受力后形状发生了改变，所以钢条受力产生的效果是使钢条发生形变（或改变钢条的形状）。
(2) 甲、乙两图中，力的方向和作用点相同，力的大小不同（$F_1＞F_2$），钢条的形变程度不同，说明力的作用效果与力的大小有关。
(3) 要探究力的作用效果与力的方向有关，需控制力的大小和作用点相同，改变力的方向。甲、丙两图中，$F_1=F_3$，力的作用点相同，力的方向不同，钢条形变的方向不同，符合要求，故选择甲和丙。
(4) 要验证力的作用效果跟力的作用点有关，需控制力的大小和方向相同，改变力的作用点。甲、丁两图中，$F_1=F_4$，力的方向相同，作用点不同，钢条的形变不同，符合要求。这种控制其他变量不变，只改变一个变量来研究问题的方法是控制变量法。
【答案】
(1) 使钢条发生形变（或改变钢条的形状）
(2) 大小
(3) 甲；丙
(4) 甲；丁；控制变量法
【知识点】
力的作用效果；力的三要素；控制变量法
【点评】
本题通过转换法将力的作用效果通过钢条的形变体现，同时利用控制变量法探究力的三要素对作用效果的影响，需明确每次探究时的控制量和改变量，是力学基础实验题。
【难度系数】
0.7
