五、阅读短文，完成练习。
记忆深处的冰棍
邓云涛
儿时记忆中，冰凉爽滑的冰棍永远是我的记忆珍藏。
小时候家在农村，每到夏季，我最大的愿望是每天能吃上一根冰棍。那时的冰棍品种远没有今天这样繁多，都是五分钱一根的圆柱形冰棍，味道也永远是单调的冰凉甜润。可是，撕开简单的包装纸，将染有色素的冰棍送到嘴里贪婪地吮吸，是儿时的我最惬意的避暑方式，那种高兴劲儿是今天在汉堡店大快朵颐的城市小孩难以想象的。
炎炎的夏日午后，高温让人绵软无力、昏昏欲睡。这是卖冰棍的小贩们最活跃的时候，他们一天的大部分收入要靠这每日的最高温。戴着草帽，骑着自行车，自行车后架上托着用泡沫箱子装着的冰棍，他们走家串户地用热辣辣的嗓子吆喝着冰凉的字眼：“冰棍，卖冰棍咯！”
儿时的我经常是这种吆喝声的“俘虏”。有时我宁愿冒着被老爸揍一顿的风险，也要缠着他给我买一根冰棍。我从小贩手里小心翼翼地接过冰棍，那种沉甸甸的手感让我心花怒放，冰棍冰凉的水汁浇灌着我干涸的肠胃，我浑身舒坦，飘然成仙。人对珍惜的东西总会慢慢享用，有时候，我会把冰棍放在碗里，只为了喝上一口甜丝丝的冰水。
吃了冰棍后，我对包装纸还恋恋不舍。我曾经收集了厚厚一沓冰棍纸，有的是自己吃完冰棍后剩下的，有的是在路上捡的，打算当草稿纸。可惜晒干后的冰棍纸满是水渍，又糙又硬，书写起来非常不便，后来被老妈用作引火纸，付之一炬，也算是物得其所。
现在，由于冰制品种的繁多和冰柜的普及，很少有人从事走街串巷卖冰棍的苦差事了，而“冰棍，卖冰棍咯”的吆喝声，也只有在我的记忆和梦里才能出现。
（有删改）
1. 写出下面句子中加点词语的意思。
儿时的我经常是这种吆喝声的“”。

2. 读下面的句子，体会作者是怎样表达自己内心的真实感受的。
（1）撕开简单的包装纸，将染有色素的冰棍送到嘴里贪婪地吮吸，是儿时的我最惬意的避暑方式，那种高兴劲儿是今天在汉堡店大快朵颐的城市小孩难以想象的。
这句话运用了的修辞手法，将与吃冰棍作比较，突出了“我”吃冰棍时的。
（2）我从小贩手里小心翼翼地接过冰棍，那种沉甸甸的手感让我心花怒放，冰棍冰凉的水汁浇灌着我干涸的肠胃，我浑身舒坦，飘然成仙。
这句话中画线的部分运用了的修辞手法，形象地写出了“我”吃冰棍后的感觉，表达了“我”对冰棍的。
3. 读一读短文的开头与结尾，说说它们之间的联系与作用。

1.“俘虏”在这里的意思是“我”抵挡不住冰棍的诱惑，一听见“吆喝”声就想买来尝尝。
2.（1）对比 在汉堡店大快朵颐 凉爽、快乐
（2）拟人 浑身舒坦、飘然成仙 喜爱之情
3. 开头和结尾首尾呼应，表达出“我”对冰棍的喜爱与怀念之情。

【解析】
1. 结合短文语境，“俘虏”在这里指“我”无法抗拒卖冰棍的吆喝声，抵挡不住冰棍的诱惑，一心想买来吃。
2.（1）句子将儿时“我”吃冰棍的感受与今天城市小孩在汉堡店大快朵颐的体验对比，运用对比修辞，突出“我”吃冰棍时的凉爽与快乐。
（2）“浇灌”一词将冰棍的水汁拟人化，赋予其人类的动作，形象写出“我”吃冰棍后浑身舒坦的感觉，表达对冰棍的喜爱之情。
3. 短文开头点明冰棍是“我”的记忆珍藏，结尾写卖冰棍的吆喝声只在记忆和梦里出现，二者首尾呼应，强化了“我”对儿时冰棍的喜爱与怀念之情。
【答案】
1.“俘虏”在这里的意思是“我”抵挡不住冰棍的诱惑，一听见“吆喝”声就想买来尝尝。
2.（1）对比 在汉堡店大快朵颐 凉爽、快乐
（2）拟人 浑身舒坦、飘然成仙 喜爱之情
3. 开头和结尾首尾呼应，表达出“我”对冰棍的喜爱与怀念之情。
【知识点】
词语语境义理解、修辞手法辨析、首尾呼应写法
【点评】
本题考查记叙文阅读理解的核心能力，通过词语理解、修辞赏析、结构分析，引导学生结合文本体会作者的情感，贴近学生生活体验，有助于提升学生的文本解读能力。
【难度系数】
0.7