1. 下面句中加点字的读音正确的一项是()

A.中峨冠而多(xú)者为东坡
B.苏、黄共阅一手(juǎn)
C.石青之(sǎn)
D.舟尾(hèng)卧一楫

1. C

【解析】
A选项中“髯”应读rán；B选项中“卷”在“一手卷”中意为画卷，应读juàn；C选项读音正确；D选项中“横”在这里表示横向的意思，应读héng。
【答案】
C
【知识点】
文言文字音辨析、多音字读音辨析
【点评】
本题考查课内文言文中生字及多音字的读音辨析，需结合语境准确掌握字音，注重课内文言知识的积累。
【难度系数】
0.7

2. 写出下列加点字词的意思。
（1）明有曰王叔远
（2）尝余核舟一
（3）石青之
（4）中而多髯者
（5）如有所
（6）其两膝相者
（7）佛印弥勒
（8）首昂视
（9）右臂支船
（10）神情与苏、黄
（11）左手倚一木
（12）其船背稍
（13）钩画
（14）而计其长不盈寸
（15）盖桃核修狭者为之

2. (1)手艺奇妙精巧的人。 (2)赠。
(3)用颜料等涂上。 (4)高高的帽子。
(5)说话。 (6)并排、挨着。
(7)极像，特别像。 (8)举。 (9)弯曲。
(10)不相关联。意思是佛印的神情与苏、黄并无呼应和互动。
(11)同“横”。 (12)平。 (13)清楚明白。
(14)竟然。 (15)挑选。

【解析】
本题考查《核舟记》中文言重点字词的释义，需结合课文语境理解：
（1）“奇巧人”指手艺奇妙精巧的人；
（2）“贻”为赠的意思；
（3）“糁”在这里是用颜料等涂上的意思；
（4）“峨冠”指高高的帽子；
（5）“语”是说话的意思；
（6）“比”是并排、挨着的意思；
（7）“绝类”是极像，特别像的意思；
（8）“矫”是举的意思；
（9）“诎”是弯曲的意思；
（10）“不属”是不相关联，指佛印的神情与苏、黄并无呼应和互动；
（11）“衡”同“横”；
（12）“夷”是平的意思；
（13）“了了”是清楚明白的意思；
（14）“曾”是竟然的意思；
（15）“简”是挑选的意思。
【答案】
（1）手艺奇妙精巧的人。
（2）赠。
（3）用颜料等涂上。
（4）高高的帽子。
（5）说话。
（6）并排、挨着。
（7）极像，特别像。
（8）举。
（9）弯曲。
（10）不相关联。意思是佛印的神情与苏、黄并无呼应和互动。
（11）同“横”。
（12）平。
（13）清楚明白。
（14）竟然。
（15）挑选。
【知识点】
文言字词释义、《核舟记》重点字词
【点评】
本题聚焦课内文言文《核舟记》的核心字词，涵盖实词、通假字等，是文言文基础学习的重要内容，准确掌握这些字词有助于提升文言文本的阅读理解能力。
【难度系数】
0.6

3. 给下面加点的字释义。

3. (1)木头 树木
(2)做，文中指雕刻 是
(3)名词，右端 形容词，正、直
(4)大约 可以
(5)连词，表承接 连词，表并列 连词，表转折
(6)结构助词，的 代词，代指船舱

【解析】
本题考查文言文中一词多义现象，需结合具体语境辨析字词含义：
（1）“能以径寸之木”中“木”指木头；“以至鸟兽、木石”中“木”指树木。
（2）“为宫室、器皿、人物”中“为”是做，文中指雕刻；“中轩敞者为舱”中“为”是“是”的意思。
（3）“东坡右手执卷端”中“端”是名词，指右端；“其人视端容寂”中“端”是形容词，指正、直。
（4）“高可二黍许”中“可”是大约；“珠可历历数也”中“可”是可以。
（5）“启窗而观”中“而”是连词，表承接；“诎右臂支船，而竖其左膝”中“而”是连词，表并列；“而计其长曾不盈寸”中“而”是连词，表转折。
（6）“能以径寸之木”中“之”是结构助词，的；“箬篷覆之”中“之”是代词，代指船舱。
【答案】
(1)木头 树木
(2)做，文中指雕刻 是
(3)名词，右端 形容词，正、直
(4)大约 可以
(5)连词，表承接 连词，表并列 连词，表转折
(6)结构助词，的 代词，代指船舱
【知识点】
文言文一词多义、文言虚词用法
【点评】
本题选自《核舟记》，聚焦文言文中的一词多义现象，要求结合具体语境辨析字词的不同含义，考查学生对文言基础字词的积累与理解能力，需注重语境分析与日常积累。
【难度系数】
0.6