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一、下列加点字的注音全都正确的一项是(
A.
B.
C.徘
D.原
C
)A.
挪
移(ná) 耽
搁(dān)B.
蒸
融(zhēng) 揉
动(yóu)C.徘
徊
(huái) 绊
倒(bàn)D.原
谅
(làng) 流逝
(shì)答案
一、C
解析
【解析】
A选项中“挪”的正确读音是nuó，不是ná；
B选项中“揉”的正确读音是róu，不是yóu；
D选项中“谅”的正确读音是liàng，不是làng；
C选项中加点字的注音全部正确。
【答案】
C
【知识点】
汉字字音辨析
【点评】
本题考查对常见汉字正确读音的掌握，需注意区分易读错字的读音，避免因习惯误读导致错误。
【难度系数】
0.8
A选项中“挪”的正确读音是nuó，不是ná；
B选项中“揉”的正确读音是róu，不是yóu；
D选项中“谅”的正确读音是liàng，不是làng；
C选项中加点字的注音全部正确。
【答案】
C
【知识点】
汉字字音辨析
【点评】
本题考查对常见汉字正确读音的掌握，需注意区分易读错字的读音，避免因习惯误读导致错误。
【难度系数】
0.8
二、读拼音，结合语境写词语。
答案
二、明媚 亲吻 绽放 躲藏
解析
【解析】
根据给出的拼音准确拼读，结合语境写出对应的规范汉字。
【答案】
明媚 亲吻 绽放 躲藏
【知识点】
拼音写汉字、词语书写
【点评】
本题考查学生对字音字形的掌握能力，需准确拼读拼音，注意“媚”“绽”等易错字的书写规范。
【难度系数】
0.8
根据给出的拼音准确拼读，结合语境写出对应的规范汉字。
【答案】
明媚 亲吻 绽放 躲藏
【知识点】
拼音写汉字、词语书写
【点评】
本题考查学生对字音字形的掌握能力，需准确拼读拼音，注意“媚”“绽”等易错字的书写规范。
【难度系数】
0.8
三、读一读，结合课文内容，选词填空。
挪动 挪移 流失 流逝
1. 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地(
焦急 兴奋 伤心 无奈
2. 妈妈答应带我出去玩，我(
挪动 挪移 流失 流逝
1. 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地(
挪移
)了，让你感觉不到时间在(流逝
)。焦急 兴奋 伤心 无奈
2. 妈妈答应带我出去玩，我(
兴奋
)极了。她先去买菜，我在院子里(焦急
)地等着她。妈妈回来后又忙着做家务，我感到有些(无奈
)；到了傍晚，妈妈还在洗衣服，此时的我非常(伤心
)。答案
三、1. 挪移 流逝
2. 兴奋 焦急 无奈 伤心
2. 兴奋 焦急 无奈 伤心
解析
【解析】
1. 第一组词语中，“挪移”带有拟人色彩，与“太阳他有脚啊”的拟人化表述相契合；“流逝”常与“时间”搭配，体现时间悄悄消逝的状态，符合语境。
2. 第二组词语中，妈妈答应带“我”出去玩，“我”的心情是“兴奋”；等待妈妈时内心急切，用“焦急”；妈妈忙于其他事无法赴约，“我”产生“无奈”之感；到傍晚仍无法出行，“我”的心情变为“伤心”，依次契合情绪的变化逻辑。
【答案】
三、1. 挪移 流逝
2. 兴奋 焦急 无奈 伤心
【知识点】
词语辨析、语境选词、情绪表达
【点评】
本题考查近义词辨析与语境运用能力，需结合句子语境、词语语义及情绪变化逻辑选择合适词语，有助于提升词语运用的精准度。
【难度系数】
0.8
1. 第一组词语中，“挪移”带有拟人色彩，与“太阳他有脚啊”的拟人化表述相契合；“流逝”常与“时间”搭配，体现时间悄悄消逝的状态，符合语境。
2. 第二组词语中，妈妈答应带“我”出去玩，“我”的心情是“兴奋”；等待妈妈时内心急切，用“焦急”；妈妈忙于其他事无法赴约，“我”产生“无奈”之感；到傍晚仍无法出行，“我”的心情变为“伤心”，依次契合情绪的变化逻辑。
【答案】
三、1. 挪移 流逝
2. 兴奋 焦急 无奈 伤心
【知识点】
词语辨析、语境选词、情绪表达
【点评】
本题考查近义词辨析与语境运用能力，需结合句子语境、词语语义及情绪变化逻辑选择合适词语，有助于提升词语运用的精准度。
【难度系数】
0.8
四、下列句子中加点词语使用有误的一项是(
A.自习课上，教室里
B.过完春节后，我们都回城工作去了，乡下的奶奶感到心里
C.不必刻意寻春去，春在
D.哥哥正在家里
A
)A.自习课上，教室里
一
声
不
吭
，连一根针掉在地上都听得见。B.过完春节后，我们都回城工作去了，乡下的奶奶感到心里
空
空
落
落
的。C.不必刻意寻春去，春在
千
门
万
户
中。D.哥哥正在家里
翻
箱
倒
柜
地找自己的荣誉证书。答案
四、A
解析
【解析】
A选项中“一声不吭”指一直沉默不语，一句话也不说，多用来形容人的状态，不能用来形容教室安静的环境，使用有误；B选项“空空落落”形容心里空虚、怅惘的感觉，符合奶奶的心情，使用正确；C选项“千门万户”指众多人家，这里指春在众多人家之中，使用正确；D选项“翻箱倒柜”形容彻底地翻检、搜查，符合哥哥找证书的状态，使用正确。
【答案】
A
【知识点】
成语正确运用
【点评】
本题考查对成语含义的理解及在具体语境中的运用能力，需结合词语含义和语境判断使用是否恰当。
【难度系数】
0.6
A选项中“一声不吭”指一直沉默不语，一句话也不说，多用来形容人的状态，不能用来形容教室安静的环境，使用有误；B选项“空空落落”形容心里空虚、怅惘的感觉，符合奶奶的心情，使用正确；C选项“千门万户”指众多人家，这里指春在众多人家之中，使用正确；D选项“翻箱倒柜”形容彻底地翻检、搜查，符合哥哥找证书的状态，使用正确。
【答案】
A
【知识点】
成语正确运用
【点评】
本题考查对成语含义的理解及在具体语境中的运用能力，需结合词语含义和语境判断使用是否恰当。
【难度系数】
0.6
五、下列问句不同于其他三句的一项是(
A.是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
B.你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
C.母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？
D.走吧，您不是说买菜回来就走吗？
D
)A.是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
B.你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
C.母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？
D.走吧，您不是说买菜回来就走吗？
答案
五、D
解析
【解析】
A、B、C三项均为疑问句，是提出疑问、需要对方回答的句式；D项为反问句，属于无疑而问，答案蕴含在问句之中，无需对方回答。因此D项不同于其他三句。
【答案】
D
【知识点】
疑问句辨析、反问句辨析
【点评】
本题考查对不同问句类型的辨析能力，需明确疑问句（有疑而问）与反问句（无疑而问）的核心区别，准确判断句式类型。
【难度系数】
0.7
A、B、C三项均为疑问句，是提出疑问、需要对方回答的句式；D项为反问句，属于无疑而问，答案蕴含在问句之中，无需对方回答。因此D项不同于其他三句。
【答案】
D
【知识点】
疑问句辨析、反问句辨析
【点评】
本题考查对不同问句类型的辨析能力，需明确疑问句（有疑而问）与反问句（无疑而问）的核心区别，准确判断句式类型。
【难度系数】
0.7
1. 读了《匆匆》，我感受到时光易逝，因此我可以用下列名句来作为我的座右铭，提醒自己珍惜时间。(
A.少壮不努力，老大徒伤悲。
B.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
C.及时当勉励，岁月不待人。
D.不饱食以终日，不弃功于寸阴。
ACD
)(多选)A.少壮不努力，老大徒伤悲。
B.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
C.及时当勉励，岁月不待人。
D.不饱食以终日，不弃功于寸阴。
答案
六、1. ACD
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A. “少壮不努力，老大徒伤悲”强调年少时要珍惜时光努力奋斗，符合珍惜时间的主题；
B. “我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”表达的是渴望朝廷选拔人才的愿望，与珍惜时间无关；
C. “及时当勉励，岁月不待人”提醒人们应趁时努力，珍惜时光，符合主题；
D. “不饱食以终日，不弃功于寸阴”倡导不浪费时间，珍惜每一寸光阴，符合主题。
因此符合题意的是ACD。
【答案】
ACD
【知识点】
古诗文名句理解、珍惜时间主题名句积累
【点评】
本题考查对古诗文名句内涵的理解与分类运用，需结合“珍惜时间”的核心要求判断选项，日常需注意按主题积累古诗文名句，提升理解与运用能力。
【难度系数】
0.7
逐一分析各选项：
A. “少壮不努力，老大徒伤悲”强调年少时要珍惜时光努力奋斗，符合珍惜时间的主题；
B. “我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”表达的是渴望朝廷选拔人才的愿望，与珍惜时间无关；
C. “及时当勉励，岁月不待人”提醒人们应趁时努力，珍惜时光，符合主题；
D. “不饱食以终日，不弃功于寸阴”倡导不浪费时间，珍惜每一寸光阴，符合主题。
因此符合题意的是ACD。
【答案】
ACD
【知识点】
古诗文名句理解、珍惜时间主题名句积累
【点评】
本题考查对古诗文名句内涵的理解与分类运用，需结合“珍惜时间”的核心要求判断选项，日常需注意按主题积累古诗文名句，提升理解与运用能力。
【难度系数】
0.7
