20. （10 分）一座公路桥头立有一块如图所示的交通标志牌（$ \mathrm{t} $ 表示吨）.
（1）它警示的内容是什么？
（2）现有一辆自重为 $ 4.9 × 10^{3} \ \mathrm{N} $ 的卡车，装了 $ 5 \ \mathrm{m}^{3} $ 的砂石，已知砂石的密度为 $ 2.0 × 10^{3} \ \mathrm{kg/m}^{3} $.这辆卡车是否被允许通过此桥？

（1）该桥允许通过的最大质量为 $10\ \mathrm{t}$。
（2）
卡车质量：$m_{\mathrm{车}} = \frac{G}{g} = \frac{4.9 × 10^3\ \mathrm{N}}{9.8\ \mathrm{N/kg}} = 500\ \mathrm{kg}$。
砂石质量：$m_{\mathrm{砂}} = \rho · V = 2.0 × 10^3\ \mathrm{kg/m^3} × 5\ \mathrm{m^3} = 10000\ \mathrm{kg}$。
卡车总质量：$m_{\mathrm{总}} = m_{\mathrm{车}} + m_{\mathrm{砂}} = 500\ \mathrm{kg} + 10000\ \mathrm{kg} = 10500\ \mathrm{kg} = 10.5\ \mathrm{t}$。
$10.5\ \mathrm{t} ＞ 10\ \mathrm{t}$，不允许通过。
这辆卡车不允许从此桥通过。

21. (10 分)如图所示为小宁和小昊在实验课上对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题提出猜想时的情景.

为了验证猜想，全班同学分成若干小组，同时进行实验.小宁组实验如下：他们将一块木板放在水平桌面上，木板上平放一木块，小宁用弹簧测力计向右拉着不动，小昊匀速向左抽动木板时，小宁负责读出并记录弹簧测力计的示数，如图甲.然后依次完成图乙、丙、丁、戊所示的实验.

(1)他们进行这个实验的目的是探究摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度及之间的关系.
(2)为了探究小昊的猜想，他们应比较如图所示的实验数据.
(3)比较甲、丁两次实验可以得出结论.
(4)小昊利用图丁、戊两组数据得出：“接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大”的结论.小宁则认为小昊的结论不可靠，物理学的依据是.
(5)最后小宁组在与其他小组交流时发现，其他小组采用的器材和实验方法与自己小组相同，且他们组的实验数据也几乎相同，唯独自己小组的数据与他们有明显超出读数误差的不同.反思实验过程和咨询老师，发现原来老师在实验前已经将测力计做了水平方向的校零，而小宁测量前在竖直方向重新做过校零处理，因此造成本组实验数据比其他小组(选填“偏大”或“偏小”).

(1)接触面积大小
(2)甲、戊
(3)在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
(4)没有控制压力大小相同
(5)偏小