2026年同步练习册青岛出版社五年级数学下册青岛版五四制淄博专版第144页答案
5. 按要求操作。
(1) 以直线MN为对称轴作图形A的对称图形,得到图形B。
(2) 将图形B向右平移5格得到图形C。
(3) 将图形C绕E点顺时针旋转90度,得到图形D。

答案

1. 找出图形A的圆心及圆弧两端点，分别作这三个点关于直线MN的对称点，以对称后的点为圆心、原半径为半径画圆弧，得到图形B。
2. 将图形B的圆心及圆弧两端点分别向右平移5格，以平移后的点为圆心、原半径为半径画圆弧，得到图形C。
3. 将图形C的圆心及圆弧两端点分别绕E点顺时针旋转90°，确定旋转后的点，以旋转后的点为圆心、原半径为半径画圆弧，得到图形D。
6. 下面是玲玲所在学校及周边地区的一些信息。请你根据图中提供的信息帮助玲玲完成下题。

(1) 超市与汽车站的图上距离是(
)厘米,实际距离是(
)米。
(2) 汽车站与学校的实际距离是800米,汽车站与学校的图上距离是(
)厘米。
(3) 如果学校在汽车站的正东方向,请在图上确定出学校的位置,并用点A表示。

答案

(1)
测量得超市与汽车站的图上距离为2厘米
$2×200=400$（米）
答：超市与汽车站的图上距离是2厘米，实际距离是400米。
(2)
$800÷200=4$（厘米）
答：汽车站与学校的图上距离是4厘米。
(3)
以汽车站为参照点，向正东方向（水平向右）量取4厘米的长度，标记点A，即为学校的位置。
7.

(1) 用数对表示图中三角形3个顶点A、B、C的位置。
(2) 如果把三角形向右平移4格,你能用数对表示出平移后三角形3个顶点的位置吗?
(3) 把原三角形绕C点顺时针每次旋转90°,先画出第1次旋转后的图形,再分别画出第2次、第3次旋转后的图形。

答案

(1)
A(6,7)
B(4,4)
C(6,4)
(2)
A'(10,7)
B'(8,4)
C'(10,4)
(3)
第一次旋转后顶点位置：A₁(9,4)，B₁(6,6)，C(6,4)，画出该三角形；
第二次旋转后顶点位置：A₂(6,1)，B₂(8,4)，C(6,4)，画出该三角形；
第三次旋转后顶点位置：A₃(3,4)，B₃(6,2)，C(6,4)，画出该三角形。