5. 阅读下面的文字,回答问题。(5 分)
初中生活史即是阅读史,每次阅读都成为初中这首诗里最美的章节。阅读,可以让我们欣赏丰富多彩的民俗风情;阅读,可以让我们了解草长莺飞、大雁迁 xǐ
(1)给语段中加点的字选择正确的读音。(填字母)(1 分)
(2)根据拼音写汉字。(2 分)
迁 xǐ
(3)下列词语填入语段□处,最恰当的一项是 (
A. 上溯 B. 追溯
初中生活史即是阅读史,每次阅读都成为初中这首诗里最美的章节。阅读,可以让我们欣赏丰富多彩的民俗风情;阅读,可以让我们了解草长莺飞、大雁迁 xǐ
徙
的事理;阅读,可以让我们□古人的情思,使自己的心灵得到感染和慰 jiè藉
……让我们以书籍为砾
石,阅读为脚印,来铺就人生的闪光之路。(1)给语段中加点的字选择正确的读音。(填字母)(1 分)
砾
A
(A. lì B. shuò)(2)根据拼音写汉字。(2 分)
迁 xǐ
徙
慰 jiè藉
(3)下列词语填入语段□处,最恰当的一项是 (
B
)(2 分)A. 上溯 B. 追溯
答案
5. (1)A (2)徙 藉 (3)B
6. 阅读下面的文字,回答问题。(7 分)
翻开语文课本,我们便开启了一段文学之旅。在民俗画卷中,我们观看了令人
我们与定期迁③xǐ
(1)根据拼音写汉字。(4 分)
①miǎo
迁③xǐ
(2)文中的加点词语使用不恰当的一项是 (
A. 叹为观止 B. 戛然而止 C. 人情世故 D. 心照不宣
(3)画波浪线的句子有语病,请写出修改意见。(1 分)
翻开语文课本,我们便开启了一段文学之旅。在民俗画卷中,我们观看了令人
叹
为
观
止
的安塞腰鼓表演,当鼓声戛
然
而
止
时,①miǎo渺
远的鸡啼仍萦绕在我们耳畔;跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光,畅想烈火燎原的盛况,感受一盏灯笼中蕴含的人
情
世
故
……这些民风民俗见证了各地的变迁与发展,也见证了人们对家乡的深深眷恋,成为人们心中永不②tuì褪
色的印记。然而,随着现代化进程的加速,许多传统民俗失去了生存的土壤,甚至面临消失的危险。因此,
继
承
和
发
扬
这
些
优
秀
传
统
文
化
成
了
人
们
目
前
的
当
务
之
急
。
我们与定期迁③xǐ
徙
的大雁一起冲破三月暖流的雾霭,让寒冷的冬季不再④jiān缄
默;与小小的沙砾翻越山荒,破解“海枯石烂”的密码……语文书里的山啊,水啊,都使我们心
照
不
宣
。相约语文,奔赴诗意之旅!(1)根据拼音写汉字。(4 分)
①miǎo
渺
远 ②tuì褪
色迁③xǐ
徙
④jiān缄
默(2)文中的加点词语使用不恰当的一项是 (
D
)(2 分)A. 叹为观止 B. 戛然而止 C. 人情世故 D. 心照不宣
(3)画波浪线的句子有语病,请写出修改意见。(1 分)
“当务之急”含有“目前”之意,应删去“目前”。
答案
6. (1)①渺 ②褪 ③徙 ④缄 (2)D
(3)“当务之急”含有“目前”之意,应删去“目前”。
(3)“当务之急”含有“目前”之意,应删去“目前”。
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