五、按要求写句子。
1. 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（改为反问句 ______ ）
2. 鹅走上前去饮水、吃泥、吃草。（扩写句子 ______ ）
3. 鹅这样从容不迫地吃饭，有一个人在旁必须侍候。（修改病句 ______ ）

五、1. 鹅的步调从容，大模大样的，难道不
像京剧里的净角出场吗？
2. 示例：鹅从容不迫地大踏步走上前
去，饮水、吃泥、吃草。
3. 鹅这样从容不迫地吃饭，必须有一
个人在旁侍候。

六、品读句子，完成练习。
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
1. 句中的“高傲”能换成“骄傲”吗？请说说理由 ______ 。
2. 这句话是课文的_______句，起着统领全文的作用，集中概括了鹅_______的特点。同时，它也是_______句，承接上文“好一个高傲的动物”，并引出下文对鹅的叫声、步态和吃相的介绍。

六、1. 不能。“高傲”的意思是自以为了不
起，看不起别人，极其骄傲，比“骄傲”
的程度深一些，更能体现鹅的特点。
2. 中心 高傲 过渡

七、课内阅读我最棒。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之（ ）；鹅的步调从容，大（ ）大样的，颇像京剧里的净（ ）出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相（ ）让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
1. 用“___”画出统领全段的一句话。
2. 给文段中加点的字注音。
3. 作者用“___”一词来突出鹅的步态的特点。在作者看来，鸭的步调 ___；而鹅的步调_______。
4. 有同学认为文段中画波浪线的句子表现了作者对鹅的嫌恶，你同意这种观点吗？把你的看法写下来 ______ 。

七、1. 鹅的步态，更是傲慢了。
2. xiàng mú jué xiāng
3. 傲慢 急速，有局促不安之相
从容，大模大样的
4. 不同意。作者这样写，突出了鹅的
高傲的特点，生动有趣，表达了作者
对鹅的喜爱之情。