问题 怎样做中华传统美德的践行者?
中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。
(1)做的人。自强不息是中华民族历经磨难而不倒的。面对困难和挑战，我们应当自立自强、，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。
(2)做的人。对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。只有敬业乐群，才能成就事业，实现。
(3)做的人。“恻隐之心，人皆有之。”助人者，人恒助之。当他人身处困境时，我们应当主动伸出。“仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集中体现。正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的。
(4)做的人。“见义不为，无勇也。”真正勇敢的人具有捍卫正义的，并能付诸行动。当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。
(5)做的人。百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和“敬”。我们应当孝敬老人、爱护亲人。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们还要将爱的扩展到全社会。
(6)传承中华传统美德，关键在于。我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。

问题 (1)自强不息 精神动力 刚健有为 (2)敬业乐群 人生价值 (3)扶危济困 援助之手 文明社会 (4)见义勇为 勇毅精神 智慧和力量 (5)孝老爱亲 情感和责任 (6)践行

【分析】
这道题属于中华传统美德相关的基础识记填空题，解题思路非常清晰：首先通读题干总起部分，题干已经明确点出了需要弘扬践行的五大核心传统美德：自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲，刚好对应前5小问的核心主题，我们可以先结合每一小问的后续提示内容匹配对应的美德主题填出每小问的第一个空，再结合上下文的语义逻辑、课本中关于传统美德的配套表述，逐一补全剩余的空缺内容，最后结合“传承美德关键在行动”的核心逻辑填出最后一问的答案。
【解析】
我们逐问结合提示推导答案：
(1) 本小问核心围绕“自强不息”展开，对应总起部分的第一个美德，因此第一空填自强不息；自强不息支撑中华民族历经磨难不倒，对应的定位是精神动力；和“自立自强”并列、体现顽强不屈特质的表述是刚健有为。
(2) 本小问围绕敬业、团结协作展开，对应总起的“敬业乐群”美德，第一空填敬业乐群；践行敬业乐群最终的目标是实现人生价值。
(3) 本小问围绕帮助身处困境的他人展开，对应总起的“扶危济困”美德，第一空填扶危济困；他人遇困境时要主动伸出援助之手；充满爱心与温情的社会对应的表述是文明社会。
(4) 本小问围绕挺身而出捍卫正义展开，对应总起的“见义勇为”美德，第一空填见义勇为；真正勇敢的人有捍卫正义的勇毅精神，遇到危难时要运用自身的智慧和力量去行动。
(5) 本小问围绕孝亲敬老展开，对应总起的“孝老爱亲”美德，第一空填孝老爱亲；要把孝老爱亲的爱的情感和责任扩展到全社会。
(6) 题干点明传承中华传统美德的关键，结合主题“做践行者”的核心要求，可知关键在于践行。
【答案】
(1)自强不息 精神动力 刚健有为 (2)敬业乐群 人生价值 (3)扶危济困 援助之手 文明社会 (4)见义勇为 勇毅精神 智慧和力量 (5)孝老爱亲 情感和责任 (6)践行
【知识点】
中华传统美德内涵
公民道德建设要求
传统美德践行要求
【点评】
本题是道德与法治学科的基础识记类题型，考点完全贴合教材核心内容，题干给出的提示信息充足，既考查学生对中华传统美德具体内涵的掌握程度，也能引导学生将美德认知转化为践行意识，落实德育目标。
【难度系数】
0.8