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四、阅读语段，完成练习。
$ \textcircled{1} $她告别了朋友们，又踏上了黄砖路。走了几英里后，她想停下来歇一下，她看见不远的地方有一个稻草人，插在一根高高的竿子上，赶着偷吃稻谷的鸟儿。
$ \textcircled{2} $多萝西用手撑着下巴，沉思地看着稻草人。稻草人的头是一只填满干草的口袋，上面画着眼睛、鼻子、嘴，算是他的脸。头上戴着一顶旧的蓝色尖帽子，原先是某个孟奇金人的。他身上穿着一套蓝色衣服，又破又旧，衣服里面也塞着稻草；脚上穿一双蓝筒旧靴子，这里的人都穿这种靴子，稻草人的身体安置在稻草秆上，后面撑着木桩。
$ \textcircled{3} $多萝西出神地看着稻草人那张画出来的怪脸，突然看见稻草人的一只眼睛居然对她慢慢地眨动起来，她惊讶极了。起先，她以为肯定是自己看错了，在堪萨斯可从没见过稻草人会眨眼睛，但不一会儿，那个稻草人又很友好地朝她点起头来。于是，她从栅栏上爬下来，朝他走去，托托则奔过去，围着那根竿子狂吠。
$ \textcircled{4} $“你好！”稻草人嗓音沙哑地说。
$ \textcircled{5} $“你会说话？”小姑娘惊奇地问道。
$ \textcircled{6} $“当然，”稻草人说，“你好吗？”
$ \textcircled{7} $“我很好，谢谢你！”多萝西彬彬有礼地答道，“你好吗？”
$ \textcircled{8} $“我感到不太好，”稻草人微微一笑说，“日日夜夜地插在这儿赶乌鸦，太乏味了。”
$ \textcircled{9} $“你不能下来吗？”多萝西问。
$ \textcircled{10} $“不能，这根竿子是插在我背上的。如果能劳驾，把这根竿子拔掉，我就太感谢你了。”
$ \textcircled{11} $多萝西伸出双手，把稻草人从竿子上拔了下来，因为他里面塞的是草，所以很轻。
$ \textcircled{12} $ “非常感谢你，”稻草人被放下地后说，“我好像成了一个新人。”多萝西大惑不解。听一个塞着草的人说话，看着他朝自己鞠躬，和自己并肩而行，她觉得挺别扭。
$ \textcircled{13} $ “你是谁？”稻草人问，他伸了个懒腰，打了个哈欠，“你到哪里去？”
14“我叫多萝西，”小姑娘说，“要到翡翠城去，请伟大的奥芝送我回堪萨斯。”
15“翡翠城在哪里？”他问道，“奥芝又是谁？”
16 “怎么，你不知道？”她惊讶地反问道。
$ \textcircled{17} $“是呀，不知道，我什么都不知道。你瞧，我是用稻草做成的，所以我根本没有脑子。”他伤心地说。
18“噢，”多萝西说，“我真为你难过。”
19“你觉得，”他问，“如果我和你一起到翡翠城去，伟大的奥芝会给我一个脑子吗？”
$ \textcircled{20} $“我说不准，”她回答说，“但是，如果你愿意的话，可以跟我一起去。如果奥芝能给你脑子，你就不会像现在这样受罪了。”
$ \textcircled{21} $ “这话说得对。”稻草人说。“你瞧，”他推心置腹地说，“我的脚里、手里和身上都塞着草，这我不在乎，因为这样我不会感到疼痛。如果有人踩着了我的脚趾，或用针来刺我，我都不怕，因为我感觉不到痛。但我不愿别人叫我傻瓜。如果我的脑袋里始终塞着稻草，而不像你那样有一副脑子，我怎么能懂事呢？”
$ \textcircled{22} $ “我理解你的感受，”小姑娘说，她真心地为他感到难受，“如果你跟我一起去，我会请奥芝尽他所能来帮助你。”
$ \textcircled{23} $“谢谢你！”他感激地回答说。
选自[美]弗兰克·鲍姆的《绿野仙踪》，有改动
1. 请根据短文内容，将下列情节按正确顺序排列。（填序号）
（ ）多萝西帮助稻草人从竿子上下来。
（ ）稻草人向多萝西解释，说自己没有脑子，并为此感到伤心。
（ ）多萝西在途中发现了一个会眨眼睛、会说话的稻草人。
（ ）稻草人提出想和多萝西一起去翡翠城，请求奥芝给他一个脑子。
2. 语段中第_______段重点描写了稻草人的外貌，这样写的好处是_______ ___。
3. 下列小标题中最适合本语段的是（ ）。
A. 爱冒险的多萝西 B. 稻草人奇遇记 C. 多萝西搭救稻草人
4. 结合加点的词句，体会人物的思想感情。
(1) 听一个塞着草的人
(2) “但我不愿别人叫我傻瓜。如果我的脑袋里
5. 通过多萝西和稻草人的对话，你认为这个故事想要告诉我们什么道理 ______ ？
$ \textcircled{1} $她告别了朋友们，又踏上了黄砖路。走了几英里后，她想停下来歇一下，她看见不远的地方有一个稻草人，插在一根高高的竿子上，赶着偷吃稻谷的鸟儿。
$ \textcircled{2} $多萝西用手撑着下巴，沉思地看着稻草人。稻草人的头是一只填满干草的口袋，上面画着眼睛、鼻子、嘴，算是他的脸。头上戴着一顶旧的蓝色尖帽子，原先是某个孟奇金人的。他身上穿着一套蓝色衣服，又破又旧，衣服里面也塞着稻草；脚上穿一双蓝筒旧靴子，这里的人都穿这种靴子，稻草人的身体安置在稻草秆上，后面撑着木桩。
$ \textcircled{3} $多萝西出神地看着稻草人那张画出来的怪脸，突然看见稻草人的一只眼睛居然对她慢慢地眨动起来，她惊讶极了。起先，她以为肯定是自己看错了，在堪萨斯可从没见过稻草人会眨眼睛，但不一会儿，那个稻草人又很友好地朝她点起头来。于是，她从栅栏上爬下来，朝他走去，托托则奔过去，围着那根竿子狂吠。
$ \textcircled{4} $“你好！”稻草人嗓音沙哑地说。
$ \textcircled{5} $“你会说话？”小姑娘惊奇地问道。
$ \textcircled{6} $“当然，”稻草人说，“你好吗？”
$ \textcircled{7} $“我很好，谢谢你！”多萝西彬彬有礼地答道，“你好吗？”
$ \textcircled{8} $“我感到不太好，”稻草人微微一笑说，“日日夜夜地插在这儿赶乌鸦，太乏味了。”
$ \textcircled{9} $“你不能下来吗？”多萝西问。
$ \textcircled{10} $“不能，这根竿子是插在我背上的。如果能劳驾，把这根竿子拔掉，我就太感谢你了。”
$ \textcircled{11} $多萝西伸出双手，把稻草人从竿子上拔了下来，因为他里面塞的是草，所以很轻。
$ \textcircled{12} $ “非常感谢你，”稻草人被放下地后说，“我好像成了一个新人。”多萝西大惑不解。听一个塞着草的人说话，看着他朝自己鞠躬，和自己并肩而行，她觉得挺别扭。
$ \textcircled{13} $ “你是谁？”稻草人问，他伸了个懒腰，打了个哈欠，“你到哪里去？”
14“我叫多萝西，”小姑娘说，“要到翡翠城去，请伟大的奥芝送我回堪萨斯。”
15“翡翠城在哪里？”他问道，“奥芝又是谁？”
16 “怎么，你不知道？”她惊讶地反问道。
$ \textcircled{17} $“是呀，不知道，我什么都不知道。你瞧，我是用稻草做成的，所以我根本没有脑子。”他伤心地说。
18“噢，”多萝西说，“我真为你难过。”
19“你觉得，”他问，“如果我和你一起到翡翠城去，伟大的奥芝会给我一个脑子吗？”
$ \textcircled{20} $“我说不准，”她回答说，“但是，如果你愿意的话，可以跟我一起去。如果奥芝能给你脑子，你就不会像现在这样受罪了。”
$ \textcircled{21} $ “这话说得对。”稻草人说。“你瞧，”他推心置腹地说，“我的脚里、手里和身上都塞着草，这我不在乎，因为这样我不会感到疼痛。如果有人踩着了我的脚趾，或用针来刺我，我都不怕，因为我感觉不到痛。但我不愿别人叫我傻瓜。如果我的脑袋里始终塞着稻草，而不像你那样有一副脑子，我怎么能懂事呢？”
$ \textcircled{22} $ “我理解你的感受，”小姑娘说，她真心地为他感到难受，“如果你跟我一起去，我会请奥芝尽他所能来帮助你。”
$ \textcircled{23} $“谢谢你！”他感激地回答说。
选自[美]弗兰克·鲍姆的《绿野仙踪》，有改动
1. 请根据短文内容，将下列情节按正确顺序排列。（填序号）
（ ）多萝西帮助稻草人从竿子上下来。
（ ）稻草人向多萝西解释，说自己没有脑子，并为此感到伤心。
（ ）多萝西在途中发现了一个会眨眼睛、会说话的稻草人。
（ ）稻草人提出想和多萝西一起去翡翠城，请求奥芝给他一个脑子。
2. 语段中第_______段重点描写了稻草人的外貌，这样写的好处是_______ ___。
3. 下列小标题中最适合本语段的是（ ）。
A. 爱冒险的多萝西 B. 稻草人奇遇记 C. 多萝西搭救稻草人
4. 结合加点的词句，体会人物的思想感情。
(1) 听一个塞着草的人
说话
，看着他朝自己鞠躬
，和自己并肩而行
，她觉得挺别扭 ______ 。(2) “但我不愿别人叫我傻瓜。如果我的脑袋里
始终塞
着稻草
，而不像你那样有一副脑子，我怎么能懂事呢
______ ？”5. 通过多萝西和稻草人的对话，你认为这个故事想要告诉我们什么道理 ______ ？
答案
1.②③①④
2.② 详细介绍稻草人的样子——全身由稻草构成,并且被固定在木桩上不能动,这些都为后文情节的发展做了铺垫
3.C
4.(1)写出了多萝西面对稻草人的同行和对话,深感别扭。通过抓住人物的动作和心理,写出了多萝西经历的奇特,体现出她和稻草人由陌生到熟悉,再到成为朋友的情感变化。
(2)通过稻草人的语言描写,用反问的方式,展现出了一个可爱的稻草人形象,它追求进步,对人生充满希望。
5.这个故事告诉我们:每个人都可以心怀追求进步的渴望,勇敢地去弥补自身的不足;同时也要像多萝西那样,乐于帮助有需要的人。
2.② 详细介绍稻草人的样子——全身由稻草构成,并且被固定在木桩上不能动,这些都为后文情节的发展做了铺垫
3.C
4.(1)写出了多萝西面对稻草人的同行和对话,深感别扭。通过抓住人物的动作和心理,写出了多萝西经历的奇特,体现出她和稻草人由陌生到熟悉,再到成为朋友的情感变化。
(2)通过稻草人的语言描写,用反问的方式,展现出了一个可爱的稻草人形象,它追求进步,对人生充满希望。
5.这个故事告诉我们:每个人都可以心怀追求进步的渴望,勇敢地去弥补自身的不足;同时也要像多萝西那样,乐于帮助有需要的人。
