2026年名师面对面先学后练五年级语文下册人教版评议教辅专版第48页答案
一、下面加点字的读音全部正确的一项是(
)。

A.手
腕
(wǎn)
模
样(mú)
B.
监
生(jiān)
颧
骨(quán)
C.
铸
就(zhù)
绊
倒(bàn)

答案

C

解析

A选项中“手腕”的“腕”正确读音为“wàn”，不是“wǎn”；B选项中“监生”的“监”在这里应读“jiàn”，“监生”是明清两代称在国子监读书或取得进国子监读书资格的人；C选项中“铸就”的“铸”读音“zhù”正确，“绊倒”的“绊”读音“bàn”正确。
二、看拼音，结合语境写字词。
我的 zhí zi (
) 和小伙伴 lǒu (
) 在一起，准备 shuāi jiāo (
)。其中一人总想 zhàng (
)着自己力气大而 qī fu (
)对方。

答案

侄子、搂、摔跤、仗、欺负

解析

根据所给拼音及语境来确定对应的字词。“zhí zi”对应的是“侄子”；“lǒu”结合语境应是“搂”；“shuāi jiāo”是“摔跤”；“zhàng”这里为“仗”，“仗着”是常见搭配；“qī fu”即“欺负”。
三、读句子，结合语境写出句中加点词语的近义词。
1. 众人看严监生时，点一点头，把手垂下，
登
时
就没了气。 (
)
2. 他像一棵
挺
脱
的树。 (
)
3. 到中秋
已
后
，医家都不下药了。 (
)

答案

1. 立刻 2. 挺拔 3. 以后

解析

1. “登时”表示立刻、马上，结合语境，近义词为“立刻”。
2. “挺脱”形容人或事物挺拔、结实，此处形容树，近义词为“挺拔”。
3. “已后”即“以后”，表示从现在往后的时间，近义词为“以后”。
四、判断下面句子的描写方法，完成练习。
A. 外貌描写 B. 语言描写 C. 动作描写 D. 神态描写
1. 头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。 (
)
2. 两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。 (
)
3. 他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 (
)
★第 1 句是对
(谁 ) 的描写，从中我们可以看出他
的形象。
★第 3 句通过“
、
、
”这几个词，表现了严监生因为别人没猜对自己的心思而
。

答案

1. A
2. C
3. CD
★祥子；憨厚壮实
★睁的的溜圆；狠狠摇了几摇；指得紧了；着急、生气