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1.（南京市鼓楼区）小明用长2分米、宽1分米的文具盒量了写字桌的桌面（如图），这张写字桌桌面的周长是( )分米，面积是( )平方分米。
答案
24 32
2.（宿迁市沭阳）从一张长方形纸上剪下一个最大的正方形，剩下的长方形长是8厘米，宽是5厘米。原来长方形纸的面积可能是( )平方厘米，也可能是( )平方厘米。
答案
104 65
3.（连云港市东海）学校有一块正方形草坪，正好能够容纳100个小朋友做体操。这块草坪的面积大约是( )。
A. 150平方分米
B. 150平方米
C. 1500平方米
A. 150平方分米
B. 150平方米
C. 1500平方米
答案
B
4.（盐城市东台）计算大长方形面积时（如图），右边竖式中虚线框这一步计算( )。
A. 长方形甲的面积
B. 长方形乙的面积
C. 长方形甲和乙的面积差
D. 长方形甲和乙的面积和
A. 长方形甲的面积
B. 长方形乙的面积
C. 长方形甲和乙的面积差
D. 长方形甲和乙的面积和
答案
B
5.（盐城市响水）下面每个小方格的边长表示1厘米。
(1) 画一个与图中长方形周长相等，但形状不同的长方形。
(2) 再画一个与图中长方形周长相等的正方形。
(3) 上面三个图形中，面积最大的是( )平方厘米。
(1) 画一个与图中长方形周长相等，但形状不同的长方形。
(2) 再画一个与图中长方形周长相等的正方形。
(3) 上面三个图形中，面积最大的是( )平方厘米。
答案
（1）画法不唯一，如图。
（2）如图。
（3）25
6.（无锡市江阴）学习了长方形的有关知识后，笑笑和乐乐用两个完全相同的长方形卡纸进行了下面的实践活动。笑笑发现剪成的两个小长方形的周长和，比原来长方形的周长多了30厘米；乐乐发现剪成的两个小长方形的周长和，比原来长方形的周长多了16厘米。原来一个长方形的面积是多少平方厘米？
答案
$30\div2 = 15$（厘米） $16\div2 = 8$（厘米）
$15\times8 = 120$（平方厘米）
解析：由题图可知，笑笑剪成的两个长方形的周长和比原来长方形的周长多了2条长，即多了30厘米，所以原来长方形的长是$30\div2 = 15$（厘米）；乐乐剪成的两个长方形的周长和比原来长方形的周长多了2条宽，即多了16厘米，所以原来长方形的宽是$16\div2 = 8$（厘米）。
$15\times8 = 120$（平方厘米）
解析：由题图可知，笑笑剪成的两个长方形的周长和比原来长方形的周长多了2条长，即多了30厘米，所以原来长方形的长是$30\div2 = 15$（厘米）；乐乐剪成的两个长方形的周长和比原来长方形的周长多了2条宽，即多了16厘米，所以原来长方形的宽是$16\div2 = 8$（厘米）。
