二、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
1. “春风又绿江南岸，明月何时照我还”“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”都表达了诗人对家乡的思念之情。()
2. “应怜屐齿印苍苔”“可怜九月初三夜”中的“怜”都是“怜惜”的意思。()
3. “卜算子”“浣溪沙”“清平乐”“西江月”“满江红”等都是词牌名。()
4. “诗仙”李白、“诗圣”杜甫、“诗鬼”白居易、“诗佛”王维，这些诗人的雅称都是正确的。()

二、1. √ 2. × 3. √ 4. ×

【解析】
1. “春风又绿江南岸，明月何时照我还”抒发王安石的思乡之情；“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是王维的思乡名作；“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”表达李白的故园之思，三者均体现对家乡的思念，故正确。
2. “应怜屐齿印苍苔”中“怜”是“怜惜”之意，“可怜九月初三夜”中“怜”是“可爱”的意思，二者含义不同，故错误。
3. “卜算子”“浣溪沙”“清平乐”“西江月”“满江红”都是常见的词牌名，故正确。
4. “诗鬼”指李贺，白居易的雅称是“诗魔”“诗王”，该说法错误。
【答案】
1. √ 2. × 3. √ 4. ×
【知识点】
古诗情感理解、文言字词释义、诗词文学常识
【点评】
本题考查古诗情感把握、文言字词含义辨析及诗词文学常识，涵盖多方面语文基础知识，需学生平时注重积累，区分易混淆知识点。
【难度系数】
0.6

1. 填上色彩词。
(1)()杨烟外晓寒轻，()杏枝头春意闹。
(2)接天莲叶无穷()，映日荷花别样()。
(3)()梅时节家家雨，()草池塘处处蛙。
(4)日出江花()胜火，春来江水()如()。

1. (1)绿 红 (2)碧 红 (3)黄 青 (4)红 绿 蓝

【解析】
本题考查对经典古诗词中色彩词语的积累与运用，需结合对古诗的记忆填写：
(1)出自宋祁《玉楼春·春景》，应填“绿”“红”；
(2)出自杨万里《晓出净慈寺送林子方》，应填“碧”“红”；
(3)出自赵师秀《约客》，应填“黄”“青”；
(4)出自白居易《忆江南》，应填“红”“绿”“蓝”。
【答案】
(1)绿 红 (2)碧 红 (3)黄 青 (4)红 绿 蓝
【知识点】
古诗名句积累、诗词色彩意象
【点评】
本题聚焦经典古诗词中的色彩词汇，考查学生的诗词背诵积累能力，熟悉此类名句有助于提升诗词赏析素养与文化积累。
【难度系数】
0.7

2. 填上鸟名。
(1)飘飘何所似？天地一()。
(2)草枯()眼疾，雪尽马蹄轻。
(3)两个()鸣翠柳，一行()上青天。
(4)几处()争暖树，谁家()啄春泥。

2. (1)沙鸥 (2)鹰 (3)黄鹂 白鹭 (4)早莺 新燕

【解析】
本题考查经典古诗的积累与识记，需结合诗句出处填写对应的鸟名：
(1)出自杜甫《旅夜书怀》，应填“沙鸥”；
(2)出自王维《观猎》，应填“鹰”；
(3)出自杜甫《绝句》，应分别填“黄鹂”“白鹭”；
(4)出自白居易《钱塘湖春行》，应分别填“早莺”“新燕”。
【答案】
(1)沙鸥 (2)鹰 (3)黄鹂 白鹭 (4)早莺 新燕
【知识点】
古诗名句积累、诗词意象识记
【点评】
本题考查对中小学必背古诗的掌握情况，涉及多首经典唐诗，需准确记忆诗句中的特定鸟名，注重日常诗词积累与巩固。
【难度系数】
0.7

四、填一填。
小语读了古诗词诵读中的诗词后，发现一些字用得非常妙，下面是她摘抄下来做的批注，请你帮她完成。

四、愉悦 喜悦 绿色 一阵春风吹过，小草、树木全都穿上了绿色的新衣

【解析】
1. 《春夜喜雨》中，春雨恰逢万物萌生的时节而降，“好”字体现出诗人因这场及时雨而产生的愉悦心情。
2. 《早春呈水部张十八员外》里，诗人认为早春是春天最佳时节，“最”字尽显诗人对早春的喜爱，喜悦之情是此刻心情的绝佳体现。
3. 《泊船瓜洲》中，“绿”首先点明春天代表性的颜色——绿色；作为动词，它生动展现出春风拂过，江南岸的小草、树木纷纷焕发生机的动态美景。
【答案】
愉悦 喜悦 绿色 一阵春风吹过，小草、树木全都穿上了绿色的新衣
【知识点】
古诗词炼字赏析、古诗情感把握、春景意象解读
【点评】
本题聚焦古诗中的关键字词，引导学生品味古诗词的炼字艺术，体会诗人蕴含的情感与古诗的画面美感，助力提升古诗词鉴赏能力。
【难度系数】
0.8