六、习作。（30分）
“智多星”“小气鬼”“贪吃猫”“两面派”……看到这些词语，你脑海里想到了哪些你认识的人？请挑选一个你印象最深刻的人物，运用本单元学到的描写人物的方法，具体地表现人物的特点。题目自拟。

我们班的"智多星"
我们班的"智多星"是王小明。他中等个子，圆圆的脸上架着一副蓝色边框的眼镜，镜片后面总是闪着智慧的光。
记得上周的数学公开课上，老师出了一道思考题："一个长方形操场长80米，宽50米，小明沿着操场跑两圈，一共跑了多少米？"同学们都在埋头计算，王小明却很快举起了手。他站起身，推了推眼镜说："老师，这道题要先算周长。长方形周长公式是（长+宽）×2，所以一圈是（80+50）×2=260米，两圈就是260×2=520米。"老师笑着点点头，同学们都露出了佩服的表情。
还有一次科学课上，老师问："为什么夏天狗总是伸着舌头喘气？"大家七嘴八舌地猜测，王小明却胸有成竹地回答："因为狗没有汗腺，只能靠舌头散热。"老师竖起大拇指说："完全正确！"
这就是我们班的"智多星"，他不仅爱思考，还特别喜欢看书。下课的时候，总能看到他坐在座位上认真阅读的身影。我们都特别佩服他，要向他学习勤思考、爱学习的好习惯。