2026年作业本浙江教育出版社四年级数学下册人教版第25页答案
1. 看图写出小数。

(
) (
)厘米 (
)

答案

1.74
1.4
0.441

解析

【解析】
1. 第一幅图:左侧完整正方形代表1,右侧正方形被平均分成100份,涂色部分占74份,对应0.74,两者相加得1+0.74=1.74。
2. 第二幅图:刻度尺分度值为1mm,回形针末端对应1.4cm刻度,故长度为1.4厘米。
3. 第三幅图:计数器个位无珠子,十分位4个珠子、百分位4个珠子、千分位1个珠子,对应小数0.441。
【答案】
1.74;1.4;0.441
【知识点】
小数的意义;长度测量;小数数位认识
【点评】
本题结合图形,综合考查小数的意义、长度测量和计数器表示小数的知识,检验学生对小数相关基础概念的掌握与应用能力。
【难度系数】
0.8
(1)一个小数由4个十、6个一、3个十分之一、5个百分之一组成,这个数是(
)。

答案

46.35

解析

【解析】
4个十是40,6个一是6,3个十分之一是0.3,5个百分之一是0.05,将各部分相加:40+6+0.3+0.05=46.35。
【答案】
46.35
【知识点】
小数的组成
【点评】
本题考查小数的组成,需明确不同计数单位对应的数值,将各部分求和即可得到结果,属于基础题型。
【难度系数】
0.9
(2)三十六点五七写作(
),它由(
)个十、(
)个一和(
)个(
)组成。

答案

36.57
3
6
57
0.01

解析

【解析】
写小数时,整数部分按整数写法书写,小数点写在个位右下角,小数部分依次写出每一位数字,故三十六点五七写作36.57。其中十位上的3表示3个十,个位上的6表示6个一,小数部分的57对应计数单位0.01,即57个0.01。
【答案】
36.57;3;6;57;0.01
【知识点】
小数的写法、小数的组成
【点评】
本题考查小数的读写与组成,需掌握小数各数位的计数单位,理解每个数位数字的意义。
【难度系数】
0.9
(3)在5.52中,整数部分的“5”是小数部分“5”的(
)倍。

答案

10

解析

【解析】
整数部分的“5”表示5,小数部分的“5”在十分位,表示0.5,计算倍数:5÷0.5=10。
【答案】
10
【知识点】
小数数位意义、除法运算
【点评】
本题考查小数不同数位上数字的含义,需明确各数位计数单位,再通过除法计算倍数关系。
【难度系数】
0.7
(4)1.5里面有(
)个十分之一。0.5里面有(
)个0.01。

答案

15
50

解析

【解析】
十分之一是0.1,计算1.5里有多少个0.1:1.5÷0.1=15;
计算0.5里有多少个0.01:0.5÷0.01=50。
【答案】
15;50
【知识点】
小数计数单位;小数除法
【点评】
本题考查对小数计数单位的理解及小数除法的应用,明确相邻小数计数单位间的进率为10,通过除法运算可求出包含的计数单位个数。
【难度系数】
0.8
3. 在图中标出下面各数的位置。
0.4 1.3 2.05

答案


4. 猜一猜,填一填。

小明写的数是(
)。 小红写的数是(
)。

答案

0.286
0.688

解析

【解析】
1. 计算小明写的数:
2个0.1是0.2,8个0.01是0.08,6个0.001是0.006,
则小明写的数为:0.2 + 0.08 + 0.006 = 0.286。
2. 计算小红写的数:
4个0.1是0.4,2个0.001是0.002,
则小红写的数为:0.286 + 0.4 + 0.002 = 0.688。
【答案】
0.286;0.688
【知识点】
小数的组成,小数加法
【点评】
本题考查小数计数单位的理解与小数加法运算,需明确不同计数单位对应的数值,再通过求和得到结果。
【难度系数】
0.8
5. 在括号里填上合适的数或单位,使等式成立。
2075千克=(
)吨(
)千克 85分米=(
)米
2平方米9平方分米=(
)平方米 2(
)=0.2(
)

答案

2
75
8.5
2.09
分米

解析

【解析】
1. 因为1吨=1000千克,2075÷1000=2……75,所以2075千克=2吨75千克;
2. 因为1米=10分米,85÷10=8.5,所以85分米=8.5米;
3. 因为1平方米=100平方分米,9÷100=0.09,2+0.09=2.09,所以2平方米9平方分米=2.09平方米;
4. 选择进率为10的两个同类单位,如分米和米,因为1米=10分米,2分米=0.2米,故括号里可填分米、米(答案不唯一,合理即可)。
【答案】
2;75;8.5;2.09;分米;米
【知识点】
质量单位换算、长度单位换算、面积单位换算
【点评】
本题考查常见计量单位的换算,解题需牢记不同单位间的进率,掌握单位换算方法,最后一题只要是进率为10的同类单位均符合要求。
【难度系数】
0.8