听第二段对话，回答第4、5小题。
( )4. Does Mike know the traffic rules?
A. No, he doesn't. B. Yes, he does. C. Yes, but he only knows a little.
( )5. Why can we cross the road with other people when there's no zebra crossing?
A. The traffic lights will turn green. B. The drivers will stop and carry you.
C. The drivers can see you easily.

4.B 5.C

【分析】
这是一道日常对话类听力题，解题思路如下：首先提前浏览题目和选项，明确两个问题的核心指向：第4题需重点关注对话中Mike对自身是否了解交通规则的表述；第5题要聚焦“无斑马线时和他人一起过马路的原因”这一关键信息。带着目标听录音，能更精准地抓取有效内容，避免遗漏关键信息。
【解析】
根据第二段对话内容：
1. 第4题：对话中Mike明确表示自己了解交通规则，因此对应答案为B选项；
2. 第5题：对话提到当没有斑马线时，和其他人一起过马路是因为司机更容易看到行人，因此对应答案为C选项。
【答案】
4.B 5.C
【知识点】
听力理解（日常对话）、交通规则常识
【点评】
本题考查日常场景下的听力理解能力，提前读题预判考点是解题关键，听录音时需精准捕捉与问题相关的细节信息，结合生活常识也可辅助验证答案，提升答题准确性。
【难度系数】
0.7

五、听两遍录音，填入所缺单词。(12分)
Every year, many people get ___ when they are ___ the ___. How can we reduce(减少) traffic accidents? First, all of us must ___ the traffic rules. For the drivers, they ___ drive too ___. They ___ ___ before they drive out. For the walkers, they should be ___. They should look for the zebra crossing. It's not ___ to run. Second, try to help ___, old people or blind(失明的) people. Third, don't ___ on the road.

hurt, crossing, road, follow, shouldn't, fast, mustn't drink, careful, safe, children, play

【分析】
这是一道听力填空题型，解题思路如下：
1. 预读全文：先通读题目内容，明确文章围绕“减少交通事故”展开，涉及司机和行人的交通行为规范，预判每个空的词性和大致方向，比如动词、形容词、名词等，为听录音做准备。
2. 第一遍听录音：重点捕捉每个空的关键信息，快速记录大致内容，不用纠结拼写，先保证抓住核心词汇。
3. 第二遍听录音：核对第一遍的记录，补充完整细节，注意固定搭配和情态动词的用法，比如“follow the traffic rules”“shouldn't drive too fast”等，确保每个空的单词拼写和形式正确。
4. 最后检查：结合语境检查所填单词是否通顺合理，符合交通安全的主题逻辑。
【解析】
1. 第一空：根据语境“每年很多人在过马路时受伤”，get hurt是固定表达，意为“受伤”，填hurt。
2. 第二、三空：“when they are ___ the ___”表示“当他们过马路时”，用现在进行时crossing the road，填crossing、road。
3. 第四空：“must ___ the traffic rules”意为“必须遵守交通规则”，follow the rules是固定搭配，填follow。
4. 第五、六空：针对司机，“他们不应该开太快”，shouldn't表示“不应该”，fast表示“快地”，填shouldn't、fast。
5. 第七、八空：“开车前他们不能喝酒”，mustn't drink表示禁止的行为，填mustn't drink。
6. 第九空：行人应该“小心”，be careful是固定表达，填careful。
7. 第十空：“跑是不安全的”，It's not safe to do sth.是常用句式，填safe。
8. 第十一空：“尽力帮助孩子、老人或盲人”，结合语境填children。
9. 第十二空：“不要在路上玩耍”，don't后面加动词原形play，填play。
【答案】
hurt, crossing, road, follow, shouldn't, fast, mustn't drink, careful, safe, children, play
【知识点】
交通安全词汇，情态动词用法，固定短语搭配
【点评】
本题围绕交通安全主题，考查听力理解能力和词汇、句式的运用。题目涵盖了司机和行人的交通行为规范，需要学生熟悉相关词汇和日常交通规则的表达，同时掌握听力题的解题技巧，如预读预判、分遍听记等，有助于提升学生的听力水平和交通安全意识。
【难度系数】
0.6

(A)根据句意、所给首字母、英文释义提示或用所给词的适当形式填空。(9分)
1. Remember，“No ___，no o ___！”—just as the old Chinese saying “没有规矩，不成方圆” teaches us.
2. (2025·盐城阜宁县期末改编)More and more people start to care about food s___.
3. At last, the plane landed s___, and everyone breathed a sigh of relief.
4. There are some mountain ___ (a long piece of hard ground) in this place.
5. Look, boys and girls! How ___ (quick) the train ___ (go)!
6. The new store ___(stay) ___(open) all day at weekends.

1. rules, order 2. safety 3. safely 4. roads 5. quickly, is going 6. stays, open

【分析】
我们可以逐个题目分析解题思路：
1. 第1题给出了中文谚语“没有规矩，不成方圆”，对应的英文谚语是“No rules, no order”，结合首字母r和o，就能确定要填的单词。
2. 第2题根据“care about food...”的语境，结合首字母s，联想到常用表达“food safety（食品安全）”，所以填safety。
3. 第3题中“landed”是动词，需要用副词来修饰，结合“everyone breathed a sigh of relief”的语境，首字母s提示我们填safely（安全地）。
4. 第4题括号里的释义“a long piece of hard ground”指的是山路，对应的英文是mountain roads，所以填roads。
5. 第5题中“Look”是现在进行时的标志词，感叹句里修饰动词“go”要用副词quickly，主语“the train”是单数第三人称，所以be动词用is，动词go变为going。
6. 第6题“at weekends”表示经常发生的动作，用一般现在时，主语“the new store”是单数第三人称，所以stay变为stays；stay在这里是系动词，后面接形容词open表示保持营业的状态。
【解析】
1. 根据中文谚语“没有规矩，不成方圆”及首字母提示，填入rules和order；
2. 结合“关注食品”的语境和首字母s，填入safety（food safety为固定表达“食品安全”）；
3. 用副词修饰动词landed，结合语境填入safely；
4. 根据释义“a long piece of hard ground”确定是山路，填入roads；
5. “Look”提示用现在进行时，副词quickly修饰动词go，主语为单数，所以填入quickly, is going；
6. “at weekends”提示一般现在时，主语为单数第三人称，stay变stays；stay作为系动词后接形容词open，填入stays, open。
【答案】
1. rules, order 2. safety 3. safely 4. roads 5. quickly, is going 6. stays, open
【知识点】
动词时态运用、词性转换、固定表达
【点评】
本题考查英语基础知识点的综合运用，涵盖了谚语固定表达、词汇语境运用、动词时态以及系动词的用法，题目设置贴合日常语境，能有效考查学生对基础知识的掌握程度，引导学生结合语境、语法规则解题。
【难度系数】
0.7

(B)根据所给图片或中文提示填空。(6分)

1. There are many ___ on the road. If you're in a hurry, you'd better take another way.
2. Joe ___ at ___ , and then goes into the post office.
3. The students are ___ one by one after school.
4. The show must ___(继续)，no matter what happens.
5. If you're not sure about the answer, just ___(停下来等待)the teacher's help.

1. traffic lights 2. crosses the road, a zebra crossing 3. getting on the school bus 4. go on 5. stop and wait for

【分析】
1. 第1题：根据语境“路上有很多_____，赶时间最好走另一条路”，结合生活常识，交通灯多易造成通行缓慢，many后接可数名词复数，因此确定填traffic lights。
2. 第2题：主语Joe是第三人称单数，句子为一般现在时，谓语动词需用第三人称单数形式；结合“进邮局”的动作逻辑，前面应是过马路的行为，且地点是斑马线，所以填crosses the road和a zebra crossing。
3. 第3题：句子中有be动词are，提示时态为现在进行时，结构为“be+动词现在分词”；结合“放学后一个接一个”的场景，学生们应是排队上校车，因此填getting on the school bus。
4. 第4题：“继续”对应的常用英文短语是go on，must是情态动词，后接动词原形，所以填go on。
5. 第5题：“停下来等待”译为stop and wait for，wait for sb's help是固定搭配，just后接动词原形，因此填stop and wait for。
【解析】
1. 根据语境判断需填表示“交通灯”的词汇，many修饰可数名词复数，故填traffic lights。
2. 主语Joe为第三人称单数，一般现在时中谓语动词cross变第三人称单数形式crosses；“在斑马线上”用a zebra crossing，故填crosses the road, a zebra crossing。
3. 由are可知句子为现在进行时，get的现在分词是getting，“上校车”的固定表达是get on the school bus，故填getting on the school bus。
4. “继续”的英文固定短语是go on，情态动词must后接动词原形，故填go on。
5. “停下来等待”的英文表达是stop and wait for，wait for为固定短语，just后接动词原形，故填stop and wait for。
【答案】
1. traffic lights 2. crosses the road, a zebra crossing 3. getting on the school bus 4. go on 5. stop and wait for
【知识点】
固定短语搭配、动词时态运用、情态动词用法
【点评】
本题聚焦英语基础词汇与语法的综合运用，既需要结合语境准确判断词汇，又要掌握一般现在时第三人称单数、现在进行时结构以及情态动词的用法，强调语言在实际场景中的应用能力。
【难度系数】
0.8