一、看拼音，写词语。
liáng guó
()
cāng huì
()
zī tài
()
ài zēng fēn míng
()
xìng gé
()
jiā qín
()
miǎo xiǎo
()
fù yōng fēng yǎ
()
sāo yǎng
()
mǔ zhǐ
()
tiān fù
()
jiǎo jìn nǎo zhī
()

梁国
聪惠(聪慧)
姿态
爱憎分明
性格
家禽
渺小
附庸风雅
搔痒
拇指
天赋
绞尽脑汁

二、给加点字选择正确的解释。(填序号)
1. 闻:① 听见;② 听见的事情,消息;③ 用鼻子嗅
(1) 真是百不如一见啊!()
(2) 你出这是什么味了吗?()
(3) 今天晚间的新闻真让人高兴。()
2. 容:① 允许,让;② 容纳,包含;③ 相貌;④ 脸上的神情、气色
(1) 妈妈貌很清秀。()
(2) 这个礼堂能容两千人。()
(3) 幸亏她没有我解释……()
(4) 爷爷今天光焕发,一定有什么喜事。()

①
③
②
③
②
①
④

【解析】
1. 闻：
(1)“百闻不如一见”指听很多次不如亲眼见一次，此处“闻”是听见的意思，选①；
(2)“闻出味道”是用鼻子嗅气味，此处“闻”选③；
(3)“新闻”指听见的事情、消息，此处“闻”选②。
2. 容：
(1)“容貌”指人的相貌，此处“容”选③；
(2)“能容两千人”指礼堂可容纳两千人，此处“容”选②；
(3)“没有容我解释”指不允许我解释，此处“容”选①；
(4)“容光焕发”指脸上的神情气色饱满振奋，此处“容”选④。
【答案】
1.(1)① (2)③ (3)②
2.(1)③ (2)② (3)① (4)④
【知识点】
汉字多义辨析
【点评】
本题考查对汉字多义的理解与辨析，需结合具体语境判断字义，能帮助提升对汉字语境义的把握能力。
【难度系数】
0.8

三、将下列名句补充完整。
1. 君子喻于义，。
2. ，小人长戚戚。
3. ，仁之端也。
4. 人有耻，。
5. 多行不义，。

小人喻于利
君子坦荡荡
恻隐之心
则能有所不为
必自毙

【解析】
本题考查对儒家经典名句的积累与默写，需结合平时的诵读记忆准确填写对应的内容。
【答案】
1. 小人喻于利
2. 君子坦荡荡
3. 恻隐之心
4. 则能有所不为
5. 必自毙
【知识点】
儒家经典名句、古诗文默写、传统文化积累
【点评】
本题侧重考查学生对传统文化经典名句的积累，这类题目需要学生在日常学习中多读多背，准确识记名句内容，有助于提升文化素养。
【难度系数】
0.8

四、阅读课文片段，完成练习。
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他撒电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
1. 大拇指的长处是，短处是。
2. 仿照片段中的句式，说一说大拇指“最肯吃苦”。
拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；
，。
3. 与大拇指特点相符的一类人是()
A. 体态优雅，待人和蔼。
B. 憨厚老实，勤勤恳恳。
C. 乐于助人，多才多艺。
D. 聪明伶俐，能言善辩。

最肯吃苦
形状不美
拉饮料环
总由其他四指按住，却叫他出力往外拉
B

【解析】
1. 从文段“形状实在算不上美”可提炼大拇指的短处；从“但在五指中，却是最肯吃苦的”可提炼大拇指的长处。
2. 需仿造“……，总由其他四指……，却叫他……”的句式，结合大拇指肯吃苦的特点，选取生活场景进行仿写。
3. 文段中大拇指憨厚老实、勤勤恳恳，只做吃苦的事不讨巧，与选项B的特点相符。
【答案】
1. 最肯吃苦；形状不美
2. 拉饮料环；总由其他四指按住，却叫他出力往外拉
3. B
【知识点】
信息提取；句式仿写；形象分析
【点评】
本题考查对课文片段的理解与运用能力，既考查信息提取的基础能力，又通过仿写锻炼语言表达，引导学生体会拟人化描写的妙处，精准把握大拇指的形象特点。
【难度系数】
0.8