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10. 某小组围绕“家用燃料的变迁与合理使用”开展了跨学科实践活动,他们通过走访调研有关部门,利用获取的资料绘制了如下家庭燃料变迁示意图。下列关于家用燃料变迁过程的说法中正确的是 (
A.柴草到天然气,燃料燃烧效率逐渐降低
B.煤燃烧时可能产生酸性气体,是导致酸雨的原因之一
C.液化石油气和天然气的主要成分都是碳的单质
D.燃料变迁的唯一目的是降低燃料的经济成本
B
)。A.柴草到天然气,燃料燃烧效率逐渐降低
B.煤燃烧时可能产生酸性气体,是导致酸雨的原因之一
C.液化石油气和天然气的主要成分都是碳的单质
D.燃料变迁的唯一目的是降低燃料的经济成本
答案
10. B
11. 在宏观与微观之间建立联系是学习化学学科必备的思维方式。下面是天然气燃烧反应的微观示意图,由图可以得到的结论是 (
A.反应前后共有 6 种物质
B.反应物中没有单质
C.反应前后分子数目没有增减
D.反应过程中共涉及三种氧化物
C
)。A.反应前后共有 6 种物质
B.反应物中没有单质
C.反应前后分子数目没有增减
D.反应过程中共涉及三种氧化物
答案
11. C
12. 化学用语是学好化学的重要工具,请用对应的化学用语填空。
(1)生理盐水中的溶质是
(2)稀盐酸、稀硫酸的一些化学性质相似,是因为它们的溶液中都含有
(3)常温下,铝具有很好的抗腐蚀性,其反应的化学方程式为
(4)农林工作者用波尔多液[${Ca(OH)_{2}}$与${CuSO_{4}}$的混合物]给树木杀菌,两者反应的化学方程式为
(1)生理盐水中的溶质是
NaCl
。(2)稀盐酸、稀硫酸的一些化学性质相似,是因为它们的溶液中都含有
$\mathrm{H}^{+}$
。(3)常温下,铝具有很好的抗腐蚀性,其反应的化学方程式为
$4\mathrm{Al}+3\mathrm{O}_{2}=2\mathrm{Al}_{2}\mathrm{O}_{3}$
。(4)农林工作者用波尔多液[${Ca(OH)_{2}}$与${CuSO_{4}}$的混合物]给树木杀菌,两者反应的化学方程式为
$\mathrm{Ca(OH)}_{2}+\mathrm{CuSO}_{4}=\mathrm{Cu(OH)}_{2}\downarrow +\mathrm{CaSO}_{4}$
。答案
12. (1)NaCl (2)$\mathrm{H}^{+}$
(3)$4\mathrm{Al}+3\mathrm{O}_{2}=2\mathrm{Al}_{2}\mathrm{O}_{3}$
(4)$\mathrm{Ca(OH)}_{2}+\mathrm{CuSO}_{4}=\mathrm{Cu(OH)}_{2}\downarrow +\mathrm{CaSO}_{4}$
(3)$4\mathrm{Al}+3\mathrm{O}_{2}=2\mathrm{Al}_{2}\mathrm{O}_{3}$
(4)$\mathrm{Ca(OH)}_{2}+\mathrm{CuSO}_{4}=\mathrm{Cu(OH)}_{2}\downarrow +\mathrm{CaSO}_{4}$
13. 利用月壤制取水的原理可以概括为:氢气和钛铁矿中的三氧化二铁在$500\ {°C}$时反应生成单质铁和水蒸气。
(1)请写出上述反应的化学方程式:
(2)从微观角度分析,水变成了水蒸气主要是
A. 分子质量 B. 分子大小 C. 分子间隔
(3)月壤中的钛铁矿和活性炭结构类似,具有
(1)请写出上述反应的化学方程式:
$3\mathrm{H}_{2}+\mathrm{Fe}_{2}\mathrm{O}_{3}\stackrel{500℃}{=\!=\!=}2\mathrm{Fe}+3\mathrm{H}_{2}\mathrm{O}$
。(2)从微观角度分析,水变成了水蒸气主要是
C
发生了变化。A. 分子质量 B. 分子大小 C. 分子间隔
(3)月壤中的钛铁矿和活性炭结构类似,具有
吸附
性,能聚集大量的氢,用它制水产量较高。答案
13. (1)$3\mathrm{H}_{2}+\mathrm{Fe}_{2}\mathrm{O}_{3}\stackrel{500℃}{=\!=\!=}2\mathrm{Fe}+3\mathrm{H}_{2}\mathrm{O}$
(2)C (3)吸附
(2)C (3)吸附
14. 下图是某反应的微观示意图。请回答:
(1)B 中的物质属于
①化合物 ②单质 ③纯净物 ④混合物
(2)此反应的化学方程式为
(3)此图说明化学反应前后发生改变的微观粒子是
(1)B 中的物质属于
②③
(填序号)。①化合物 ②单质 ③纯净物 ④混合物
(2)此反应的化学方程式为
$2\mathrm{H}_{2}\mathrm{S}+3\mathrm{O}_{2}\stackrel{\mathrm{点燃}}{=\!=\!=}2\mathrm{SO}_{2}+2\mathrm{H}_{2}\mathrm{O}$
。(3)此图说明化学反应前后发生改变的微观粒子是
分子
。答案
14. (1)②③
(2)$2\mathrm{H}_{2}\mathrm{S}+3\mathrm{O}_{2}\stackrel{\mathrm{点燃}}{=\!=\!=}2\mathrm{SO}_{2}+2\mathrm{H}_{2}\mathrm{O}$
(3)分子
(2)$2\mathrm{H}_{2}\mathrm{S}+3\mathrm{O}_{2}\stackrel{\mathrm{点燃}}{=\!=\!=}2\mathrm{SO}_{2}+2\mathrm{H}_{2}\mathrm{O}$
(3)分子
三、应用题
15. 某化学兴趣小组利用下图所示装置进行质量守恒定律的探究。
(1)锥形瓶底部放一些细沙的目的是
在导管口安装气球的目的是
(2)小新同学采用图 2 所示方法点燃锥形瓶中的白磷,其原理是
(3)某同学在实验结束后打开橡胶塞,发现瓶中又开始产生大量白烟,你认为这是因为
然后,他又立即将橡胶塞塞回去,这时天平
(4)在化学反应前后,一定不变的是
①元素种类、②原子种类、③原子数目、
④分子种类、⑤分子数目、⑥物质的总质量。
15. 某化学兴趣小组利用下图所示装置进行质量守恒定律的探究。
(1)锥形瓶底部放一些细沙的目的是
防止燃烧时放出大量的热使锥形瓶炸裂
。在导管口安装气球的目的是
防止体系中的物质逸散,给实验造成误差
。(2)小新同学采用图 2 所示方法点燃锥形瓶中的白磷,其原理是
用放大镜汇聚阳光使温度达到白磷的着火点
。白磷燃烧后瓶中的现象是产生大量的白烟
,反应的化学方程式为$4\mathrm{P}+5\mathrm{O}_{2}\stackrel{\mathrm{点燃}}{=\!=\!=}2\mathrm{P}_{2}\mathrm{O}_{5}$
。(3)某同学在实验结束后打开橡胶塞,发现瓶中又开始产生大量白烟,你认为这是因为
没有反应完的白磷与空气中的氧气接触后继续燃烧
。然后,他又立即将橡胶塞塞回去,这时天平
不平衡
(填“平衡”或“不平衡”)。(4)在化学反应前后,一定不变的是
①②③⑥
(填序号)。①元素种类、②原子种类、③原子数目、
④分子种类、⑤分子数目、⑥物质的总质量。
答案
15. (1)防止燃烧时放出大量的热使锥形瓶炸裂 防止体系中的物质逸散,给实验造成误差
(2)用放大镜汇聚阳光使温度达到白磷的着火点 产生大量的白烟
$4\mathrm{P}+5\mathrm{O}_{2}\stackrel{\mathrm{点燃}}{=\!=\!=}2\mathrm{P}_{2}\mathrm{O}_{5}$
(3)没有反应完的白磷与空气中的氧气接触后继续燃烧 不平衡
(4)①②③⑥
(2)用放大镜汇聚阳光使温度达到白磷的着火点 产生大量的白烟
$4\mathrm{P}+5\mathrm{O}_{2}\stackrel{\mathrm{点燃}}{=\!=\!=}2\mathrm{P}_{2}\mathrm{O}_{5}$
(3)没有反应完的白磷与空气中的氧气接触后继续燃烧 不平衡
(4)①②③⑥
