1. 对下列句子中加点词的活用现象判断有误的一项是()
A.有仙则
B.无丝竹之
C.无案牍之
D.香
A.有仙则
名
(形容词用作动词,出名)B.无丝竹之
乱
耳(使动用法,使……乱)C.无案牍之
劳
形(使动用法,使……劳累)D.香
远
益清(形容词用作动词,远播)答案
A
解析
首先我们对每个选项进行逐一分析:
A选项:“有仙则名”中的“名”,应该是名词或形容词活用为动词,意为“出名,著名”才对,但在此处应解释为“出名”(原意“名字”等-名词,或“有名的”-形容词),而题干描述为“形容词用作动词,出名”,其实这里的“名”本身不是形容词,更准确的活用解释应为“名词活用为动词”,因此这个选项的判断是有问题的,这里(按照题目给出的选项描述来看)应当指出其活用类型判断上的误导(题目给出的判断是“形容词用作动词”)。
B选项:“无丝竹之乱耳”中的“乱”,是形容词的使动用法,意为“使……乱”,此判断正确。
C选项:“无案牍之劳形”中的“劳”,是形容词的使动用法,意为“使……劳累”,此判断正确。
D选项:“香远益清”中的“远”,是形容词活用作动词,意为“远播”,此判断正确。
综上所述,
A选项:“有仙则名”中的“名”,应该是名词或形容词活用为动词,意为“出名,著名”才对,但在此处应解释为“出名”(原意“名字”等-名词,或“有名的”-形容词),而题干描述为“形容词用作动词,出名”,其实这里的“名”本身不是形容词,更准确的活用解释应为“名词活用为动词”,因此这个选项的判断是有问题的,这里(按照题目给出的选项描述来看)应当指出其活用类型判断上的误导(题目给出的判断是“形容词用作动词”)。
B选项:“无丝竹之乱耳”中的“乱”,是形容词的使动用法,意为“使……乱”,此判断正确。
C选项:“无案牍之劳形”中的“劳”,是形容词的使动用法,意为“使……劳累”,此判断正确。
D选项:“香远益清”中的“远”,是形容词活用作动词,意为“远播”,此判断正确。
综上所述,
2. 下列选项中加点字的意思都相同的一项是()
A.有仙则
B.可以调
C.花之隐
D.陶后
A.有仙则
名
/莫名
其妙B.可以调
素
琴/素
不相识C.花之隐
逸
者/闲情逸
致D.陶后
鲜
有闻/鲜
为人知答案
D
解析
A项“名”分别为“出名、有名”“说出”;B项“素”分别为“不加装饰的”“向来”;C项“逸”分别为“安闲”“安逸”;D项“鲜”均为“少”。
3. “之”的用法有很多,请你为下列句子匹配正确的“之”字用法。
①孔子云:何陋
②水陆草木
③予独爱莲
④康肃笑而遣
A.助词,相当于“的”;
B.代词;
C.助词,用在主谓之间,取消句子的独立性,不译;
D.宾语前置的标志。
①孔子云:何陋
之
有()②水陆草木
之
花,可爱者甚蕃()③予独爱莲
之
出淤泥而不染()④康肃笑而遣
之
()A.助词,相当于“的”;
B.代词;
C.助词,用在主谓之间,取消句子的独立性,不译;
D.宾语前置的标志。
答案
①D;②A;③C;④B
解析
对于①“孔子云:何陋之有”,这是宾语前置句,“之”作为宾语前置的标志,将“何陋”提前,正常语序是“有何陋”;
对于②“水陆草木之花,可爱者甚蕃”,“之”连接“水陆草木”和“花”,是助词,相当于“的”;
对于③“予独爱莲之出淤泥而不染”,“莲之出淤泥而不染”是一个主谓结构,“之”用在主谓之间,取消句子独立性,不译;
对于④“康肃笑而遣之”,“之”指代卖油翁,是代词。
对于②“水陆草木之花,可爱者甚蕃”,“之”连接“水陆草木”和“花”,是助词,相当于“的”;
对于③“予独爱莲之出淤泥而不染”,“莲之出淤泥而不染”是一个主谓结构,“之”用在主谓之间,取消句子独立性,不译;
对于④“康肃笑而遣之”,“之”指代卖油翁,是代词。
4. 下列表述有误的一项是()
A.《陋室铭》的作者是唐代著名文学家刘禹锡。《爱莲说》的作者周敦颐,是宋代著名的哲学家。
B.“铭”是指古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。
C.“说”,古代一种议论性的文体,大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。
D.在我国,不同的植物往往有不同的象征意义,如“菊花”象征高洁,“莲花”象征隐逸,“牡丹”象征富贵。
A.《陋室铭》的作者是唐代著名文学家刘禹锡。《爱莲说》的作者周敦颐,是宋代著名的哲学家。
B.“铭”是指古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。
C.“说”,古代一种议论性的文体,大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。
D.在我国,不同的植物往往有不同的象征意义,如“菊花”象征高洁,“莲花”象征隐逸,“牡丹”象征富贵。
答案
D
解析
A项,《陋室铭》作者刘禹锡是唐代文学家,《爱莲说》作者周敦颐是宋代哲学家,表述正确。B项,“铭”的定义准确,古代刻于器物用于警诫或述功,后成文体,正确。C项,“说”是议论性文体,多就事物抒发感想,正确。D项,“莲花”象征高洁,“菊花”象征隐逸,选项中“莲花”与“菊花”象征意义颠倒,表述有误。
5. 根据课文内容默写句子。
(1)古诗文是文化的火种,点亮我们日常生活的每个瞬间。“,”(刘禹锡《陋室铭》)的清幽,让我们领略到人间美景。
(2)学校诗社举办“寻古人雅趣”活动。请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。“,阅金经”,远离世俗,雅音相伴,墨香静心。(刘禹锡《陋室铭》)
(3)北宋哲学家周敦颐在《爱莲说》中以牡丹衬莲,“牡丹,;莲,”,表达了自己不慕富贵名利的美好品质。
(4)《爱莲说》中写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是:,。
(1)古诗文是文化的火种,点亮我们日常生活的每个瞬间。“,”(刘禹锡《陋室铭》)的清幽,让我们领略到人间美景。
(2)学校诗社举办“寻古人雅趣”活动。请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。“,阅金经”,远离世俗,雅音相伴,墨香静心。(刘禹锡《陋室铭》)
(3)北宋哲学家周敦颐在《爱莲说》中以牡丹衬莲,“牡丹,;莲,”,表达了自己不慕富贵名利的美好品质。
(4)《爱莲说》中写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是:,。
答案
(1)苔痕上阶绿,草色入帘青
(2)可以调素琴
(3)花之富贵者也;花之君子者也
(4)中通外直,不蔓不枝
(2)可以调素琴
(3)花之富贵者也;花之君子者也
(4)中通外直,不蔓不枝
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