一、听录音，选出与所听内容相符的图片。(听两遍)
()1. 

()2. 

()3. 

()4. 

()5. 

()6. 

1. A 2. B 3. A 4. B 5. A 6. A

【解析】
本题为听力理解类题目，需根据所听音频内容，从每组A、B选项中选出与之相符的图片，可借助两遍听音频的机会捕捉关键信息，进而完成匹配选择。
【答案】
1. A 2. B 3. A 4. B 5. A 6. A
【知识点】
听力图文匹配、信息提取
【点评】
本题考查学生听辨音频信息并与图片对应匹配的能力，能有效训练学生的听力专注度与信息转化能力，侧重基础听力能力检测。
【难度系数】
0.8

二、听录音，判断下列句子与所听内容是(T)否(F)相符。(听两遍)
()1. Yang Ling is looking for(寻找) her pencil.
()2. The long pencil is under the desk.
()3. Su Yang has a long ruler.
()4. Mike has a pencil with a picture of butterflies.
()5. Mike's pencil is in the book.

1. F 2. T 3. F 4. F 5. T

【解析】
本题为听力判断题，需根据所听录音内容逐一判断句子与录音是否相符，听录音过程中需重点捕捉人物、物品位置、物品特征等关键细节信息。
【答案】
1. F 2. T 3. F 4. F 5. T
【知识点】
听力细节捕捉，信息匹配判断
【点评】
本题考查学生的听力理解能力，聚焦日常物品相关的位置、归属及特征等细节，要求学生在听录音时集中注意力，准确抓取关键信息进行正误判断。
【难度系数】
0.6

三、新考法 学科融合 根据描述匹配对应的图片，并在图中画出各个物品的位置。

()1. The pen is in the pencil case.
()2. My brother's schoolbag is behind the door.
()3. (南通如东)The butterfly is by the tree.
()4. —Where are my rulers? —Look! They are on the chair.
()5. Linda's book is under the desk.

1. C(钢笔在铅笔盒里) 2. D(书包在门后面) 3. B(蝴蝶在树旁边) 4. E(一些尺子在椅子上) 5. A(书在书桌下面)

【解析】
1. 句子“The pen is in the pencil case.”意为“钢笔在铅笔盒里”，对应图片C；
2. 句子“My brother's schoolbag is behind the door.”意为“我弟弟的书包在门后面”，对应图片D；
3. 句子“The butterfly is by the tree.”意为“蝴蝶在树旁边”，对应图片B；
4. 句子“—Where are my rulers? —Look! They are on the chair.”意为“—我的尺子在哪里？—看！它们在椅子上”，对应图片E；
5. 句子“Linda's book is under the desk.”意为“琳达的书在书桌下面”，对应图片A。
【答案】
1. C(钢笔在铅笔盒里)
2. D(书包在门后面)
3. B(蝴蝶在树旁边)
4. E(一些尺子在椅子上)
5. A(书在书桌下面)
【知识点】
介词短语运用，物品词汇认知，图文匹配
【点评】
本题采用图文结合的新考法，将英语语言知识与图片匹配结合，考查学生对介词短语、日常物品词汇的掌握，以及图文转换和信息对应能力，贴近学生生活场景，能有效检测基础语言运用能力。
【难度系数】
0.8