11. “低碳生活”是指生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而降低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是(
A.教科书循环使用
B.少用一次性木筷
C.用完用电器后拔掉插头
D.使用一次性塑料袋购物
D
)。A.教科书循环使用
B.少用一次性木筷
C.用完用电器后拔掉插头
D.使用一次性塑料袋购物
答案
D
解析
【解析】
逐一分析各选项:
A. 教科书循环使用,可减少纸张的消耗,降低树木砍伐及生产纸张所需的能源消耗,符合“低碳生活”理念;
B. 少用一次性木筷,能减少树木的砍伐,树木可通过光合作用吸收二氧化碳,符合“低碳生活”理念;
C. 用完用电器后拔掉插头,可避免电器待机耗电,节约能源,减少二氧化碳排放,符合“低碳生活”理念;
D. 使用一次性塑料袋购物,塑料袋的生产会消耗大量能源,且废弃后难以降解,会增加二氧化碳的排放,不符合“低碳生活”理念。
【答案】
D
【知识点】
低碳生活理念、节能减排、环境保护
【点评】
本题考查对“低碳生活”理念的理解,结合生活实际场景考查学生的环保意识,引导学生在日常生活中践行节能减排的行为。
【难度系数】
0.8
逐一分析各选项:
A. 教科书循环使用,可减少纸张的消耗,降低树木砍伐及生产纸张所需的能源消耗,符合“低碳生活”理念;
B. 少用一次性木筷,能减少树木的砍伐,树木可通过光合作用吸收二氧化碳,符合“低碳生活”理念;
C. 用完用电器后拔掉插头,可避免电器待机耗电,节约能源,减少二氧化碳排放,符合“低碳生活”理念;
D. 使用一次性塑料袋购物,塑料袋的生产会消耗大量能源,且废弃后难以降解,会增加二氧化碳的排放,不符合“低碳生活”理念。
【答案】
D
【知识点】
低碳生活理念、节能减排、环境保护
【点评】
本题考查对“低碳生活”理念的理解,结合生活实际场景考查学生的环保意识,引导学生在日常生活中践行节能减排的行为。
【难度系数】
0.8
12. 在下列有关能或能源的讨论中,错误的是(
A.人类社会面临能量危机,总有一天能量会被消耗殆尽
B.煤、石油、天然气等的储量有限,人类面临能源危机
C.很多传统能源已走向枯竭,但我们可以开发新的能源
D.太阳能、风能、水能、地热能、潮汐能是可再生的能源
A
)。A.人类社会面临能量危机,总有一天能量会被消耗殆尽
B.煤、石油、天然气等的储量有限,人类面临能源危机
C.很多传统能源已走向枯竭,但我们可以开发新的能源
D.太阳能、风能、水能、地热能、潮汐能是可再生的能源
答案
A
解析
【解析】
根据能量守恒定律,能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,只会发生形式的转化或物体间的转移,因此能量不会被消耗殆尽,A选项错误;
煤、石油、天然气属于不可再生能源,储量有限,人类面临能源危机,B选项正确;
传统能源逐渐枯竭,开发新能源是解决能源问题的有效途径,C选项正确;
太阳能、风能、水能、地热能、潮汐能可源源不断从自然界获取,属于可再生能源,D选项正确。
【答案】
A
【知识点】
能量守恒定律、可再生与不可再生能源、能源危机
【点评】
本题考查能量与能源的核心概念,重点区分能量守恒与能源枯竭的差异,易混淆能量和能源的概念,需准确理解两者本质。
【难度系数】
0.6
根据能量守恒定律,能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,只会发生形式的转化或物体间的转移,因此能量不会被消耗殆尽,A选项错误;
煤、石油、天然气属于不可再生能源,储量有限,人类面临能源危机,B选项正确;
传统能源逐渐枯竭,开发新能源是解决能源问题的有效途径,C选项正确;
太阳能、风能、水能、地热能、潮汐能可源源不断从自然界获取,属于可再生能源,D选项正确。
【答案】
A
【知识点】
能量守恒定律、可再生与不可再生能源、能源危机
【点评】
本题考查能量与能源的核心概念,重点区分能量守恒与能源枯竭的差异,易混淆能量和能源的概念,需准确理解两者本质。
【难度系数】
0.6
13. 为节能减排,不少城市都采取一些有利于改善环境的措施:如设置“绿波带”能使按“绿波速度”行驶的车辆一路绿灯通过。曾有记者在早高峰时段驾车通过某城市道路,在实施“绿波带”的路段用时$10 min$,比实施前减少了$5 min$。从节能减排角度分析,设置“绿波带”的好处是
节约燃油,减少尾气排放,降低环境污染等
;部分公交车和出租车使用天然气来代替柴油或汽油,天然气是不可再生
(选填“可再生”或“不可再生”)能源,它燃烧时将化学
能转化为内能,发动机再将内能转化为汽车的机械能。答案
节约燃油,减少尾气排放,降低环境
污染等
不可再生
化学
污染等
不可再生
化学
解析
【解析】
1. 设置“绿波带”能让车辆一路绿灯通过,减少车辆启停与等待时间,进而节约燃油,减少尾气排放,降低环境污染,实现节能减排。
2. 天然气属于化石能源,短期内无法从自然界得到补充,属于不可再生能源。
3. 天然气燃烧是化学变化,燃烧过程中将化学能转化为内能。
【答案】
节约燃油,减少尾气排放,降低环境污染等;不可再生;化学
【知识点】
节能减排措施;能源的分类;能量的转化
【点评】
本题结合城市环保实际措施,考查节能减排的好处、能源分类及能量转化知识,贴近生活,注重知识的实际应用考查。
【难度系数】
0.8
1. 设置“绿波带”能让车辆一路绿灯通过,减少车辆启停与等待时间,进而节约燃油,减少尾气排放,降低环境污染,实现节能减排。
2. 天然气属于化石能源,短期内无法从自然界得到补充,属于不可再生能源。
3. 天然气燃烧是化学变化,燃烧过程中将化学能转化为内能。
【答案】
节约燃油,减少尾气排放,降低环境污染等;不可再生;化学
【知识点】
节能减排措施;能源的分类;能量的转化
【点评】
本题结合城市环保实际措施,考查节能减排的好处、能源分类及能量转化知识,贴近生活,注重知识的实际应用考查。
【难度系数】
0.8
14. 阅读材料,回答下列问题。
近几十年来,随着社会的发展和科技的进步,人们发现煤浑身是宝,不仅是一种重要能源,而且是一种十分重要的有机化工原料。
煤有“三兄弟”,其中变质程度最深的是无烟煤,它的发热量最高,火力强,烟尘很少,燃烧后灰渣不多,是一种很好的燃料;烟煤虽说变质程度比无烟煤差,发热量中等,却是“三兄弟”中最有“出息”的,它不仅可以用来冶炼钢铁,而且还可以被汽化、液化用于生产和生活的许多方面;褐煤变质程度最差,发热量最低,却是很好的化工原料。
把煤放到炼焦炉里,隔绝空气,加热到$1000 ° C$左右时,可得到焦炭、煤焦油和焦炉气等产品。 焦炭可用于生产煤气、电极、合成氨、电石等。 电石除了照明、切割和焊接外,还是生产塑料、纤维橡胶的重要化工原料。 焦炉气是气体燃料和化工原料。 煤焦油是制造染料、香料、合成橡胶、塑料、合成纤维、农药、化肥、炸药、洗涤剂、除草剂、溶剂、沥青、油漆、糖精、卫生球等的“原料仓库”。
就连燃烧煤过程中产生的硫氧化物也可用来生产出优质硫酸;煤灰和煤渣,可用来制造水泥等建筑材料。
从煤里竟能得到这么多宝贝,怪不得它被人们誉为“万能的原料”“黑色的金子”。
(1)根据煤在形成过程中的变质程度,可将煤分为
(2)煤焦化后的产物为
(3)根据你对煤的用途的了解,设想一下,假若地球上的煤用完了,我们的生活会有什么变化?请列举三例。
近几十年来,随着社会的发展和科技的进步,人们发现煤浑身是宝,不仅是一种重要能源,而且是一种十分重要的有机化工原料。
煤有“三兄弟”,其中变质程度最深的是无烟煤,它的发热量最高,火力强,烟尘很少,燃烧后灰渣不多,是一种很好的燃料;烟煤虽说变质程度比无烟煤差,发热量中等,却是“三兄弟”中最有“出息”的,它不仅可以用来冶炼钢铁,而且还可以被汽化、液化用于生产和生活的许多方面;褐煤变质程度最差,发热量最低,却是很好的化工原料。
把煤放到炼焦炉里,隔绝空气,加热到$1000 ° C$左右时,可得到焦炭、煤焦油和焦炉气等产品。 焦炭可用于生产煤气、电极、合成氨、电石等。 电石除了照明、切割和焊接外,还是生产塑料、纤维橡胶的重要化工原料。 焦炉气是气体燃料和化工原料。 煤焦油是制造染料、香料、合成橡胶、塑料、合成纤维、农药、化肥、炸药、洗涤剂、除草剂、溶剂、沥青、油漆、糖精、卫生球等的“原料仓库”。
就连燃烧煤过程中产生的硫氧化物也可用来生产出优质硫酸;煤灰和煤渣,可用来制造水泥等建筑材料。
从煤里竟能得到这么多宝贝,怪不得它被人们誉为“万能的原料”“黑色的金子”。
(1)根据煤在形成过程中的变质程度,可将煤分为
无烟煤
、烟煤
和褐煤
。其中无烟煤
是最好的燃料。(2)煤焦化后的产物为
焦炭
、煤焦油
和焦炉气
等,它们都是重要的化工原料。煤气是用焦炭
生产出来的,属二
次能源。(3)根据你对煤的用途的了解,设想一下,假若地球上的煤用完了,我们的生活会有什么变化?请列举三例。
答案
无烟煤
烟煤
褐煤
无烟煤
焦炭
煤焦油
焦炉气
焦炭
二
(3)如果地球上的煤没有了,就无法用烟煤冶 炼钢铁,无法用焦炭生产煤气、电极、
合成氨等,无法用煤焦油为制造染料、香料、塑料等 提供原料,等等。
烟煤
褐煤
无烟煤
焦炭
煤焦油
焦炉气
焦炭
二
(3)如果地球上的煤没有了,就无法用烟煤冶 炼钢铁,无法用焦炭生产煤气、电极、
合成氨等,无法用煤焦油为制造染料、香料、塑料等 提供原料,等等。
解析
【解析】
(1) 根据材料中“煤有‘三兄弟’,其中变质程度最深的是无烟煤……烟煤虽说变质程度比无烟煤差……褐煤变质程度最差”以及“无烟煤……是一种很好的燃料”的描述,可得出对应答案。
(2) 由材料“把煤放到炼焦炉里,隔绝空气,加热到$1000 ° C$左右时,可得到焦炭、煤焦油和焦炉气等产品。焦炭可用于生产煤气……”可知煤焦化的产物;煤气是由焦炭加工生产而来,属于经过一次能源转换得到的二次能源。
(3) 结合材料中煤在钢铁冶炼、化工原料生产、燃料供应等方面的用途,反向推导煤耗尽后对相关行业和生活的影响即可。
【答案】
(1) 无烟煤;烟煤;褐煤;无烟煤
(2) 焦炭;煤焦油;焦炉气;焦炭;二
(3) 示例:①无法用烟煤冶炼钢铁,会影响建筑、机械制造等众多依赖钢铁的行业发展;②无法用焦炭生产煤气、电极等,会影响居民生活用气及相关工业生产;③无法以煤焦油为原料制造染料、香料、塑料等,会导致日化、化工等行业原料短缺,相关产品供应不足。
【知识点】
煤的分类与用途;煤的综合利用;能源的分类
【点评】
本题依托材料考查煤的相关知识,重点考查学生从文本中提取有效信息并灵活应用的能力,同时引导学生认识煤的多重价值,树立合理利用资源的观念。
【难度系数】
0.7
(1) 根据材料中“煤有‘三兄弟’,其中变质程度最深的是无烟煤……烟煤虽说变质程度比无烟煤差……褐煤变质程度最差”以及“无烟煤……是一种很好的燃料”的描述,可得出对应答案。
(2) 由材料“把煤放到炼焦炉里,隔绝空气,加热到$1000 ° C$左右时,可得到焦炭、煤焦油和焦炉气等产品。焦炭可用于生产煤气……”可知煤焦化的产物;煤气是由焦炭加工生产而来,属于经过一次能源转换得到的二次能源。
(3) 结合材料中煤在钢铁冶炼、化工原料生产、燃料供应等方面的用途,反向推导煤耗尽后对相关行业和生活的影响即可。
【答案】
(1) 无烟煤;烟煤;褐煤;无烟煤
(2) 焦炭;煤焦油;焦炉气;焦炭;二
(3) 示例:①无法用烟煤冶炼钢铁,会影响建筑、机械制造等众多依赖钢铁的行业发展;②无法用焦炭生产煤气、电极等,会影响居民生活用气及相关工业生产;③无法以煤焦油为原料制造染料、香料、塑料等,会导致日化、化工等行业原料短缺,相关产品供应不足。
【知识点】
煤的分类与用途;煤的综合利用;能源的分类
【点评】
本题依托材料考查煤的相关知识,重点考查学生从文本中提取有效信息并灵活应用的能力,同时引导学生认识煤的多重价值,树立合理利用资源的观念。
【难度系数】
0.7
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