一、请从课文中摘录 5 个四字词语,用楷体规范、端正、整洁地书写在下面的田字格里。

答案
【示例】大彻大悟 大起大落 惊心动魄 叹为观止 戛然而止
二、阅读下面语段,回答问题。
后生们一捶起安塞腰鼓就忘情了,发狠了,没命了!这腰鼓,使冰冷的空气立即变得 zào 热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得
1. 给语段中加点的字注音。
2. 根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。
zào(
3. 语段中画横线的句子有语病,请写出修改意见。
后生们一捶起安塞腰鼓就忘情了,发狠了,没命了!这腰鼓,使冰冷的空气立即变得 zào 热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得
亢
奋了。这是容不得束缚,容不得羁
绊
,容不得闭塞
的一股劲,是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲。它震 hàn 着你,烧灼着你,威逼着你,使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体居然可以释放出 pángbó 的能量。1. 给语段中加点的字注音。
亢
(kàng
)奋 羁
绊
(jībàn
) 闭塞
(sè
)2. 根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。
zào(
燥
)热 震 hàn(撼
) pángbó(磅礴
)3. 语段中画横线的句子有语病,请写出修改意见。
“忘情了”“发狠了”交换位置。
答案
1. kàng jībàn sè 2. 燥 撼 磅礴 3. “忘情了”“发狠了”交换位置。
三、阅读课文,在横线上写出你对安塞腰鼓的初始印象。
读完课文,我仿佛看到了
读完课文,我仿佛看到了
【示例】一群后生忘情地、激烈地搏击腰鼓
的画面,听到了隆隆的、震天动地(答案不唯一)
的声音。答案
【示例】一群后生忘情地、激烈地搏击腰鼓 隆隆的、震天动地(答案不唯一)
四、根据课文内容,将下面的思维导图补充完整。

答案
①擂鼓中 ②安静 ③雄壮 ④奇丽
五、下列句子,你认为哪句效果更好?为什么?
1. 【A 句】骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。
【B 句】急促的鼓点像骤雨一样;飞扬的流苏像旋风一样;蹦跳的脚步像乱蛙一样;闪射的瞳仁像火花一样;强健的风姿像斗虎一样。
2. 【A 句】痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!
【B 句】这舞姿和鼓点让人摆脱痛苦的生活,追求欢乐的梦幻。
1. 【A 句】骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。
【B 句】急促的鼓点像骤雨一样;飞扬的流苏像旋风一样;蹦跳的脚步像乱蛙一样;闪射的瞳仁像火花一样;强健的风姿像斗虎一样。
A 句效果更好。 A 句喻体前置,将长句拆解为极具节奏感的短句,紧凑而不拖沓,更能渲染后生捶打安塞腰鼓时活力无限、令人惊心动魄的场面。
2. 【A 句】痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!
【B 句】这舞姿和鼓点让人摆脱痛苦的生活,追求欢乐的梦幻。
A 句效果更好。A 句运用了排比的修辞手法和多个动词,排比形成语义相关又互为对比的结构,词语语义递进,节奏强烈,展现了陕北人的力量与激情。
答案
1. A 句效果更好。 A 句喻体前置,将长句拆解为极具节奏感的短句,紧凑而不拖沓,更能渲染后生捶打安塞腰鼓时活力无限、令人惊心动魄的场面。 2. A 句效果更好。A 句运用了排比的修辞手法和多个动词,排比形成语义相关又互为对比的结构,词语语义递进,节奏强烈,展现了陕北人的力量与激情。
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