4 把词补充完整，并完成练习。
卜算子·咏梅
风雨送春归，。已是悬崖百丈冰，。
俏也不争春，只把。待到山花烂漫时，。
(1)这首词的作者是。词牌名是“”，词题是“”。
(2)词的上阕写了梅花所处的，赞美了梅花()的品格。词的下阕运用了的修辞手法，赞美了梅花()的品格。(括号中填序号)
A. 高雅、朴素 B. 不畏严寒、高洁 C. 谦逊、乐观 D. 纯洁、无邪

4. 飞雪迎春到 犹有花枝俏 春来报 她在丛中笑
(1)毛泽东 卜算子 咏梅 (2)环境 B 拟人 C
解析 默写时注意不要写错别字。由上阕的“悬崖”和“冰”等可以看出梅花所处的自然环境十分恶劣，然而她在恶劣的环境中依然傲然绽放，说明梅花不畏严寒、高洁。下阕最后一句“她在丛中笑”中的“笑”是人才有的神态，这里运用了拟人的修辞手法。梅花报春而不争春，只在百花争艳时，隐身在花丛中微笑，这是一种谦逊、乐观的品格。

5 口语交际。
(1)关于转述的要点，说法不恰当的一项是()。
A. 注意人称的转换 B. 别人的话要原封不动地说出来
C. 说话要有礼貌 D. 留意时间、地点、对象和内容等主要信息
(2)请你帮小丽将小宜的消息转述给小安。

小安，

5. (1)B
解析 转述时，需要根据具体语境对别人的话进行适当调整，并非要原封不动地说出来，所以 B 项说法不恰当。
(2)示例：你周六上午 10 点有没有时间？小宜让我叫上你一起去动物园游玩，在南门见面，和我们一起去吧。
解析 转述时，要准确传达小宜的话，包括询问的时间、提议的活动等，同时注意人称的转换，将小宜的话语清晰地转述给小安。
答题技巧 转述
★捕捉关键信息：提取时间、地点、事件等关键信息，保证转述准确。
★注意转换人称：明确转述的对象，使用正确的称呼，比如转述别人的话时把“我”改成“他/她”等。
★恰当组织语言：说话要有礼貌，根据语境调整表述，做到语言清晰、简洁。

6 读下面的文言文，完成练习。
春日寻芳
时芳草鲜美，儿童放纸鸢于村外；春花绚烂，妇女戏秋千于杏院。小姊①妹或三三五五踏青陌②上，寻芳水滨③。桃红柳绿，日丽风和，一年，为最佳时也。
【注释】 ①姊(zǐ)：姐姐。②陌：田间小路。③滨：水边，靠近水的地方。
(1)联系上下文，我知道“节令”的意思是，“此”指的是。
(2)文中出现了许多描写烂漫春景的词语，分别是、、、。
(3)文中抓住人物的活动来写：儿童在村外；妇女在杏院；小姊妹在陌上，在水滨。
(4)最能表达作者对春天的赞美的句子是()。
A. 时芳草鲜美 B. 桃红柳绿，日丽风和 C. 一年节令，此为最佳时也

6. (1)季节 春天 (2)芳草鲜美 春花绚烂 桃红柳绿 日丽风和 (3)放纸鸢 戏秋千 踏青 寻芳 (4)C
解析 本题考查对文言文的理解。先多读几遍文言文，理解大意，然后根据题目的要求作答。这篇文言文的大意是：正值花草鲜艳美丽的时候，孩子们在村外放风筝，妇女们在开满绚丽春花的庭院中荡秋千。有些小姐妹三五成群到田间小路上踏青，在水边寻找好看的花。随处可欣赏桃红柳绿的美景，并享受风和日丽的天气，一年之中，要数春天是最好的季节了。