四、根据课文内容填空。
1. 《匆匆》一文，作者借核心问题“”，表达了对时光匆匆的怅然若失的情感，告诫我们。《学弈》这个故事，通过对比描写两个学生的表现，告诫我们。
2. 中国古时候有个文学家叫做的说过：“人固有一死，或，或。”
3. 在这册语文课本里，我们认识了一些各具特色的人物。有临危不惧的李大钊，有的张思德，有的董存瑞，还有的化学家波义耳，的。
4. “百里不同风，千里不同俗。”重阳节登高吃糕，有的吉祥寓意。腊八节喝的腊八粥又称“福寿粥”，有的寓意。在我的家乡，过春节时会，寓意。

【解析】
1. 《匆匆》一文以“我们的日子为什么一去不复返呢”为核心问题，抒发了对时光匆匆的怅然若失之情，告诫我们要珍惜时间；《学弈》通过对比两个学生的学习表现，告诫我们做事要专心致志，不能三心二意。
2. 此句出自中国古时候史学家司马迁之口，阐明了生死的不同价值取向。
3. 结合课文内容，张思德具有一心为人民服务的品质，董存瑞是舍身为国的英雄，化学家波义耳善于思考；还可填写如乐观坚强的鲁滨逊等符合课本设定的人物。
4. 重阳节登高吃糕有步步高的吉祥寓意，腊八粥又称“福寿粥”有增福增寿的寓意；家乡春节习俗可结合实际填写，示例为吃鱼，寓意年年有余。
【答案】
1. 我们的日子为什么一去不复返呢；要珍惜时间；做事要专心致志，不能三心二意
2. 司马迁；重于泰山；轻于鸿毛
3. 一心为人民服务；舍身为国；善于思考；乐观坚强；鲁滨逊（示例，符合课本内容即可）
4. 步步高；增福增寿；吃鱼；年年有余（后两空可根据实际情况填写，示例仅供参考）
【知识点】
课文内容识记；名言警句积累；传统文化常识
【点评】
本题考查对课内课文内容、名言警句及传统文化常识的掌握，涵盖散文、文言文、人物形象、民俗等多方面知识，旨在引导学生积累课内知识，感悟文本内涵与文化意义。
【难度系数】
0.7