三、辨一辨，再组词。
纷()
份()
遥()
摇()
借()
惜()
佳()
挂()

纷(纷飞)
份(份额)
遥(遥远)
摇(摇晃)
借(借书)
惜(珍惜)
佳(佳节)
挂(挂念)

【解析】
本题为形近字辨析组词题，先辨析每组形近字的字形与字义差异，再结合字义组词：“纷”侧重多而杂乱，可组“纷飞”；“份”多指整体里的一部分，可组“份额”；“遥”与距离远有关，可组“遥远”；“摇”与动作有关，可组“摇晃”；“借”与暂时使用他人财物等有关，可组“借书”；“惜”与珍视、惋惜有关，可组“珍惜”；“佳”指美好，可组“佳节”；“挂”与挂念、悬挂有关，可组“挂念”。
【答案】
纷(纷飞)
份(份额)
遥(遥远)
摇(摇晃)
借(借书)
惜(珍惜)
佳(佳节)
挂(挂念)
【知识点】
形近字辨析组词
【点评】
本题通过形近字组词练习，能帮助学生区分形近字的字形差异，加深对汉字字义的理解，提升识字与用字能力。
【难度系数】
0.9

四、填写诗句并画“√”选择正确的选项。
1. 清明时节，细雨如烟，人们在踏青祭祖时，总会吟诵起
杜牧的诗句：“清明时节雨纷纷，。”
其中“欲”的意思是（①将要 ②过去）。描写“清明时
节雨纷纷”的作用是（①增添了赶路人心里的愁苦
②描写天气，表现了春天的美好）。我还知道其他描
写雨的诗句：。
2. 每当佳节来临，漂泊在外的人们会更加渴望回到亲人
身边，正如王维在诗中写道：“独在异乡为异客，
。”诗句中“异”的意思是(①奇怪 ②另
外的，别的）。

1.路上行人欲断魂 ① ① 示例：夜来风雨声，花落知多少 2.每逢佳节倍思亲 ②

【解析】
1. 根据杜牧《清明》的诗句内容，应填“路上行人欲断魂”；“欲”在这里表示“将要”，所以选①；“清明时节雨纷纷”营造了凄清的氛围，增添了赶路人心里的愁苦，因此选①；描写雨的诗句可填写如“夜来风雨声，花落知多少”（答案不唯一）。
2. 根据王维《九月九日忆山东兄弟》的诗句，应填“每逢佳节倍思亲”；“异”在这里是“另外的，别的”意思，所以选②。
【答案】
1.路上行人欲断魂 ① ① 示例：夜来风雨声，花落知多少
2.每逢佳节倍思亲 ②
【知识点】
古诗名句积累、文言字词释义、古诗景物作用分析
【点评】
本题考查学生对经典古诗的积累、字词理解及景物描写作用的把握，需注重日常古诗的背诵与赏析，加深对古诗内容的理解。
【难度系数】
0.8

五、阅读古诗，完成练习。
(一)端 午
[唐]文秀
节分端午自谁言①，万古传闻②为屈原。
堪笑③楚江④空渺渺，不能洗得直臣冤⑤。
[注释]
①自谁言：从谁开始说起的。 ②传闻：传说。 ③堪笑：
可笑。 ④楚江：指汨罗江。 ⑤冤：冤屈。
1. 选择正确的选项。
(1)这首诗描写的是()。
A. 春节 B. 端午节 C. 中秋节
(2)这个节日是为了纪念我国古代爱国诗人()。
A. 杜甫 B. 李白 C. 屈原
(3)“万古传闻”中的“万古”是指()。
A. 自古以来 B. 很多古代人 C. 一万个故事
(4)“楚江空渺渺”描写的景象是()。
A. 宽阔的江面水波荡漾，一眼望不到尽头
B. 江面上什么都没有
2. 诗人说楚江“不能洗得直臣冤”，表达了对屈原的
(①同情 ②敬佩)之情。
3. 后来，人们通过、等习俗，表达对屈
原的怀念。
4. 查资料了解一下，除了屈原，端午节还与
(一个历史人物)的传说有关。

1（1）B （2）C （3）A （4）A 2.① 3.示例：赛龙舟 吃粽子 4.伍子胥

【解析】
1. (1)从诗歌标题《端午》可直接判断描写的是端午节，选B。
(2)由诗句“万古传闻为屈原”可知，该节日是为了纪念屈原，选C。
(3)“万古传闻”指自古以来的传说，“万古”意为自古以来，选A。
(4)“渺渺”形容水面辽阔悠远，“楚江空渺渺”描绘的是宽阔的江面水波荡漾，一眼望不到尽头的景象，选A。
2. 诗句“不能洗得直臣冤”表达了诗人对屈原遭受冤屈的同情，故填①。
3. 端午节纪念屈原的常见习俗有赛龙舟、吃粽子等。
4. 查阅资料可知，端午节还与伍子胥的传说有关。
【答案】
1. (1)B (2)C (3)A (4)A
2. ①
3. 示例：赛龙舟、吃粽子
4. 伍子胥
【知识点】
古诗内容理解、传统节日习俗
【点评】
本题围绕古诗《端午》展开，考查对古诗内容、传统节日相关知识的掌握，既需要理解诗句含义，也需要积累传统节日的文化常识，有助于提升学生对传统文化的认知。
【难度系数】
0.7