二、单项选择。(10分)
( )1.(2025·徐州邳州市期末)-Is it warm today?
No. It's only 5℃. You ___ put on your sweater.

A.should
B.shouldn't
C.don't

1. A

【分析】
首先要理解对话的语境：问句询问今天是否暖和，回答表明气温只有5℃，天气比较冷。此时需要判断说话者的意图是给出“应该穿上毛衣”的合理建议。接下来分析三个选项的含义：A选项should表示“应该”，适合用来提出符合当前情况的建议；B选项shouldn’t是“不应该”，与语境中需要保暖的需求相反；C选项don’t直接搭配动词原形，表达的是禁止或否定的动作，不符合此处提出保暖建议的逻辑。结合语境和选项含义，就能确定正确答案。
【解析】
对话翻译：
—今天暖和吗？
—不，只有5摄氏度。你应该穿上你的毛衣。
选项分析：
A. should：意为“应该”，针对当前低温的情况提出合理的保暖建议，完全符合语境；
B. shouldn’t：意为“不应该”，与需要保暖的语境相悖，不符合题意；
C. don’t：此处若用don’t put on，表达“不要穿上”，不符合气温低的实际情况，且语气生硬，不符合日常交际逻辑。
综上，正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
情态动词should用法、情景交际
【点评】
本题考查情态动词在日常情景交际中的运用，结合生活常识和语境即可判断出正确的建议方向，侧重对should表建议功能的理解，题目贴近生活实际，容易理解。
【难度系数】
0.8

( )2.Lucy is the ___ child of her parents. She has two elder brothers.

A.first
B.second
C.third

2. C

【分析】
首先我们需要从题干中提取关键信息：“She has two elder brothers”，elder brothers意为“哥哥”，说明这两个哥哥的年龄都比Lucy大，那么Lucy在家庭孩子中的排行应该是在两个哥哥之后，也就是第三个。接下来对比选项，判断哪个序数词符合这个推理结果。
【解析】
题干翻译：露西是她父母的______孩子。她有两个哥哥。
选项分析：
A. first（第一个）：如果露西是第一个孩子，就不会有两个比她大的哥哥，不符合题意；
B. second（第二个）：如果露西是第二个孩子，应该只有一个哥哥，不符合题意；
C. third（第三个）：露西有两个哥哥，说明她是第三个孩子，符合题意。
因此选择C选项。
【答案】
C
【知识点】
序数词辨析、语境推理
【点评】
本题主要考查对序数词含义的理解以及结合语境进行推理的能力，解题的关键是抓住题干中“two elder brothers”这一核心信息，只要细心分析题干逻辑，就能轻松得出答案。
【难度系数】
0.8

( )3.(2025·南通海门区期末)Jack gets up late. He runs to school, but he ___ his schoolbag ___.

A.takes; off
B.leaves; behind
C.puts; on

3. B

【分析】
首先结合题干语境分析：题干提到Jack起床晚了，跑着去学校，转折词“but”说明后续是与赶去学校的行为相悖的意外状况，即落下书包。接下来需要辨析各选项动词短语的含义，匹配语境选出正确答案。
【解析】
选项A“takes; off”意为“脱掉（衣物等）；起飞”，不符合“落下书包”的语境；
选项B“leaves; behind”意为“留下；落下”，代入题干后句子意为“杰克起床晚了。他跑去学校，但把书包落下了”，符合逻辑与语境；
选项C“puts; on”意为“穿上（衣物等）”，不符合题干情境。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查常见动词短语的含义辨析，解题核心是抓住题干中“but”体现的语义反差，结合语境判断短语的适用场景。日常需积累不同动词短语的多样含义与用法，提升语境理解能力。
【难度系数】
0.7

( )4.-Can you tell me the way to Moonlight Town?
___ the No.5 bus and get off ___ Moonlight Town Stop.

A.Take; on
B.By; at
C.Take; at

4. C

【分析】
首先，我们需要明确句子的语法结构和固定搭配。第一个空所在的分句需要谓语动词，"take the + 交通工具"是动词短语，可作谓语；而"by + 交通工具"是介词短语，不能单独作谓语，因此先排除选项B。接着看第二个空，"get off"后接具体站点时，要用介词"at"，这是固定搭配，"on"不符合该场景的用法，所以排除选项A，最终确定答案为C。
【解析】
1. 分析第一个空：句子需要谓语成分，"Take the No.5 bus"是动词短语，可在句中作谓语；"By the No.5 bus"是介词短语，无法单独作谓语，故排除B选项。
2. 分析第二个空：表示“在某个站点下车”时，固定搭配为"get off at + 站点名称"，"at"用于指具体的小地点（如车站），"on"不适用此搭配，故排除A选项。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
1. 乘交通工具表达
2. 地点介词搭配
【点评】
本题考查英语中乘坐交通工具的两种表达方式差异，以及地点介词的固定搭配，属于基础语法与短语搭配题，需要学生准确区分动词短语和介词短语的用法，牢记相关固定搭配。
【难度系数】
0.8

( )5.Nancy doesn't eat ___ food for dinner, and she only drinks ___ milk.

A.some; any
B.any; some
C.any; any

5. B

【分析】
首先要明确不定代词some和any的核心用法：some通常用于肯定句中，修饰可数名词复数或不可数名词；any通常用于否定句和疑问句中。接下来看题目，第一个分句“Nancy doesn't eat ___ food for dinner”是否定句，所以这里要用any；第二个分句“she only drinks ___ milk”是肯定句，所以要用some，据此就能确定正确选项。
【解析】
1. 第一个空：句子“Nancy doesn't eat ___ food for dinner”为否定句，根据不定代词的用法，否定句中表示“一些”要用any，所以第一个空填any。
2. 第二个空：句子“she only drinks ___ milk”为肯定句，肯定句中表示“一些”要用some，所以第二个空填some。
综上，正确选项是B。
【答案】
B
【知识点】
some与any的用法
【点评】
本题考查不定代词some和any的基础用法区别，是英语入门阶段的核心考点，只要牢记肯定句用some、否定句和疑问句用any的规则，就能轻松解答。
【难度系数】
0.8

( )6.-Where ___ Andrea? -She is in the ___ shop.

A.is; shoes
B.does; shoe
C.is; shoe

6. C

【分析】
首先，思考第一空：询问某人的位置要用“Where + be动词 + 主语？”的句型，主语Andrea是第三人称单数，所以需要用be动词is，助动词does不符合这个句型，排除B选项。接着看第二空：“鞋店”的正确表达是shoe shop，当名词作定语修饰另一个名词时，一般用单数形式，所以不用shoes，排除A选项，因此选C。
【解析】
1. 分析第一空：询问人物位置的特殊疑问句结构为“Where + be动词 + 主语？”，主语Andrea是第三人称单数，对应的be动词是is，故排除选项B（does是助动词，不符合该句型）。
2. 分析第二空：表示“鞋店”时，shoe作定语修饰shop，名词作定语通常用单数形式，所以是shoe shop，排除选项A，最终确定答案为C。
【答案】
C
【知识点】
be动词用法；名词作定语；特殊疑问句结构
【点评】
本题考查基础的英语句型和名词用法，重点在于区分be动词与助动词的使用场景，以及掌握名词作定语时的单复数规则，是入门级的基础题型，有助于巩固学生的基础语法知识。
【难度系数】
0.8

( )7.Alice wants ___ and she wants ___ the bike to school.

A.bike; to ride
B.a bike; to ride
C.a bike; ride

7. B

【分析】
首先，我们需要分别分析两个空的语法要求。第一个空，bike是可数名词单数，单独使用时前面必须加不定冠词a来表示“一辆”，所以先排除没有冠词的A选项。接着看第二个空，want作为动词，有固定搭配“want to do sth.”，意思是“想要做某事”，所以这里需要用动词不定式形式to ride，排除直接用动词原形的C选项，最终确定答案为B。
【解析】
1. 分析第一空：
bike是可数名词单数，在句中表示“一辆自行车”，可数名词单数前需加不定冠词a，因此A选项（bike）不符合语法规则，予以排除。
2. 分析第二空：
动词want的固定搭配为“want to do sth.”，表示“想要做某事”，此处需要用动词不定式to ride，C选项（ride）是动词原形，不符合该搭配，予以排除。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
可数名词冠词用法；want固定搭配
【点评】
本题考查英语基础语法知识，重点在于可数名词单数的冠词使用规则和want的常用固定搭配，属于入门级基础题，学生只要掌握相关基础语法点就能轻松解答，平时需注重对这类基础知识点的积累和巩固。
【难度系数】
0.8

( )8.-Doctor,_______? -She shouldn't eat ice cream.

A.what's wrong with her
B.what shouldn't she do
C.what does she do

8. B

【分析】
首先观察答句“She shouldn't eat ice cream.”，该句明确回答了“她不应该做的事情”。接下来分析各个选项：A选项用于询问身体状况，答句应描述病症，不符合；C选项用于询问职业，答句应回答职业相关内容，不符合；只有B选项是询问“她不应该做什么”，与答句内容完全匹配，因此应选择B选项。
【解析】
逐一分析选项：
1. 选项A：“what's wrong with her”意为“她怎么了”，通常用来询问身体不适等情况，答句需描述具体病症，与本题答句不符；
2. 选项B：“what shouldn't she do”意为“她不应该做什么”，答句“She shouldn't eat ice cream.”正好是对该问题的回应，符合对话语境；
3. 选项C：“what does she do”意为“她是做什么工作的”，用于询问职业，答句需回答职业相关内容，不符合题意。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际、特殊疑问句用法
【点评】
本题考查情景交际中特殊疑问句的运用，解题核心是结合答句内容匹配对应的问句，需要准确理解不同特殊疑问句的含义及适用场景，难度较低，注重对基础交际用语的掌握。
【难度系数】
0.8

( )9. “Far,far from home”是“夕阳西下,断肠人在天涯。”这句诗中哪部分内容的英文翻译？请选出来。

A.断肠人
B.西下
C.在天涯

9. C

【分析】
首先，我们需要先理解英文短语“Far,far from home”的含义，它翻译为“离家很远很远”。接着对应诗句“夕阳西下,断肠人在天涯”的各选项：A选项“断肠人”指的是漂泊在外、满心忧伤的游子，和英文含义不匹配；B选项“西下”是描述夕阳落下的状态，英文没有对应表达；C选项“在天涯”表示身处远离家乡的遥远之地，和英文“离家很远很远”的含义完全契合。所以我们可以通过含义匹配的思路选出正确选项。
【解析】
1. 翻译英文短语：“Far,far from home”意为“离家很远很远”。
2. 分析各选项对应的诗句含义：
A. “断肠人”指漂泊在外、极度忧伤的游子，与英文含义不符；
B. “西下”是夕阳落下的状态，无对应英文表达；
C. “在天涯”表示身处远离家乡的遥远地方，与英文短语含义一致。
因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
古诗名句理解、中英翻译对应、英语短语释义
【点评】
本题将语文古诗名句与英语短语翻译结合，考查学生对古诗内容的理解能力以及英语短语的翻译能力，需要学生跨学科整合知识，完成含义匹配。
【难度系数】
0.7

( )10.新趋势 学科融合 In our school, 1,000 students go to school on weekdays. According to the table below, ___ students go to school by school bus.

10. A

【分析】
首先，题目明确总共有1000名学生上学，要计算乘校车的学生人数，我们可以通过两种思路求解：一是先算出已知三种上学方式的总人数，再用总人数减去该总数得到校车人数；二是先算出已知方式的人数占比，用100%减去这些占比得到校车的占比，再乘以总人数得到对应人数。
【解析】
方法一：
1. 计算骑车上学的人数：$1000×5\% = 50$（人）
2. 计算步行上学的人数：$1000×15\% = 150$（人）
3. 已知坐车上学的人数为100人，三种方式的总人数为：$50+150+100=300$（人）
4. 乘校车的人数：$1000-300=700$（人）
方法二：
1. 计算坐车上学的人数占总人数的比例：$100÷1000=10\%$
2. 计算乘校车的人数占总人数的比例：$100\%-5\%-15\%-10\%=70\%$
3. 乘校车的人数：$1000×70\%=700$（人）
【答案】
700（对应选项A）
【知识点】
百分数的应用，整数四则运算
【点评】
本题属于学科融合类基础应用题，考查百分数与整数的综合运用，解题关键是理清各部分数量和总数量的关系，两种思路均可求解，计算时需注意准确性。
【难度系数】
0.6

三、从方框中为下列材料选择合适的标题。(有一项多余)(8分)
A. A trip in China B. Different ways to school C. The popular metro D. See the doctor in a strange country E. A brief introduction(简介)to a book
1. ___ 
In China, most students go to school by bike or by bus. Some live near school. They often walk to school every day. But in Alaska, some students go by sled. In Papa Westray, some children go by ferry.
2. ___
In Shanghai, many people like to take the metro to go to work. It's very cheap and easy. You only need to pay 3 to 9 RMB for one ticket, and get to your place quickly. It can make life more convenient.
3. _______
It tells us a story about a boy called Charlie. His family is very poor—they don’t have much money or food. Charlie goes inside a chocolate factory near his house and has a great adventure(冒险) there.
4. _______
If you don’t feel very well in another country and you want to go to the hospital, please don’t be afraid, even if you can’t speak their language. When you see the doctor, he will pass you a little book. It has many pictures, but no words. You can point at the pictures to tell the doctor what’s wrong with you.

1. B 2. C 3. E 4. D

【分析】
解题思路：首先需要逐一阅读每个段落，提炼出每个段落的核心主旨，再对比方框中的选项，找到与段落内容最匹配的标题。具体步骤：
1. 先看第一个段落，内容围绕不同地区学生的上学交通方式展开，要找对应“上学方式”的标题；
2. 第二个段落聚焦上海地铁的特点和受欢迎程度，对应“地铁”相关的标题；
3. 第三个段落是介绍一本关于查理和巧克力工厂的故事，属于书籍简介类标题；
4. 第四个段落讲的是在国外生病看医生的方法，对应“异国看医生”的标题。
【解析】
1. 第一个段落介绍了中国、阿拉斯加、Papa Westray等地学生不同的上学交通方式，核心是“不同的上学方式”，与选项B“Different ways to school”匹配，故1选B；
2. 第二个段落主要讲述上海地铁价格低廉、出行便捷，深受人们欢迎，核心是“受欢迎的地铁”，与选项C“The popular metro”匹配，故2选C；
3. 第三个段落介绍了《查理和巧克力工厂》这本书的故事内容，属于书籍简介，与选项E“A brief introduction(简介)to a book”匹配，故3选E；
4. 第四个段落讲述了在异国他乡生病时，如何通过图画书和医生沟通看病的方法，核心是“在陌生国家看医生”，与选项D“See the doctor in a strange country”匹配，故4选D。
【答案】
1. B 2. C 3. E 4. D
【知识点】
段落主旨归纳、标题匹配
【点评】
本题考查学生的阅读理解与归纳概括能力，需要学生精准提炼段落核心内容，再与选项标题对应，有助于提升学生对文本主旨的把握能力。
【难度系数】
0.7