军爱民，民拥军，军民鱼水情谊深。下面我们一起阅读《澄河边上》，再一次感受深深的军民情吧。
澄河边上
① 这是 1947 年的夏天。解放军以少数部队插入敌后，粉碎了敌人的重点进攻计划，现在进行战略性军事转移。敌人趁机前阻后追，十分疯狂。
② 周玉兆带着 20 多名掉在后面的伤、病、体弱的同志，临近黄昏时，艰难地到达了澄河边。雨没有停，风也没有息，澄河浊流滚滚，河水猛涨。没有桥，也没有渡船。
③ “会水的同志站出来，一人带一个，过河。”周玉兆大声地说着。“我！”“我！”“我！”战士们对着大河，向着暴风雨宣战了。战士小余挽着一个不会水的同志率先下河，没游多远，就被水直冲下去。小余一边挣扎，一边对岸上喊：“过不去啦，水还在涨！”直到天擦黑儿，小余和那个同志才水淋淋地回来。其他渡河的同志也陆续回来了，一个人也没渡过去。
④ 雨终于停了，风也小了些。周玉兆让其他同志留在河边休息，自己带着小余去附近村子打听哪里有浅滩。
⑤ 远处炮声隆隆，田野里显得格外安静，月亮从云里探出头来，地面上的一切都变得格外柔和。他们在不远的一片瓜地前遇到一位老人。老人打量了他们一下，说：“同志，你们要过河是不是？”周玉兆点点头，把大致情况说了一遍。老人听后，想了一会儿，说：“乡亲们都往山里撤了，我也正要走呢。不过，不怕，河水再大，也一定叫你们今晚过河。”说着，老人带他们进了看瓜的草屋，点起火，让他们烤衣服、煮地瓜吃，又急忙去把留在河边的同志们叫来。安排完，老人便不见了。
⑥ 月亮已悬在当空，屋外场地上，一片银白的月色，一切是那么宁静、美好。远处的枪声像炒豆似的，在这静夜里格外清楚，好像又近了许多。周玉兆靠着门框坐着，转头对身边的小余说：“明天，敌人会站在这里。”停了一下，又说，“要是留在这里打游击，你怕不怕？”“不怕，和你一起，我什么也不怕。”小余坚定地回答。周玉兆拍了拍小余，说：“应该说，和老百姓在一起，我们什么也不怕。”
⑦ 河堤那边传来了一种古怪的声音，周玉兆凝神听了一会儿，便和小余起身向河边走去。到了河边，他们看见老人正在河堤上掘土，一条刚掘出来的小沟正通向河边。周玉兆愣了一愣，猛然明白过来，大爷这是要放水帮他们过河。他一步抢过去夺下锄头，说：“大爷，我们就是死，也不能祸害老百姓！”老人缓和地解释道：“澄河不太深，主要是下暴雨，水来得太急，开一点儿口子，水有了出处，人在河里蹚水走也能过去了。”“不行！”周玉兆坚定地说：“我们是人民的部队，活着是为了让老百姓过上好日子，死了也是为了老百姓！”老人叹了口气，皱起眉看着黑沉沉的河水。过了一会儿，说：“你们在这里等着，我再去想想办法。”
⑧ 月亮偏西了，一度沉寂的枪声又响了起来，而且很近、很激烈。老人气喘吁吁地跑来了，后面还跟了两个中年老乡，每人肩上都扛了五六根扁担。草屋里的同志们也来了。
⑨ “好了，好了，我捉了两条‘水鳗’来了。”老人忽然变得又风趣又活泼，长眉毛一耸一耸的，“他们正往山里跑，恰巧就跑进了我张的网里了。”那两位被叫作“水鳗”的老乡笑呵呵地跟大家打了招呼，立即和老人一起动手绑扎扁担。老人一边扎扁担，一边向周玉兆挤了挤眼睛，说：“同志，你看，澄河是咱们老百姓的，不怕它再蛮，到底还得听咱指挥。”一会儿又说，“同志，过了河，你们尽管大摇大摆地走好了。敌人来了，就让他们来试试，看咱澄河对他们客气不客气！”
⑩ 天快亮了，两只棋盘式的空心筏子扎好了。老人送到水边，刚才那副高兴样子忽然又不见了，神情变得很严峻，说：“同志们一路平安，我老了，不能送同志们过河去，他们俩水性极好，保证没问题。记住我们澄河，明年我老头子还是种瓜，等同志们来吃。”
⑪ 第一只筏子在会水的同志和一个老乡的共同努力下，已经越过了河心，向对岸靠近。第二只筏子也下水了。周玉兆望着河堤上的老人，暗暗地发誓：只要有一口气在，就要向前，就要和部队一起打回来。
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(选自《茹志鹃小说选》，有删改)
6. 为了让战士们能渡过澄河，周玉兆和老人分别做了哪些事？请简要概括。

7. 小说第⑨段是怎样表现老人找到过河办法后的高兴心情的？可以看出老人怎样的性格特点？

8. 作者在小说中多次把月亮和枪炮声放在一起写，有什么用意？请简要分析。

9. 下面两段文字，你会选择哪一段作为小说的结尾？为什么？请简述两点理由。
A. 青青的天，蓝蓝的水，澄河在奔腾，它带着人民的希望、战士的誓言，流到远远的地方，然后深深地渗透在土地里……
B. 战士们渐行渐远了，他们带着一个不可摧毁的信念走远了。河边仍然站着那个身影，佝偻着身子，一动不动……

6. 周玉兆：①组织会水战士尝试带同志渡河；②带小余去附近村子打听浅滩；③阻止老人掘土放水，坚持不祸害百姓。
老人：①主动提出帮忙，安排战士烤衣服、煮地瓜；②掘土想放水帮战士过河；③找来老乡和扁担，绑扎空心筏子；④送战士过河并嘱咐。
7. 通过语言（“捉了两条‘水鳗’”的风趣比喻、“澄河听咱指挥”的玩笑话）、动作（长眉毛一耸一耸、挤眼睛）、神态（又风趣又活泼）表现高兴心情。性格特点：乐观幽默、机智热情、一心为战士着想。
8. ①用月亮的宁静美好与枪炮声的紧张激烈形成对比，突出战争环境的危险；②烘托战士们面临的紧迫形势，反衬军民互助的温暖；③推动情节发展，暗示时间推移和敌人逼近，增加故事张力。
9. 示例一：选A。理由：①以澄河象征军民情谊，将自然景物与“人民的希望、战士的誓言”结合，升华主题；②与开头“浊流滚滚”的环境描写呼应，形成意境上的完整，富有诗意。
示例二：选B。理由：①聚焦老人“佝偻的身影”，细节描写突出百姓对战士的不舍与期盼，情感真挚；②以“一动不动”的静态画面结尾，留下想象空间，更具感染力。