虽居陋室，却不改其高洁之志，尽显一代诗豪的桀骜与洒脱。那么古代其他名士又有怎样的情趣呢? 让我们一起走进他们的精神世界看看吧!
[一]
【甲】《陋室铭》(略)
【乙】项脊轩志(节选)
[明]归有光
项脊轩①，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，视无可置者。又北向不能得日日过午已昏余稍为修葺使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭②，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯③，亦遂增胜。借书满架，偃仰④啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊⑤可爱。
【注】①项脊轩：作者的书斋名。②垣墙周庭：庭院四周砌上围墙。③栏楯(shǔn)：栏杆。④偃仰：安居，休息。⑤珊珊：树影摇动的样子。
6. 选出下列加点虚词含义、用法相同的一项()
A. 有仙名/险躁不能治性(《诫子书》)
B. 无丝竹乱耳/宋君令人问于丁氏(《穿井得一人》)
C. 旧南阁子/不若无闻(《穿井得一人》)
D. 当南日/我酌油知之(《卖油翁》)
7. 选出画波浪线句子停顿恰当的一项()
A. 又北向/不能得日日/过午已昏/稍为修葺/使不上漏
B. 又北向/不能得日/日过午已昏/余稍为修葺/使不上漏
C. 又北向/不能得日日/过午已昏/余稍为修葺使/不上漏
D. 又北向/不能得日/日过午已昏/稍为修葺使/不上漏
8. 下列关于【甲】【乙】两篇选文的表述，不正确的一项是()
A. “铭”这种文体常用来述功纪行或警诫劝勉。【甲】文作者用此文体自述其志，表达安贫乐道的情趣。
B. 【甲】文结尾用“南阳诸葛庐”“西蜀子云亭”类比“陋室”，指出此室可以与古代名贤的居室媲美。
C. 【乙】文善用叠词表达情感。如“庭阶寂寂”中的“寂寂”二字，就是为了表达作者寂寞孤独的心情。
D. 【甲】【乙】两文的作者虽然生活的时代不同，但都在对居室环境的描写中，表现了中国古代文人的高雅情趣。
9. 用现代汉语翻译下面的句子。
(1)斯是陋室，惟吾德馨。

(2)小鸟时来啄食，人至不去。

[二]
【甲】《爱莲说》(略)
【乙】书幽芳亭记(节选)
【宋】黄庭坚
自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山薄丛②之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。
【注】①楚之逐臣：指屈原。②薄丛：贫瘠的丛林。
10. 下列对【甲】文内容的理解和赏析错误的一项是()
A. 文章从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写了莲花，并赋予莲高洁的品质。
B. 文章借菊花和牡丹的形象，从正面衬托了自己对莲花的喜爱，寄寓了不慕名利的生活态度以及对这种生活态度的赞赏。
C. 作者赏莲花“出淤泥而不染”的精神，提倡洁身自好的个人道德修养，体现了积极的人生观和价值观。
D. 文章骈散相间，错落有致，音节和谐。比如“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”。
11. ★在学习探究过程中，同学们发现【甲】【乙】两文都运用了托物言志的表现手法。请你分别说说两篇文章的作者要借物表达什么样的思想情感。
链接材料：托物言志的特点是通过描绘具体事物来表达作者思想，寄托感悟。
【甲】文作者借莲“言志”：
【乙】文作者黄庭坚借兰“言志”：
12. 【甲】文作者认为“莲，花之君子者也”，【乙】文作者黄庭坚认为“兰甚似乎君子”。请你结合【甲】【乙】两文内容及下面的链接材料，探究君子具备哪些美好品质。
链接材料：
子曰：“人不知而不愠，不亦君子乎?”
(《论语》)
君子的美好品质：

6. A
7. B
8. C
9. (1) 这是简陋的屋舍，只因我的品德好就不感到简陋了。
(2) 小鸟时不时来觅食，人来了也不离开。
10. B
11. 【甲】文：表达作者不慕名利、洁身自好的生活态度和对追名逐利世态的厌恶。
【乙】文：表达作者对君子般坚贞不屈、不改本性品格的赞赏。
12. 君子应有高洁傲岸、不慕名利、安贫乐道、坚贞不屈、不改本性、宽容豁达（人不知而不愠）等美好品质。