任务
语言文字积累与梳理
亮点原创
在这座世界文学宝库中,我们可以认识到形形色色的人物。阅读文学名著,我们要学会认识名著中的人物,学习他们的精神品质。
①
他在航海经商时遇险,死里逃生,独自一人 liú luò(
②
他因捉弄小狐仙而被小狐仙变成拇指大的小人儿,曾受到他欺负的动物们听到这一音
③
他和朋友们向往自由,喜爱探险。在山洞迷路时,他没有自认 dǎo méi(
1. 用“√”给加点的字选择正确的读音,并根据拼音写词语。
2. 从下列词语中选择最恰当的填入语段横线上。(填序号)
A. 得意扬扬
B. 头晕目眩
C. 重见天日
D. 荒无人烟
E. 扬眉吐气
F. 九牛二虎之力
3. 请你根据以上对话中的描述猜猜他们分别是谁,出自哪本书。
①
②
③
4. 请你参考下面的句子,运用夸张的修辞手法把鲁滨逊“沮丧”的情绪描绘出来。
他大吼了一声,
5. 同学们读了很多文学名著,但要记住“读书须用意,
6. 第①处描述中的“他”将自己处境的好处与坏处列表对照着看,明白了凡事都具有两面性,这使“他”变得更加坚强与乐观。请你参照“他”的这种方法,分析用 AI 辅助做作业的好处与坏处,从而正确认识 AI。

任务
语言文字积累与梳理
亮点原创
在这座世界文学宝库中,我们可以认识到形形色色的人物。阅读文学名著,我们要学会认识名著中的人物,学习他们的精神品质。
①
他在航海经商时遇险,死里逃生,独自一人 liú luò(
流落
)海岛。面对D
的孤岛,他没有畏
(wēi wèi)惧,而是 kòng zhì(控制
)住萦
(yín yíng)绕在自己心头的沮丧情绪,想着虽然没有C
的希望,但自己生活在岛上并没有受到野兽的 xí jī(袭击
),算是比较幸运了。他感到 jì mò(寂寞
)时,就翻看从船上找到的 shū jí(书籍
),有时候也与猫狗“liáo tiān(聊天
)”。他真是足够坚强与乐观。②
他因捉弄小狐仙而被小狐仙变成拇指大的小人儿,曾受到他欺负的动物们听到这一音
讯
(xìn xùn)感到E
,纷纷反过来指责他……在骑鹅旅行过后,他 pāo qì(抛弃
)了往日的种种恶习,变成了一个懂事的孩子。他的成长令人 kuān wèi(宽慰
)。③
他和朋友们向往自由,喜爱探险。在山洞迷路时,他没有自认 dǎo méi(
倒霉
),而是 lǐ zhì(理智
)地思考,费了F
带着小伙伴走出了山洞。这样的经历使他A
,也足够他吹嘘
(xī xū)很久。他真是既勇敢又可爱。1. 用“√”给加点的字选择正确的读音,并根据拼音写词语。
2. 从下列词语中选择最恰当的填入语段横线上。(填序号)
A. 得意扬扬
B. 头晕目眩
C. 重见天日
D. 荒无人烟
E. 扬眉吐气
F. 九牛二虎之力
3. 请你根据以上对话中的描述猜猜他们分别是谁,出自哪本书。
①
鲁滨逊
《鲁滨逊漂流记
》②
尼尔斯
《骑鹅旅行记
》③
汤姆·索亚
《汤姆·索亚历险记
》4. 请你参考下面的句子,运用夸张的修辞手法把鲁滨逊“沮丧”的情绪描绘出来。
他大吼了一声,
大
山
都
抖
了
三
抖
。示例:鲁滨逊沮丧地坐在孤岛上,感觉连空气都要被他的情绪冻住了,沉重得让人喘不过气来。
5. 同学们读了很多文学名著,但要记住“读书须用意,
一字值千金
”,也就是说,要用心去读书,才能有所收获。像这样的警句还有许多,如“莫道君行早
,更有早行人”告诫我们总有人比我们更勤奋,所以应当继续努力,不断进步;又如“路遥知马力,日久见人心
”告诉我们想要深入了解一个人,就要多与他相处。6. 第①处描述中的“他”将自己处境的好处与坏处列表对照着看,明白了凡事都具有两面性,这使“他”变得更加坚强与乐观。请你参照“他”的这种方法,分析用 AI 辅助做作业的好处与坏处,从而正确认识 AI。
任务
答案
1. 流落 wèi 控制 yíng 袭击 寂寞 书籍
聊天 xùn 抛弃 宽慰 倒霉 理智 xū
2. D C E F A 3. ① 鲁滨逊 鲁滨逊漂
流记 ② 尼尔斯 骑鹅旅行记 ③ 汤姆·索亚
汤姆·索亚历险记 4. 示例:鲁滨逊沮丧地坐在
孤岛上,感觉连空气都要被他的情绪冻住了,沉
重得让人喘不过气来。 5. 一字值千金 莫道
君行早 日久见人心
6. (示例)好处:① 能快速获取解题思路,节省
考时间,提高学习效率;② 可以拓展思维,掌握不
同的解题方法。 坏处:① 过度依赖AI不利于
培养独立思考和解决问题的能力;② 可能会有错
误答案,误导学习。 我对AI的认识:AI作为
辅助工具,能帮助我们更高效地学习和解决问
题,但我们需合理使用AI,只能将其视为"学习伙
伴",而非"答案机器"。遇到问题应先独立思考,
实在没有头绪,再通过AI获取解题思路,这之后
仍要有自己的思考和判断,避免盲目依赖。这样
才能真正发挥AI辅助的价值,促进自身的学习
和成长。 解析·结合自己的生活实际来分析用
AI辅助做作业的好处与坏处,能够客观理性地认
识AI,言之有理即可。
聊天 xùn 抛弃 宽慰 倒霉 理智 xū
2. D C E F A 3. ① 鲁滨逊 鲁滨逊漂
流记 ② 尼尔斯 骑鹅旅行记 ③ 汤姆·索亚
汤姆·索亚历险记 4. 示例:鲁滨逊沮丧地坐在
孤岛上,感觉连空气都要被他的情绪冻住了,沉
重得让人喘不过气来。 5. 一字值千金 莫道
君行早 日久见人心
6. (示例)好处:① 能快速获取解题思路,节省
考时间,提高学习效率;② 可以拓展思维,掌握不
同的解题方法。 坏处:① 过度依赖AI不利于
培养独立思考和解决问题的能力;② 可能会有错
误答案,误导学习。 我对AI的认识:AI作为
辅助工具,能帮助我们更高效地学习和解决问
题,但我们需合理使用AI,只能将其视为"学习伙
伴",而非"答案机器"。遇到问题应先独立思考,
实在没有头绪,再通过AI获取解题思路,这之后
仍要有自己的思考和判断,避免盲目依赖。这样
才能真正发挥AI辅助的价值,促进自身的学习
和成长。 解析·结合自己的生活实际来分析用
AI辅助做作业的好处与坏处,能够客观理性地认
识AI,言之有理即可。
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