2026年同步练习册山东教育出版社六年级历史下册人教版五四制第41页答案
三、元朝的民族交融
4. 民族交融的表现
结合教材内容，填写下表。

5. 结合教材内容，从统一多民族国家发展的角度，说说元朝统一的历史意义。

答案

4. 中原和江南 汉人 契丹、女真 中亚、西亚 汉、蒙古、畏兀儿 回回
5. 元朝境内大规模的人口流动，促进了各民族经济、文化的交流与发展，加强了各族间的了解与联系，对中华民族进一步交融具有重要意义。
1. 铁木真被拥立为大汗，尊称成吉思汗，他的主要功绩是(
A
)

A.统一了蒙古草原
B.建立了元朝
C.统一了全国
D.创立行省制

答案

1. A
2. 忽必烈在 1271 年发布《建国是诏》，取《易经》“大哉乾元”之义，以“大元”为国号。据此推知，他(
C
)

A.推行重文轻武政策
B.建立蒙古政权
C.接受中原先进文化
D.开创行省制度

答案

2. C