13. 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年见状，灰溜溜地下车走了。对此，下列观点中正确的是()
① 小丹的表现值得我们学习
② 男青年的行为会受到道德谴责
③ 男青年的行为违反了刑法
④ 小倩敢于对违法行为说“不”

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

D

本题考察的是对自我保护意识和法律意识的判断。
①小丹在面对不法侵害时，表现出害怕和无措，没有采取积极措施保护自己，这种表现不值得提倡，故错误。
②男青年的行为属于不正当行为，侵犯了他人的合法权益，应受到道德谴责，故正确。
③男青年的行为虽然不道德，但并未达到违反刑法的程度，故错误。
④小倩在面对不法侵害时，勇敢地站出来呵斥对方，并威胁报警，有效地制止了侵害行为，表现出对违法行为说不的勇气，故正确。
综合以上分析，选项②④正确。

14. 随着身体的发育，我们会对性产生好奇，也会产生困惑。下列可以为青少年解惑的是()
① 保护隐私部位，拒绝黄色笑话
② 在性的问题上，注意边界和规则
③ 保护自身安全，不与异性交往
④ 守护健康成长，避免接触性知识

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

A

本题考查青春期性心理的正确认识。①保护隐私部位、拒绝黄色笑话，是尊重自己和他人的表现，正确；②在性问题上注意边界和规则，有助于建立健康的两性关系，正确；③“不与异性交往”说法错误，异性交往是正常的，应学会正确交往；④“避免接触性知识”错误，青少年应通过正规渠道学习科学的性知识。故①②正确，选A。

15. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该()

A.提高保护意识，不与异性成年人接触
B.忍气吞声，多从自身寻找问题
C.正视性别差异，保护自己身体隐私
D.严厉打击和惩罚性骚扰的行为

C

本题考查未成年人如何防范性侵害与性骚扰的相关知识。A选项“不与异性成年人接触”过于极端，不切实际；B选项“忍气吞声”会纵容侵害行为，不利于自我保护；D选项“严厉打击和惩罚”是执法部门的职责，而非未成年人能直接采取的行动。C选项“正视性别差异，保护自己身体隐私”符合未成年人防范性侵害与性骚扰的合理做法，既体现了自我保护意识，又符合实际可行。

二、分析说明题
16. 七年级的几位同学心里有一些无法解开的“小疙瘩”，于是他们来到学校的心理咨询室——“心理驿站”寻求帮助，假如你是心理咨询老师，请你帮同学们解惑，进行心理疏导。
“小疙瘩一”：小汪最近发现自己身上的汗毛变多了，这让他有些自卑，天气热也不敢穿短袖短裤，担心被同学们嘲笑。
（1）请你对小汪作出合理引导。
“小疙瘩二”：周末，我想和同学出去看电影，妈妈说会耽误学习时间；我想用新买的电脑玩游戏，爸爸说网络游戏危害大。我好郁闷啊，有时候真不想跟他们相处，可是当我遇到打击、难过的时候，却又希望他们能在第一时间陪在我身边，给我鼓励。
（2）青春期的我们面临着各种各样的矛盾心理，请你为此开出化解矛盾心理的“处方”。
“小疙瘩三”：小磊和小丽是同桌，两人在学习上互帮互助，建立了深厚的友谊，不知从什么时候开始，小磊对小丽产生了一种别样的感觉……
（3）作为小磊的好朋友，请你告诉他该怎么做，并说明理由。

（1）①这是青春期正常的生理变化，受遗传、营养、锻炼等因素影响，身体发育情况各不相同，是正常现象。②要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑。③同学之间应相互尊重，不会因此嘲笑你，要自信面对。
（2）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②通过求助他人，学习化解烦恼的方法。③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”（如把自己的想法写下来、进行自我暗示、自我解嘲等）。
（3）做法：慎重对待、理智处理这份情感，以正常的同学关系交往，保持内心坦荡、言谈得当、举止得体。理由：青春期我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，但这并不是真正的爱情；面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理，才能在青春的道路上健康成长。