五、按要求完成句子练习。
1. 小嘎子围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。(照样子描写一个人物的动作)

2. 赵氏说：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！”(改为间接转述句)

1. 示例：小明像灵活的小猫似的在院子里跑来跑去。
2. 赵氏对爷说，别人都说的不相干，只有她晓得爷的意思。

六、根据所学内容连一连。
小嘎子 挺脱，生命力旺盛 《骆驼祥子》 吴敬梓
严监生 争强好胜 《小兵张嘎》 老舍
祥子 吝啬鬼、守财奴 《儒林外史》 徐光耀

小嘎子—争强好胜—《小兵张嘎》—徐光耀；严监生—吝啬鬼、守财奴—《儒林外史》—吴敬梓；祥子—挺脱，生命力旺盛—《骆驼祥子》—老舍

先明确各人物的性格特点及出处、作者。小嘎子出自《小兵张嘎》，性格争强好胜，作者徐光耀；严监生出自《儒林外史》，是吝啬鬼、守财奴，作者吴敬梓；祥子出自《骆驼祥子》，特点是挺脱、生命力旺盛，作者老舍。据此连线。

七、阅读选段，完成练习。
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鸽架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三 () 两 ()，() 在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样 () () () 顶，硬是 () 他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去 () 他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一 ()，咕咚一声，小嘎子 () 了个仰面朝天。
1. 在括号内填入合适的动词。
2. 画“”的句子形象地写出了两个人当时的心理。
3. 选段主要运用了描写来刻画人物，其中画“﹏﹏”的句子把“小嘎子”比作“”，形象地写出了小嘎子的特点；文中“小嘎子已有些沉不住气”，他可能在想：
4. 读了选段，我觉得小胖墩儿是一个的孩子。

1. 三（抓）两（挠），（揪）在了一起；任你怎样（推）（拉）（拽）顶，硬是（扳）他不动；刚想用脚腕子去（钩）他的腿；小胖墩儿趁势往旁侧里一（推），咕咚一声，小嘎子（摔）了个仰面朝天。
2. 想找到对方破绽、占据上风
3. 动作；猴儿；灵活、机敏；示例：这小胖墩儿真难对付，我得赶紧想办法赢他
4. 沉稳、有力气、摔跤经验丰富