2026年新课程课堂同步练习册四年级语文下册人教版第3页答案
一、读下面的语段,看拼音,写词语。
屋檐下,一位老婆婆在给盛开的fèng xiān huā(
凤仙花
)浇水,粉红的花,
碧绿的叶,gòu chéng(
构成
)一道别致的zhuāng shì(
装饰
)。一只母
鸡shuài lǐng(
率领
)着一群小鸡,在屋前的草地上觅食,显得格外有趣。我手
中tǎng ruò(
倘若
)有五彩画笔,一定会将眼前的情景绘成一幅hé xié
(
和谐
)的图画。

答案

一、凤仙花 构成 装饰 率领 倘若
和谐
二、用“√”给下列带点字选择正确的读音。
冠
(guān guàn)军
照
例
(lì liè)
一
幅
(fú fù)画
鸡
冠
(guān guàn)花
朴
素
(sù shù)
一
副
(fú fù)眼镜

答案

二、guàn lì fú guān sù fù
三、照样子,在括号里填上表示动作的词语。
( 搭 )瓜架 (
种
)南瓜 (
甩
)尾巴 (
竖
)旗杆
(
摆
)桌椅 (
唱
)歌谣 (
看
)风景 (
挖
)竹笋

答案

三、示例:种 甩 竖 摆 唱 看 挖
四、品读句子,并抄写课文中其他生动形象的句子。
1. 他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。
这句话中的“
天高地阔
”用词新鲜,写出了农家人吃饭场所宽阔,
聊的话题天南地北,我仿佛看到了这样的画面：
傍晚,乡下人家在门前摆好桌椅,端上饭菜,边吃边无拘无束地聊天,十分畅快
。
2. 几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
这个句子运用了
拟人
的修辞手法,“成群”一词突出了笋
数量多
的特点,“
探
”字用得十分生动,写出了嫩笋长得快又可爱,带有旺盛的生命力,表现出乡村生活的生机盎然。
3. 摘抄一句课文中其他生动形象的句子：

答案

四、1. 天高地阔 傍晚,乡下人家在门前摆
好桌椅,端上饭菜,边吃边无拘无束地聊
天,十分畅快
2. 拟人 数量多 探