二、Read and judge.根据图片信息判断句子正误,正确的写“T”,错误的写“F”。
There are two pictures of Yangyang. He changed a lot. He is different now.

()1. Yangyang is thinner than before.
()2. Before, Yangyang didn't like ice cream.
()3. Yangyang can play football now.
()4. Yangyang had short hair before.

二、1. T 2. F 3. F 4. T

【分析】
我们先整体提取图片的全部信息：左侧图是洋洋5岁时的状态，旁侧配有冰淇淋图案；右侧图是洋洋现在的状态，旁侧配有篮球图案。接下来我们将每一道题的描述，逐一和图片信息做比对验证：先看人物外形的变化，再核对过去、现在对应的爱好物品，最后核对发型特征，就能得出每道题的正误结果。
【解析】
1. 对比两张图的洋洋外形：5岁时洋洋偏矮胖，现在的洋洋更高、身形更瘦，符合“Yangyang is thinner than before.”的描述，该句正确。
2. 5岁（过去）的洋洋旁配有冰淇淋图案，说明过去洋洋喜欢冰淇淋，和“Before, Yangyang didn't like ice cream.”的描述矛盾，该句错误。
3. 现在的洋洋旁的物品是篮球，并非足球，说明现在洋洋的相关爱好是打篮球，和“Yangyang can play football now.”的描述矛盾，该句错误。
4. 观察5岁时洋洋的发型，是短发，符合“Yangyang had short hair before.”的描述，该句正确。
【答案】
1. T 2. F 3. F 4. T
【知识点】
图文信息匹配，过去现在对比，人物特征描述
【点评】
本题是小学英语常见的情景判断题型，重点考查学生观察图片细节、结合句意提取对应信息的能力，只要仔细核对人物外形、配图物品的细节，就可以轻松完成判断，也能帮助学生巩固一般过去时和一般现在时的对比用法。
【难度系数】
0.8

三、Read and choose.选择合适的句子,补全对话。
Ted: Hello, Ben. 1.
Ben: Oh, it's my old photo.
Ted: 2.
Ben: Yes, and I was quiet. 3.
Ted: Oh, I am always active. 4.
Ben: Yes, I did. I liked playing games on it. But now I don't like to do that.
Ted: 5.
A. You were short at that time.
B. You are different now.
C. What's that?
D. Did you have a computer at that time?
E. What about you?

三、1. C 2. A 3. E 4. D 5. B

【分析】
做这类补全对话题，首先要先通读完整对话，明确对话主题是两人围绕Ben的旧照片，交流彼此过去和现在的性格、生活相关的变化。接下来逐空结合上下文的提示匹配选项：
1. 第一空后Ben的回答是“这是我的旧照片”，说明空处是Ted询问物品是什么，对应找提问事物的问句即可。
2. 第二空后Ben用Yes回应，还补充说自己过去很安静，说明空处是对Ben过去的特征做出的描述，匹配符合语境的描述过去状态的选项即可。
3. 第三空后Ted回答自己总是很活跃，说明空处是Ben反过来询问Ted的情况，找用于反问对方情况的表达即可。
4. 第四空后Ben的回答是“Yes, I did”，说明空处是由Did引导的一般疑问句，直接筛选符合该特征的选项即可。
5. 第五空前Ben提到过去喜欢玩电脑游戏，现在不喜欢了，说明此处是感慨今昔的差异，匹配对应表达即可。
【解析】
1. 根据后文Ben的答句“Oh, it's my old photo.”，可知Ted在询问这个物品是什么，对应选项C“What's that?”，符合语境。
2. 根据后文Ben的答句“Yes, and I was quiet.”，可知空处是对Ben过去的状态的描述，选项A“You were short at that time.”（你那时候个子很矮）是对过去外貌的描述，后续衔接性格描述非常自然，符合语境。
3. 根据后文Ted的答句“Oh, I am always active.”，可知Ben此时在反问Ted的情况，选项E“What about you?”（你呢？）用于承接前文话题反问对方，符合语境。
4. 根据后文Ben的答句“Yes, I did.”，可知空处是did引导的一般疑问句，选项D“Did you have a computer at that time?”是符合结构的问句，和后续“我喜欢在上面玩游戏”的表述也呼应，符合语境。
5. 根据前文Ben说过去喜欢玩电脑游戏现在不喜欢了，可知此处是感慨今昔的不同，选项B“You are different now.”（你现在不一样了）符合对话逻辑。
【答案】
1. C 2. A 3. E 4. D 5. B
【知识点】
情景交际 对话补全 一般疑问句应答
【点评】
本题围绕旧照片谈论人物今昔差异的生活化场景展开，解题核心是抓住问答之间的逻辑对应关系，尤其是利用答句的特征反向推导问句，难度适中，能够帮助学生巩固一般过去时相关的情景对话运用能力。
【难度系数】
0.8

四、Read and write.根据示例及表格,仿写句子。

例:Before, I was short. Now, I am tall.
1.
2.
3.

四、1. Before, he liked meat. Now, he likes eggs. 2. Before, Ms White watched TV. Now, she reads books. 3. Before, they didn't like football. Now, they like football.

【分析】
首先先观察给出的例句结构：例句分别用Before引出过去的情况，使用一般过去时描述过去的状态，用Now引出当下的情况，使用一般现在时描述现在的状态，清晰体现同一主体今昔的变化。接下来我们对照表格剩下的三行内容，逐句仿写：
1. 先处理主语he的行：过去的行为是like meat，要把动词like变为过去式liked；现在的行为是like eggs，he是第三人称单数，要把like变为第三人称单数形式likes，套入结构即可。
2. 再处理主语Ms White的行：Ms White是女性，指代可以用she，过去的行为是watch TV，动词watch变过去式watched；现在的行为是read books，主语是第三人称单数，动词read变为reads，套入结构。
3. 最后处理主语they的行：过去的内容是don't like football，要把助动词don't变为过去式didn't；现在的行为是like football，they是复数主语，谓语动词用原形like即可，套入结构就完成仿写。
【解析】
本题要求仿照例句，用一般过去时描述过去的情况，一般现在时描述现在的情况，体现今昔对比：
1. 对应he的内容：过去他喜欢肉，现在他喜欢鸡蛋，动词按时态变形后得到句子：Before, he liked meat. Now, he likes eggs.
2. 对应Ms White的内容：过去怀特女士看电视，现在她读书，动词按时态变形后得到句子：Before, Ms White watched TV. Now, she reads books.
3. 对应they的内容：过去他们不喜欢足球，现在他们喜欢足球，动词按时态变形后得到句子：Before, they didn't like football. Now, they like football.
【答案】
1. Before, he liked meat. Now, he likes eggs.
2. Before, Ms White watched TV. Now, she reads books.
3. Before, they didn't like football. Now, they like football.
【知识点】
一般过去时，一般现在时，动词时态变化
【点评】
这道题重点考查今昔对比的时态运用，需要注意不同主语下动词的正确变形：第三人称单数的一般现在时谓语要匹配对应形式，规则动词的过去式要正确变化，同时注意指代Ms White时人称代词要匹配为she，是小学时态应用的基础题型。
【难度系数】
0.7