2026年名师面对面先学后练六年级语文下册人教版评议教辅第61页答案
一、看拼音，结合语境写词语。
我养了两只 xī shuài(
)，它们打架的样子看着挺凶，我赶紧拿来一根小棍子 lán zhù(
)了它们，wéi kǒng(
)它们受伤。

答案

蟋蟀 拦住 唯恐

解析

根据拼音“xī shuài”，结合语境“养了两只”，可知是“蟋蟀”；“lán zhù”结合“拿来小棍子”的动作，应为“拦住”；“wéi kǒng”表示担心，是“唯恐”。
二、查字典。
“脆”按音序查字法，应先查大写字母
，再查音节
；按部首查字法，应先查部首
，再查
画。“脆”在字典中的解释如下图，请给下面句子中的“脆”选择恰当的解释。(填序号)
1. 这件事办得很
脆
。(
)
2. 这瓜又甜又脆。(
)
3. 这种纸太脆了。(
)
脆 ①容易折断破碎(跟“韧”相对)；②(较硬的食物)容易弄碎弄裂；③(声音)清脆；④(说话、做事)爽利痛快，干脆。

答案

C，cui，月，6，④，②，①

解析

音序查字法，先查大写字母即音序C，再查音节cui（声调在查字时通常不考虑在填写音节内容里，这里按常规填cui ）；部首查字法，“脆”是左右结构，先查部首“月”，再查除去部首后的笔画数6画。对于字义选择，“这件事办得很脆”中“脆”表示做事爽利痛快，选④；“这瓜又甜又脆”中“脆”指较硬的食物容易弄碎弄裂，选②；“这种纸太脆了”中“脆”指容易折断破碎，选①。
三、按要求完成练习。
没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。
这句话把“
”与“
”“
”的叫声进行比较，突出了表发出的声音具有
、
、
的特点。

答案

表发出的声音 蝉鸣 虫的歌曲 柔和 单调 不间断

解析

分析句子可知，“这声音”指表发出的声音，通过“比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些”与蝉鸣、虫的歌曲比较，结合“没有一刻的休息”，可提炼出表声柔和、单调、不间断的特点。
四、根据所学内容完成下图。

答案

（从上到下，从左到右）凡能发出声音的，都是活的生物；表为什么会发出声音呢？；表里面一定也有一个蝉或虫一类的生物；看到里面有齿轮等，认为是生物；为什么表的声音能一直响呢？；表里边有一个活的生物

解析

根据《表里的生物》内容，梳理“我”对表的探究过程：先提出“凡能发出声音的，都是活的生物”的观点；因表能发声却不见生物产生疑问；猜测表内有小生物；验证时看到表内齿轮等，以为是生物；又因声音持续产生新疑问；最后作出“表里边有一个活的生物”的新猜测。