二、完形填空
先通读短文，掌握其大意，然后从 A、B、C、D 四个选项中选出一个可以填入相应空白处的最佳答案。
When it rains, we see water falls from 21 in the sky to the ground. But few of us think about one question: why is there water in the 22? It is the water cycle. Let's see how it 23.
When water is in the air, we can't 24 see it or feel it. We 25 it water vapor (蒸汽). When the weather is 26, the water on the land will turn into water vapor. It 27 into the air.
High in the sky, 28 water vapor gets cold, it becomes water again. Millions of water 29 come together in the sky. They 30 clouds. Wind moves clouds. And the water vapor 31 clouds cools off (冷却) and turns into water. It's 32.
Rain 33 back to the earth. The 34 turns it into water vapor. The water cycle 35 all over again.
()21. A. clouds
B. land
C. ground
D. wind
()22. A. river
B. trees
C. grass
D. sky
()23. A. makes
B. plays
C. raises
D. works
()24. A. always
B. never
C. seldom
D. sometimes
()25. A. ask
B. call
C. find
D. collect
()26. A. bad
B. fine
C. hot
D. cold
()27. A. cleans up
B. goes up
C. gives up
D. warms up
()28. A. because
B. after
C. when
D. before
()29. A. drops
B. pieces
C. kilos
D. sizes
()30. A. save
B. keep
C. develop
D. form
()31. A. in
B. on
C. for
D. with
()32. A. ice
B. soil
C. rain
D. snow
()33. A. gives
B. falls
C. passes
D. moves
()34. A. sun
B. moon
C. earth
D. star
()35. A. decides
B. stops
C. provides
D. starts

21. A 由常识可知，雨从云中来。
22. D 结合上文可知，本句意为“为什么天空中有水呢？”
23. D work意为“运行；运转”，此处指水的循环。
24. A 句意为“水在空气中时，我们总是看不见也摸不到它。”
25. B 结合上一句可知，本句意为“我们叫它‘水蒸气’”，call意为“称作；叫作”。
26. C 由常识可知，天气炎热，水会变成水蒸气。
27. B 句意为“水蒸气上升，进入空气中”，go up意为“上升”。
28. C 句意为“在高空，当水蒸气变冷时，就又变成水”，when意为“当……时候”。
29. A 句意为“数百万的水滴在空中聚在一起”，drop意为“滴；水珠”。
30. D 承接上文，本句意为“这些水滴形成云”，form意为“形成”。
31. A 句意为“云中的水蒸气冷却下来，然后变成水”，in意为“在……里”。
32. C 由常识可知，云中的“水”就是“雨”。
33. B 句意为“雨水降落，重返地面”，fall意为“落下”。
34. A 由常识可知，太阳使水温升高，变成水蒸气。
35. D 句意为“水的循环又开始了”。

【分析】
这是一篇介绍水循环的科普类完形填空，解题时需先通读全文，把握文章核心为讲解水循环的完整过程，再结合生活常识、上下文语境和词汇用法逐个分析空格：
1. 第21题：结合常识，雨水是从天空的云层落下，需选对应“云”的选项；
2. 第22题：承接上文“雨水从天空落下”的描述，问题对应“天空中有水”，选“天空”相关选项；
3. 第23题：前文引出“水循环”，此处要表达“了解它如何运行”，选表示“运转”的动词；
4. 第24题：根据常识，空气中的水蒸气常态下看不见摸不到，用“总是”强调这种状态；
5. 第25题：前文描述空气中的水的状态，此处是给它命名为“水蒸气”，选“称作”的动词；
6. 第26题：结合常识，炎热天气下水会蒸发成水蒸气，选“炎热的”；
7. 第27题：水蒸气形成后会上升到空中，选表示“上升”的短语；
8. 第28题：描述“水蒸气变冷就变回水”的时间条件，选引导时间状语从句的连词；
9. 第29题：水蒸气变回水后形成小水滴，数百万水滴聚集，选“水珠”；
10. 第30题：水滴聚集后形成云，选“形成”的动词；
11. 第31题：表示“云里面的水蒸气”，用介词in；
12. 第32题：云中的水蒸气冷却变成水，也就是雨水，选“雨”；
13. 第33题：雨水会降落到地面，选“落下”的动词；
14. 第34题：结合常识，太阳的热量让水蒸发成水蒸气，选“太阳”；
15. 第35题：水循环完成一轮后会重新开始，选“开始”。
【解析】
21. A 由生活常识可知，雨水从天空中的云层落下，故选A。
22. D 结合上文“water falls from...in the sky”的描述，本句询问“为什么天空中有水呢？”，故选D。
23. D work在此处意为“运行；运转”，此处指了解水循环的运转过程，符合语境，故选D。
24. A 句意为“当水以水蒸气形式存在于空气中时，我们总是看不见也摸不到它”，always表示“总是”，符合常识，故选A。
25. B call意为“称作；叫作”，结合语境，我们把空气中这种看不见摸不到的水称作水蒸气，故选B。
26. C 根据常识，天气炎热时，地面的水会蒸发转化为水蒸气，故选C。
27. B go up意为“上升”，水蒸气形成后会上升到空气中，符合水循环过程，故选B。
28. C when引导时间状语从句，句意为“在高空，当水蒸气变冷时，就又会变成水”，符合逻辑，故选C。
29. A drop意为“滴；水珠”，数百万小水滴在天空中聚集，符合语境，故选A。
30. D form意为“形成”，聚集的水滴会形成云，是水循环的环节之一，故选D。
31. A 表示“云里面的水蒸气”用介词in，符合表达习惯，故选A。
32. C 根据常识，云中的水蒸气冷却变成水后形成雨，故选C。
33. B fall意为“落下”，雨水降落到地面回到地球上，符合语境，故选B。
34. A 由常识可知，太阳的热量使地面的水蒸发转化为水蒸气，故选A。
35. D start意为“开始”，完成一轮循环后，水循环会重新开始，形成往复过程，故选D。
【答案】
21.A 22.D 23.D 24.A 25.B 26.C 27.B 28.C 29.A 30.D 31.A 32.C 33.B 34.A 35.D
【知识点】
1. 水循环常识
2. 动词及短语辨析
3. 时间状语从句连词用法
【点评】
这是一篇贴近生活的科普类完形填空，围绕“水循环”展开，既考察学生对词汇、短语的理解运用能力，也要求结合生活常识和上下文语境分析问题，在巩固语言知识的同时，能帮助学生了解自然科学规律。
【难度系数】
0.6

阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词，每词限用一次。

There are hundreds of rivers on the earth. Rivers are 36. across the land. They bring people food and water their crops (庄稼). They affect (影响) the earth and people in many 37. .
A river may come 38. a high mountain. Snow and ice on a mountain turn into water and the water becomes a river. A river can be very small at the 39. . But by going down, it will get bigger. A river can be as 40. as a town.
People usually build their homes next to rivers because there 41. enough water to use. People 42. the water to plant food on farms. Fish in the river can also be nice food. Boats on rivers can 43. things or people from here to there. People can have fun in rivers, too. They enjoy 44. swimming, doing exercise and playing water games in the river.
In short, the river is making a great 45. to the earth and people.

36. running 37. ways 38. from 39. beginning 40. wide
41. is 42. use 43. carry 44. themselves 45. difference

【分析】
解题思路分为三步：
1. 先通读全文，了解文章主旨：本文介绍了河流的形成、河流对人类和地球的作用，整体语境为一般现在时，需结合语境和语法知识选词填空。
2. 逐个分析空格，结合给出的单词，考虑词性、固定搭配、语法规则：
对于有固定短语的空格，优先匹配固定搭配（如come from、at the beginning、make a difference等）；
结合句子结构判断词性：如many后接可数名词复数，as...as中间用形容词原级，情态动词后接动词原形，there be句型需遵循就近原则等；
注意词形变化：如动词的现在分词、名词的复数、反身代词、动词的名词形式等。
3. 填完后通读全文，检查语义是否通顺、语法是否正确，确保每词只用一次，每空一词。
【解析】
36. 结合语境“河流在陆地上流淌”，run表示“流淌、延伸”，句中已有be动词are，此处用现在分词running构成现在进行时，描述河流的状态，故填running。
37. many后接可数名词复数，in many ways是固定搭配，意为“在很多方面”，符合“河流在很多方面影响地球和人类”的语境，故填ways。
38. come from是固定短语，意为“来自”，对应“河流可能来自高山”的描述，故填from。
39. at the beginning是固定短语，意为“起初、一开始”，符合“河流一开始可能很小”的语境，故填beginning。
40. as...as结构中间用形容词原级，wide表示“宽的”，符合“河流可以和城镇一样宽”的语义，故填wide。
41. 此处为there be句型，be动词的单复数由后面的名词决定，water是不可数名词，故填is。
42. 结合语境“人们用水在农场种植作物”，use意为“使用”，主语people是复数，句子为一般现在时，故填use。
43. carry表示“运送、搬运”，情态动词can后接动词原形，符合“河上的船可以运送物品或人”的语境，故填carry。
44. enjoy oneself是固定搭配，意为“玩得开心”，主语是they，对应的反身代词是themselves，故填themselves。
45. make a difference是固定短语，意为“有影响、起作用”，符合“河流对地球和人类有很大影响”的语境，故填difference。
【答案】
36. running 37. ways 38. from 39. beginning 40. wide
41. is 42. use 43. carry 44. themselves 45. difference
【知识点】
1. 固定短语搭配
2. there be句型
3. 词形变化运用
【点评】
本题考查词汇在语境中的综合运用，既需要学生掌握常见的固定短语（如come from、make a difference等），也需要结合基础语法知识（如主谓一致、反身代词、形容词原级等）分析语境。解题时需先把握文章主旨，再逐个结合语境和语法规则填空，最后通读验证，对学生的词汇积累和语法运用能力有一定要求。
【难度系数】
0.6