四、Read and number. Xixi的生日快到了。她会怎样庆祝自己的生日呢？请你读一读，根据短文内容，用数字1—4给下列图片排序。
Hi, I'm Xixi. My birthday is on June 1st. It's Children's Day, too. I'm very happy because my birthday is coming next month. I make a plan(计划) for my birthday this year. In the morning, I want to go to the amusement park(游乐园) with my parents. At noon, my father will cook noodles for me. In the afternoon, some of my friends will come to my home and we will have a party. We will sing, dance, play games and eat the birthday cake together. In the evening, I will go to the clothes store(服装店) with my parents. They often buy nice clothes for me on my birthday. It will be a nice day!

3 2 4 1

【分析】
要解决这道排序题，我们需要先梳理短文中西西生日计划的时间顺序，再将每个图片对应的活动与短文里的时间节点一一对应，最后完成排序。具体步骤如下：
1. 先通读短文，提取西西生日当天的活动顺序：早上和父母去游乐园→中午爸爸煮面条→下午和朋友开生日派对吃蛋糕→晚上和父母去服装店。
2. 逐一观察图片，匹配对应的活动：
第一张图是和朋友一起吃生日蛋糕，对应下午的派对活动；
第二张图是吃面条，对应中午的活动；
第三张图是在服装店，对应晚上的活动；
第四张图是在游乐园，对应早上的活动。
3. 按照短文里的活动先后顺序，给每个图片标注对应的数字序号。
【解析】
根据短文内容，西西的生日活动顺序为：
1. 早上：和父母去游乐园（对应第四张图）
2. 中午：爸爸煮面条（对应第二张图）
3. 下午：和朋友举办生日派对、吃蛋糕（对应第一张图）
4. 晚上：和父母去服装店（对应第三张图）
因此，四张图片对应的序号依次为3、2、4、1。
【答案】
3 2 4 1
【知识点】
阅读理解排序、时间逻辑梳理
【点评】
本题考查学生的阅读理解能力和逻辑排序能力，需要学生准确提取短文中的时间线索和活动信息，将文字内容与图片场景对应起来，重点在于理清时间顺序和活动的匹配关系。
【难度系数】
0.7