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一、圈出加点字的错误读音并在横线上改正。
1. 我家的小猫抓老鼠时身手特别
2. 一只
3. 我的新书包是深
1. 我家的小猫抓老鼠时身手特别
敏
(mǐn)捷，还总喜欢琢
(zhuó)磨怎么抓到鱼缸里的金鱼。zhuó→zuó
2. 一只
蚂
(mǎ)蚱从草丛里跳出来，吓坏了正在搬粮食的小蚂
(mǎ)蚁。第一个mǎ→mà
3. 我的新书包是深
褐
(hē)色的，款
(kuǎn)式特别大方。hē→hè
答案
1. zhuó→zuó 2. 第一个mǎ→mà 3. hē→hè
解析
【解析】
1. “琢磨”表示思索、考虑的意思时，“琢”应读zuó，原读音zhuó错误，需改正。
2. “蚂蚱”的“蚂”正确读音是mà，原读音mǎ错误，需改正；“蚂蚁”的“蚂”读mǎ正确。
3. “褐”的正确读音是hè，原读音hē错误，需改正。
【答案】
1. zhuó→zuó
2. 第一个mǎ→mà
3. hē→hè
【知识点】
多音字读音、易读错字读音
【点评】
本题考查汉字读音的辨析，重点针对多音字和易读错字，要求学生平时注重字音积累，准确掌握不同语境下的汉字读音。
【难度系数】
0.7
1. “琢磨”表示思索、考虑的意思时，“琢”应读zuó，原读音zhuó错误，需改正。
2. “蚂蚱”的“蚂”正确读音是mà，原读音mǎ错误，需改正；“蚂蚁”的“蚂”读mǎ正确。
3. “褐”的正确读音是hè，原读音hē错误，需改正。
【答案】
1. zhuó→zuó
2. 第一个mǎ→mà
3. hē→hè
【知识点】
多音字读音、易读错字读音
【点评】
本题考查汉字读音的辨析，重点针对多音字和易读错字，要求学生平时注重字音积累，准确掌握不同语境下的汉字读音。
【难度系数】
0.7
二、选字组词。
膜 模 摸 (
斑 班 搬 (
膜 模 摸 (
模
)糊 眼角(膜
) 浑水(摸
)鱼斑 班 搬 (
斑
)马 (搬
)家 (班
)门弄斧答案
模 膜 摸 斑 搬 班
解析
【解析】
1. “模糊”为固定词语，形容不清晰，选“模”；
2. “眼角膜”是人体眼部的器官组织，选“膜”；
3. “浑水摸鱼”是固定成语，指趁混乱获取不正当利益，选“摸”；
4. “斑马”是特定动物名称，其身上有斑纹，选“斑”；
5. “搬家”指迁移住所，与动作相关，选“搬”；
6. “班门弄斧”是固定成语，指在行家面前卖弄本领，选“班”。
【答案】
模 膜 摸 斑 搬 班
【知识点】
形近字辨析，固定词语搭配，成语用字规范
【点评】
本题考查形近字的辨析及常用词语、成语的正确用字，需学生平时注重字词积累，区分形近字的不同用法。
【难度系数】
0.7
1. “模糊”为固定词语，形容不清晰，选“模”；
2. “眼角膜”是人体眼部的器官组织，选“膜”；
3. “浑水摸鱼”是固定成语，指趁混乱获取不正当利益，选“摸”；
4. “斑马”是特定动物名称，其身上有斑纹，选“斑”；
5. “搬家”指迁移住所，与动作相关，选“搬”；
6. “班门弄斧”是固定成语，指在行家面前卖弄本领，选“班”。
【答案】
模 膜 摸 斑 搬 班
【知识点】
形近字辨析，固定词语搭配，成语用字规范
【点评】
本题考查形近字的辨析及常用词语、成语的正确用字，需学生平时注重字词积累，区分形近字的不同用法。
【难度系数】
0.7
三、根据课文，把下表补充完整。
答案
有复眼，视觉灵敏 花大姐 体形大，力气很大 飞起来会咯咯作响
解析
【解析】
本题需结合课文《昆虫备忘录》的内容，对应表格中各昆虫的空缺信息补充：蜻蜓的身上的秘密是有复眼，视觉灵敏；瓢虫的别名为花大姐；独角仙的身上的秘密是体形大，力气很大；蚂蚱的第一个特点是飞起来会咯咯作响。
【答案】
蜻蜓（身上的秘密）：有复眼，视觉灵敏
瓢虫（别名）：花大姐
独角仙（身上的秘密）：体形大，力气很大
蚂蚱（第一种）：飞起来会咯咯作响
【知识点】
课文内容识记
【点评】
本题考查对课文细节内容的掌握，需要学生熟悉课文中对不同昆虫的别名、特征的描写，引导学生在阅读时关注课文细节信息。
【难度系数】
0.8
本题需结合课文《昆虫备忘录》的内容，对应表格中各昆虫的空缺信息补充：蜻蜓的身上的秘密是有复眼，视觉灵敏；瓢虫的别名为花大姐；独角仙的身上的秘密是体形大，力气很大；蚂蚱的第一个特点是飞起来会咯咯作响。
【答案】
蜻蜓（身上的秘密）：有复眼，视觉灵敏
瓢虫（别名）：花大姐
独角仙（身上的秘密）：体形大，力气很大
蚂蚱（第一种）：飞起来会咯咯作响
【知识点】
课文内容识记
【点评】
本题考查对课文细节内容的掌握，需要学生熟悉课文中对不同昆虫的别名、特征的描写，引导学生在阅读时关注课文细节信息。
【难度系数】
0.8
四、品读句子或片段，用“√”选择正确答案。
1. 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
“款款”说明瓢虫下落的速度（A. 快 B. 慢）。这句话运用比喻和拟人的修辞手法，写出了瓢虫的（A. 活泼 B. 优雅），读起来很有画面感。
2. 吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。
这里的“呜——扑”是（A. 拟声词 B. 感叹词），表现了独角仙的（A. 莽撞 B. 机警）。
1. 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
“款款”说明瓢虫下落的速度（A. 快 B. 慢）。这句话运用比喻和拟人的修辞手法，写出了瓢虫的（A. 活泼 B. 优雅），读起来很有画面感。
2. 吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。
这里的“呜——扑”是（A. 拟声词 B. 感叹词），表现了独角仙的（A. 莽撞 B. 机警）。
答案
1. B B 2. A A
解析
【解析】
1. “款款”意为缓慢地，所以瓢虫下落速度慢，选B；句子将膜翅比作黑绸衬裙，同时赋予瓢虫“折衬裙”“收拢硬翅”的人的动作，生动展现出瓢虫的优雅，选B。
2. “呜——扑”是模拟独角仙飞行和掉落的声音，属于拟声词，选A；从“摔在灯下”的表现能看出独角仙的莽撞，选A。
【答案】
1. B B 2. A A
【知识点】
词语含义理解、修辞手法辨析、拟声词辨识
【点评】
本题考查对词句含义、修辞手法及拟声词的理解与辨析，通过品读生动语句，引导学生体会文本语言的形象性与生动性，提升语感。
【难度系数】
0.8
1. “款款”意为缓慢地，所以瓢虫下落速度慢，选B；句子将膜翅比作黑绸衬裙，同时赋予瓢虫“折衬裙”“收拢硬翅”的人的动作，生动展现出瓢虫的优雅，选B。
2. “呜——扑”是模拟独角仙飞行和掉落的声音，属于拟声词，选A；从“摔在灯下”的表现能看出独角仙的莽撞，选A。
【答案】
1. B B 2. A A
【知识点】
词语含义理解、修辞手法辨析、拟声词辨识
【点评】
本题考查对词句含义、修辞手法及拟声词的理解与辨析，通过品读生动语句，引导学生体会文本语言的形象性与生动性，提升语感。
【难度系数】
0.8
