五、选字组词,在合适的字下面画“——”。
幼(稚 难) (踌 筹)躇 巍(俄 峨) (玷 沾)污
(翎 玲)毛 村(寨 塞) (桥 侨)胞 (揩 楷)书
欺(炸 诈) (黛 戴)绿 包(袱 伏) (锤 捶)炼
幼(稚 难) (踌 筹)躇 巍(俄 峨) (玷 沾)污
(翎 玲)毛 村(寨 塞) (桥 侨)胞 (揩 楷)书
欺(炸 诈) (黛 戴)绿 包(袱 伏) (锤 捶)炼
答案
幼(稚) (踌)躇 巍(峨) (玷)污
(翎)毛 村(寨) (侨)胞 (楷)书
欺(诈) (黛)绿 包(袱) (锤)炼
(翎)毛 村(寨) (侨)胞 (楷)书
欺(诈) (黛)绿 包(袱) (锤)炼
解析
本题考查五年级下册生字的辨析与运用,需结合词语含义和生字字义选择正确的字。“幼稚”的“稚”指幼小,契合词义;“踌躇”的“踌”与犹豫的神态动作相关;“巍峨”的“峨”形容山势高峻;“玷污”的“玷”指白玉上的污点,引申为弄脏;“翎毛”的“翎”指鸟的羽毛;“村寨”的“寨”指村落;“侨胞”的“侨”指寄居国外;“楷书”的“楷”指字体的法式;“欺诈”的“诈”指欺骗;“黛绿”的“黛”可形容深绿色;“包袱”的“袱”指包裹用的布;“锤炼”的“锤”有敲打磨炼之意,这些字能准确组成对应词语。
六、给加点字选择正确的解释。(填序号)
私:①属于个人的或为了个人的(跟“公”相对);②自私;③暗地里,私下;④秘密而不公开的。
1. 鲁肃
2. 两个人躲在角落里窃窃
3. 他是一个大公无
4. 这是他的
白:①像雪和霜一样的颜色(跟“黑”相对);②光亮,明亮;③无代价,无报偿;④没有加上什么东西的;⑤清楚,弄明白。
1. 墙面
2. 只要身上有白点,
3. 这件事情终于真相大
4. 我最喜欢喝
私:①属于个人的或为了个人的(跟“公”相对);②自私;③暗地里,私下;④秘密而不公开的。
1. 鲁肃
私
自拨了二十条快船。()2. 两个人躲在角落里窃窃
私
语。()3. 他是一个大公无
私
的好干部。()4. 这是他的
私
事,与别人无关。()白:①像雪和霜一样的颜色(跟“黑”相对);②光亮,明亮;③无代价,无报偿;④没有加上什么东西的;⑤清楚,弄明白。
1. 墙面
白
得透亮,白得清爽。()2. 只要身上有白点,
白
刷不要钱。()3. 这件事情终于真相大
白
。()4. 我最喜欢喝
白
开水。()答案
私:1.③;2.③;3.②;4.①
白:1.①;2.③;3.⑤;4.④
白:1.①;2.③;3.⑤;4.④
解析
对于“私”字:1.“私自”指私下里、暗地里做某事,对应义项③;2.“窃窃私语”指私下里小声交谈,对应义项③;3.“大公无私”指公正不自私,对应义项②;4.“私事”指属于个人的事,对应义项①。对于“白”字:1.句中形容墙面的颜色,对应义项①;2.“白刷”指无代价地刷,对应义项③;3.“真相大白”指事情的真相清楚明白,对应义项⑤;4.“白开水”指没有添加其他东西的水,对应义项④。
七、把下列句子中的错别字圈出来,并改正在后面的括号里。
1. 花园里有一棵婴桃树和一棵李子树。()
2. 登楼远挑,美丽的洞庭湖烟波浩秒、水天一色。()()
3. 人们对他表示由哀的感谢。()
4. 俊马飞弛在辽阔的草原。()()
1. 花园里有一棵婴桃树和一棵李子树。()
2. 登楼远挑,美丽的洞庭湖烟波浩秒、水天一色。()()
3. 人们对他表示由哀的感谢。()
4. 俊马飞弛在辽阔的草原。()()
答案
1. 婴(樱)
2. 挑(眺)、秒(渺)
3. 哀(衷)
4. 俊(骏)、弛(驰)
2. 挑(眺)、秒(渺)
3. 哀(衷)
4. 俊(骏)、弛(驰)
解析
1. “婴桃树”的“婴”错误,樱桃是与树木相关的水果,应使用木字旁的“樱”。2. “远挑”的“挑”错误,“眺望”是向远处看的动作,要用目字旁的“眺”;“烟波浩秒”的“秒”错误,“浩渺”用来形容水面辽阔,应使用三点水旁的“渺”。3. “由哀”的“哀”错误,“由衷”指发自内心,正确字为“衷”。4. “俊马”的“俊”错误,“骏马”指良马,要用马字旁的“骏”;“飞弛”的“弛”错误,“奔驰”指马快速奔跑,正确字为“驰”。
八、给下列字加偏旁组字再组词。
尧() ()
夭() ()
交() ()
易() ()
曾() ()
宁() ()
尧() ()
夭() ()
交() ()
易() ()
曾() ()
宁() ()
答案
尧:浇(浇水) 饶(富饶)
夭:妖(妖怪) 袄(棉袄)
交:校(学校) 咬(咬住)
易:踢(踢球) 惕(警惕)
曾:赠(赠送) 僧(僧人)
宁:泞(泥泞) 拧(拧开)
夭:妖(妖怪) 袄(棉袄)
交:校(学校) 咬(咬住)
易:踢(踢球) 惕(警惕)
曾:赠(赠送) 僧(僧人)
宁:泞(泥泞) 拧(拧开)
解析
本题考查汉字偏旁部首的运用与组词能力,需给基础字添加合适偏旁组成新字,再结合五年级下册所学知识组出恰当词语,新字和词语要符合该年级知识范畴。
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