六、判断对错。对的在括号里打“√”，错的打“×”。
1. “欲问行人去那边？眉眼盈盈处。”使用了设问的修辞手法。()
2. 美国作家马克·吐温的《骑鹅旅行记》是深受世界儿童喜爱的童话作品。()
3. 因为《北京的春节》是讲北京地区过春节的独特习俗的，所以春节这天要详写，其他的日子要略写。()
4. “勇夺第一”“喜获金牌”“名落孙山”“摘得桂冠”和“拔得头筹”的意思相同。()
5. 写文章时适当引用名人名言可以为自己的观点提供有力的论据，增强说服力，升华文章主题。()

六、1. √ 2. × 3. × 4. × 5. √

七、按要求写句子。
1. 选择一种事物赋予其老师的品格，用几句话写出来。

2. 你放学回到家，听到妹妹正在唱歌。请分别写一写当你心情好的时候和你心情不好的时候，听到歌声的感受。
心情好时：
心情不好时：

1. 粉笔就像老师，它默默奉献自己，在黑板上书写知识，磨短了身体却点亮了我们的心灵，从不计较得失。
2. 心情好时：妹妹的歌声像清脆的小鸟在歌唱，真好听，让我忍不住跟着哼起来。
心情不好时：妹妹的歌声怎么这么吵，像噪音一样，让我更加烦躁了。