Ⅰ. 听说训练。
(Ⅰ) 听后选择。
A. 听对话及对话后的问题, 然后选择正确答案。
这一题共有 5 个小题, 每一小题你将听到一段对话及问题。听每段对话前, 你将有 5 秒的读题时间, 听完对话后你会有 5 秒的答题时间。每段对话读两遍。
()1. A. Rainy. B. Sunny. C. Snowy.
()2. A. Sunny. B. Cloudy. C. Rainy.
()3. A. Very hot. B. Sunny. C. Rainy.
()4. A. She's singing. B. She's reading a book. C. She's watching TV.
()5. A. Spring. B. Summer. C. Winter.

1. A 2. A 3. C 4. C 5. B

【解析】
本题为听后选择类听力题，需根据听到的对话及对应问题，抓取对话中关于天气、日常动作、季节等关键信息，选择符合题意的答案。
【答案】
1. A 2. A 3. C 4. C 5. B
【知识点】
听力场景理解、细节信息抓取
【点评】
本题围绕天气、日常活动、季节等常见生活话题设置听力内容，考查学生对听力关键信息的捕捉与理解能力，题型基础，贴近日常用语。
【难度系数】
0.7

B. 听下面一段对话, 然后选择正确答案。
这一节你将听到一段长对话。根据听到的内容完成 6 至 8 小题。在听该对话前, 你将有 15 秒的读题时间; 听完该对话后, 你会有 15 秒的答题时间。该对话读两遍。
()6. Where is Mary from?
A. Henan. B. Hainan. C. Yunnan.
()7. What is the weather like in Jim's city in winter?
A. Warm. B. Cold. C. Hot.
()8. What can they do in Harbin in winter?
A. Enjoy sunny days and climb the mountains.
B. Play on the beach and go swimming.
C. Go skiing and make snowmen.

6. C 7. B 8. C

【解析】
本题为听力理解题，需根据对话关键信息作答：
6. 对话表明Mary来自云南，故选C；
7. 对话提及Jim所在城市冬季寒冷，故选B；
8. 对话说明哈尔滨冬季可以滑雪和堆雪人，故选C。
【答案】
6. C；7. B；8. C
【知识点】
听力细节理解、地域天气话题、冬季活动表达
【点评】
本题围绕地域、天气及冬季活动展开对话，重点考查学生捕捉听力细节信息的能力，需关注对话中人物籍贯、天气特征、冬季活动的关键表述。
【难度系数】
0.7

(Ⅱ) 听记转述。

A.听后记录。
听录音, 并根据所听到的内容完成 9 至 13 小题 (每空 1 词)。在听该短文之前, 你将有 15 秒的时间阅读表格中的内容。听完短文后, 你将有 2 分钟的时间检查答案, 并将正确答案键入相应的空白处。该短文读两遍。

B.听后转述。
听上一段录音, 然后做转述准备, 并完成转述录音。现在看到的是上一节你记录的信息表, 你将第三次听该段录音。听完录音后, 你将有 2 分 30 秒的时间做转述准备。听到提示音后, 你将有 80 秒的时间完成对所听内容的转述并录音。
你的转述可以这样开始: Hello, everyone. I'd like to tell you something about Jack's hometown...

9. warm 10. rivers 11. swimming 12. centre 13. friends

【解析】
这是一道听力听记转述题，分为听后记录和听后转述两部分。听前需快速浏览表格内容，明确每个空所需信息类型；听录音时重点抓取对应部分的关键词，结合听力原文精准填写词汇，转述部分则需整合表格信息，用连贯语言完成表述。
【答案】
9. warm
10. rivers
11. swimming
12. centre
13. friends
【知识点】
听力信息提取，词汇听音拼写，口语信息转述
【点评】
本题融合听、写、说三项语言技能，既考查学生对听力细节信息的抓取与词汇拼写能力，又考查学生整合信息进行口语转述的能力，可有效训练学生的综合语言运用能力。
【难度系数】
0.7