6. 如图,在 $5×5$ 方格纸中,将图 $1$ 中的三角形甲平移到图 $2$ 中所示的位置,与三角形乙拼成一个长方形,那么,下面的平移方法中,正确的是(

A.先向下平移 $3$ 格,再向右平移 $1$ 格
B.先向下平移 $2$ 格,再向右平移 $1$ 格
C.先向下平移 $2$ 格,再向右平移 $2$ 格
D.先向下平移 $3$ 格,再向右平移 $2$ 格
D
)A.先向下平移 $3$ 格,再向右平移 $1$ 格
B.先向下平移 $2$ 格,再向右平移 $1$ 格
C.先向下平移 $2$ 格,再向右平移 $2$ 格
D.先向下平移 $3$ 格,再向右平移 $2$ 格
答案
6. D
解析
【解析】
选取三角形甲的一个关键点(如左上角顶点),观察其从图1到图2的位置变化:先向下平移3格,再向右平移2格,即可到达图2中对应位置,因此平移方法正确的是选项D。
【答案】
D
【知识点】
图形的平移
【点评】
确定图形平移方式时,可通过选取图形的关键点,观察关键点的平移路径来确定整个图形的平移路径,这种方法直观且不易出错。
【难度系数】
0.8
选取三角形甲的一个关键点(如左上角顶点),观察其从图1到图2的位置变化:先向下平移3格,再向右平移2格,即可到达图2中对应位置,因此平移方法正确的是选项D。
【答案】
D
【知识点】
图形的平移
【点评】
确定图形平移方式时,可通过选取图形的关键点,观察关键点的平移路径来确定整个图形的平移路径,这种方法直观且不易出错。
【难度系数】
0.8
7. 如图,经过平移,$△ ABC$ 的顶点 $A$ 移到了 $D$ 点,作出平移后的三角形.

答案
解:
1. 确定平移的方向和距离:点A到点D是向上平移3格,向右平移1格;
2. 将点B按上述方式平移,得到对应点$B'$;
3. 将点C按上述方式平移,得到对应点$C'$;
4. 依次连接$D$、$B'$、$C'$,$△ DB'C'$即为$△ ABC$平移后的三角形。
1. 确定平移的方向和距离:点A到点D是向上平移3格,向右平移1格;
2. 将点B按上述方式平移,得到对应点$B'$;
3. 将点C按上述方式平移,得到对应点$C'$;
4. 依次连接$D$、$B'$、$C'$,$△ DB'C'$即为$△ ABC$平移后的三角形。
解析
【解析】
1. 确定平移的方向和距离:点A到点D是向上平移3格,向右平移1格;
2. 将点B按上述平移方式平移,得到对应点$B'$;
3. 将点C按上述平移方式平移,得到对应点$C'$;
4. 依次连接$D$、$B'$、$C'$,$△ DB'C'$即为$△ ABC$平移后的三角形。
【答案】
作出平移后的三角形$△ DB'C'$(图形略)
【知识点】
图形的平移作图
【点评】
本题考查平移的作图方法,解题关键是先确定平移的方向和距离,再根据平移性质得到各顶点的对应点,最后连线得到平移后的图形。
【难度系数】
0.7
1. 确定平移的方向和距离:点A到点D是向上平移3格,向右平移1格;
2. 将点B按上述平移方式平移,得到对应点$B'$;
3. 将点C按上述平移方式平移,得到对应点$C'$;
4. 依次连接$D$、$B'$、$C'$,$△ DB'C'$即为$△ ABC$平移后的三角形。
【答案】
作出平移后的三角形$△ DB'C'$(图形略)
【知识点】
图形的平移作图
【点评】
本题考查平移的作图方法,解题关键是先确定平移的方向和距离,再根据平移性质得到各顶点的对应点,最后连线得到平移后的图形。
【难度系数】
0.7
8. 如图,将 $△ ABC$ 沿直线 $AB$ 向右平移后到达 $△ BDE$ 的位置,若 $∠ CAB = 50°$,$∠ ABC = 100°$,则 $∠ CBE$ 的度数为多少?

答案
8. 30°
解析
【解析】
根据平移的性质可知,$∠ EBD = ∠ CAB = 50°$。
因为点$A$、$B$、$D$在同一直线上,所以$∠ ABC + ∠ CBE + ∠ EBD = 180°$(平角的定义)。
已知$∠ ABC = 100°$,$∠ EBD = 50°$,代入得:
$100° + ∠ CBE + 50° = 180°$,
解得$∠ CBE = 180° - 100° - 50° = 30°$。
【答案】
$30°$
【知识点】
平移的性质、平角的定义
【点评】
本题主要考查平移的性质与平角的定义,解题关键是利用平移的性质得到对应角相等,再结合平角的度数计算出未知角的度数。
【难度系数】
0.8
根据平移的性质可知,$∠ EBD = ∠ CAB = 50°$。
因为点$A$、$B$、$D$在同一直线上,所以$∠ ABC + ∠ CBE + ∠ EBD = 180°$(平角的定义)。
已知$∠ ABC = 100°$,$∠ EBD = 50°$,代入得:
$100° + ∠ CBE + 50° = 180°$,
解得$∠ CBE = 180° - 100° - 50° = 30°$。
【答案】
$30°$
【知识点】
平移的性质、平角的定义
【点评】
本题主要考查平移的性质与平角的定义,解题关键是利用平移的性质得到对应角相等,再结合平角的度数计算出未知角的度数。
【难度系数】
0.8
9. 如图,将周长为 $8$ 的 $△ ABC$ 沿 $BC$ 方向平移 $1$ 个单位得到 $△ DEF$,则四边形 $ABFD$ 的周长为

10
.答案
9. 10
解析
【解析】
根据平移的性质可知:$AD=CF=1$,$AC=DF$。
因为$△ ABC$的周长为$8$,即$AB+BC+AC=8$。
四边形$ABFD$的周长为$AB+BF+DF+AD$,其中$BF=BC+CF=BC+1$,$DF=AC$,
所以四边形$ABFD$的周长$=AB+(BC+1)+AC+1=(AB+BC+AC)+2=8+2=10$。
【答案】
10
【知识点】
平移的性质、周长的计算
【点评】
本题主要考查平移的基本性质,解题关键是利用平移的性质得到对应线段相等,将四边形的周长转化为三角形周长与平移距离的组合进行计算,属于基础题。
【难度系数】
0.8
根据平移的性质可知:$AD=CF=1$,$AC=DF$。
因为$△ ABC$的周长为$8$,即$AB+BC+AC=8$。
四边形$ABFD$的周长为$AB+BF+DF+AD$,其中$BF=BC+CF=BC+1$,$DF=AC$,
所以四边形$ABFD$的周长$=AB+(BC+1)+AC+1=(AB+BC+AC)+2=8+2=10$。
【答案】
10
【知识点】
平移的性质、周长的计算
【点评】
本题主要考查平移的基本性质,解题关键是利用平移的性质得到对应线段相等,将四边形的周长转化为三角形周长与平移距离的组合进行计算,属于基础题。
【难度系数】
0.8
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