一、写下故事里的暖心词语。
列宁在郊外 yǎng bìng(
列宁在郊外 yǎng bìng(
养病
)时,经常给公园里的三只灰雀带去面包渣和谷粒。kě xī(可惜
)有一天,其中一只灰雀不见了,你一定会以为它飞走了,huò zhě(或者
)也有可能是冻死了。kěn dìng(肯定
)是这样吗? 读了课文就知道啦!答案
一、养病 可惜 或者 肯定
二、选出故事里加点字的正确读音。
(用"√"表示)
(用"√"表示)
惹
人喜爱(rě rǒu) 仰
望(yǎng yì)婉
转(wǎn wàn) 胸脯
(pú pǔ)答案
二、rě yǎng wǎn pú
三、给故事里的词语找朋友。
1. 写出下列加点词的反义词。
(1)灰雀在树枝间来回跳动,非常惹人
(2)列宁每次走到白桦树下,都要停下来,
(3)"一定会飞回来!"男孩
2. "婉转"在不同句子里意思不一样,帮它们选对解释。(填序号)
①形容言辞委婉含蓄。
②声音动听。
(1)小明婉转地拒绝了小红的外出邀请,安心在家读书。(
(2)清晨,树林里传来阵阵
1. 写出下列加点词的反义词。
(1)灰雀在树枝间来回跳动,非常惹人
喜
爱
。(讨厌
)(2)列宁每次走到白桦树下,都要停下来,
仰
望
这三只欢快的灰雀。(俯视
)(3)"一定会飞回来!"男孩
肯
定
地说。(否定
)2. "婉转"在不同句子里意思不一样,帮它们选对解释。(填序号)
①形容言辞委婉含蓄。
②声音动听。
(1)小明婉转地拒绝了小红的外出邀请,安心在家读书。(
①
)(2)清晨,树林里传来阵阵
婉
转
的歌声。(②
)答案
三、1.(1)讨厌 (2)俯视 (3)否定
2.(1)① (2)②
2.(1)① (2)②
四、辨出故事里的真相。(用"√"或"×"表示)
1. 这篇课文只讲了列宁和灰雀之间的故事。 (
2. 有一只灰雀飞到了别的地方,列宁很着急,后来它自己飞回来了。 (
3. 这篇文章的作者是苏联的阿列克谢耶夫。 (
4. 男孩说灰雀会回来,结果第二天它真的回来了,这种情况使用"居然"最为恰当。 (
1. 这篇课文只讲了列宁和灰雀之间的故事。 (
×
)2. 有一只灰雀飞到了别的地方,列宁很着急,后来它自己飞回来了。 (
×
)3. 这篇文章的作者是苏联的阿列克谢耶夫。 (
√
)4. 男孩说灰雀会回来,结果第二天它真的回来了,这种情况使用"居然"最为恰当。 (
×
)答案
四、1.× 2.× 3.√ 4.×
☆五、根据课文内容,用加点词写句子。
1. 列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀。
2. 男孩看看列宁,说:"
1. 列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀。
我每次看到这本书,都会想起我的老师。
2. 男孩看看列宁,说:"
会
飞回来的,一
定
会飞回来的。它还
活着。"他开心地说:"我会写好作文的。我一定会写好作文的。我还要参加比赛。"
答案
☆五、示例:1.我每次看到这本书,都会想起我的老师。
2.他开心地说:"我会写好作文的。我一定会写好
作文的。我还要参加比赛。"
2.他开心地说:"我会写好作文的。我一定会写好
作文的。我还要参加比赛。"
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