2026年自我提升与评价八年级物理下册苏科版第62页答案
6. 利用如图所示装置探究二力平衡的条件,下列说法不合理的是(
A
)


A.实验时物体 O、P 的质量要尽量小
B.小卡片转过一定角度松手可探究平衡力是否在同一直线上
C.小卡片两侧的滑轮高度不一定要相同
D.实验的研究对象是小卡片

答案

A

解析

A选项，实验中物体O、P的质量应适当，以提供足够拉力使小卡片受力平衡，并非尽量小，质量过小可能导致拉力不足，无法有效探究平衡条件，该说法不合理；B选项，小卡片转过角度后，两侧拉力不在同一直线，松手后卡片转动，可探究平衡力是否在同一直线上，合理；C选项，滑轮高度不同时，只要拉力方向相反且作用在小卡片上，不影响实验，合理；D选项，实验研究对象是小卡片，观察其在不同条件下是否平衡，合理。
7. 如图所示为运动员撑竿跳高的场景.他通过助跑将撑竿压弯后起跳,越过横竿,松手后撑竿恢复原状.下列说法正确的是(
B
)


A.助跑时运动员受到惯性力的作用
B.压弯撑竿说明力能改变物体的形状
C.运动员鞋底的花纹是为了减小摩擦
D.松手后运动员仍然受撑竿的作用力

答案

B

解析


A. 惯性是物体本身具有的一种性质，不是力，“惯性力”这个说法是不正确的，所以A错误。
B. 撑竿被压弯，说明力可以改变物体的形状，所以B正确。
C. 运动员鞋底有花纹是为了增加接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力，而不是减小摩擦，所以C错误。
D. 松手后，运动员与撑竿之间不再接触，撑竿不会对运动员施加作用力，所以D错误。
8. 如图所示的自行车各个部件中,减小了有害摩擦的是(
C
)

答案

C

解析

车胎上制出花纹，增大了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦，属于有益摩擦；车把为了增大人握车把的摩擦力，并且做有花纹，从而增大摩擦，属于有益摩擦；车轴用滚珠，用滚动代替滑动，减小了有害摩擦；脚踏板面有许多凹槽，是为了增大接触面的粗糙程度，增大摩擦，属于有益摩擦。因此，减小有害摩擦的是车轴。