1. 用竖式计算,并验算。
45×23= 29×37=
45×23= 29×37=
答案
1035 1073 验算略
[提示]相同数位对齐,从个位乘起。先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数,得数的末位和乘数的个位对齐。再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数,得数的末位和乘数的十位对齐。最后把两次乘得的积加起来。
2. 选一选。
(1)要使算式4□×36的积的末尾为0,□里可以填的数有( )。
A. 1个 B. 2个 C. 3个
(2)右下图是笔算两位数乘两位数的计算过程。第一步得数是A,第二步得数是B,A与B相比较,( )。
A. A>B
B. A<B
C. A=B

(1)要使算式4□×36的积的末尾为0,□里可以填的数有( )。
A. 1个 B. 2个 C. 3个
(2)右下图是笔算两位数乘两位数的计算过程。第一步得数是A,第二步得数是B,A与B相比较,( )。
A. A>B
B. A<B
C. A=B
答案
(1)B [提示]首先想6的乘法口诀,因为6×5 = 30,所以
(2)B [提示]A = 68×
3. [传统文化 灯笼] 灯笼是中国传统文化的重要组成部分,具有深厚的历史底蕴和丰富的文化内涵。在一个传统的灯笼制作工坊,5个熟练工匠一天能制作85个灯笼,每个灯笼的利润是12元。这5个工匠一天通过制作灯笼是否能获得超过1000元的利润?( )。(填“是”或“否”)
答案
是 [提示]5个熟练工匠一天能制作85个灯笼,每个灯笼的利润是12元,先用乘法可以求出这5个工匠一天通过制作灯笼获得的利润,再与1000元进行比较。
4. 观察下面的算式,探索规律填空。
23×27=621 34×36=1224
41×49=2009
【我思考】通过观察,我发现都是( )位数相乘,两个乘数( )位上的数相同,个位上的数相加都等于( )。如:34×36=1224,积的末尾两位等于两个乘数个位上的数相乘的积,即( )×( ),积的末尾两位前面的数等于乘数十位上的数与比它大( )的数相乘的积,即( )×( )。
【我验证】42×48=( )
63×67=( ) 85×85=( )
【我发现】“头同尾合十”的两位数乘两位数:积的末尾两位等于两个乘数( )位上的数相乘,积的末尾两位前面的数等于乘数十位上的数与比它大( )的数的乘积。
23×27=621 34×36=1224
41×49=2009
【我思考】通过观察,我发现都是( )位数相乘,两个乘数( )位上的数相同,个位上的数相加都等于( )。如:34×36=1224,积的末尾两位等于两个乘数个位上的数相乘的积,即( )×( ),积的末尾两位前面的数等于乘数十位上的数与比它大( )的数相乘的积,即( )×( )。
【我验证】42×48=( )
63×67=( ) 85×85=( )
【我发现】“头同尾合十”的两位数乘两位数:积的末尾两位等于两个乘数( )位上的数相乘,积的末尾两位前面的数等于乘数十位上的数与比它大( )的数的乘积。
答案
两 十 10 4 6 1 3 4 2016 4221 7225 个 1
[提示]“头同尾合十”的两位数乘两位数:积的末尾两位等于两个乘数个位上的数相乘,积的末尾两位前面的数等于乘数十位上的数与比它大1的数的乘积,可以归纳为“末两位,个乘个;前两位,弟乘哥”。
[提示]“头同尾合十”的两位数乘两位数:积的末尾两位等于两个乘数个位上的数相乘,积的末尾两位前面的数等于乘数十位上的数与比它大1的数的乘积,可以归纳为“末两位,个乘个;前两位,弟乘哥”。
5. 新素养 数感 5名老师带领三(2)班31名学生到某文化旅游区游玩,门票价格如下。他们买门票一共需要( )元。
单人票:每张98元
团体优惠:买十送一

单人票:每张98元
团体优惠:买十送一
答案
3234 [提示]团体票买十送一,学生和老师一共36人,买30张团体票时,可以赠送3张票,一共只需要买33张门票,33×98 = 3234(元)。
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